我去老师家里玩的作文【一】
星期三，我们去春游了，安排的地点是广陈金龙门。和老师同学一起去玩我还是第一次呢！心里无比地开心！去的前一个晚上我居然兴奋地睡不着觉。
九点左右，大巴车来到了校门口，我们欢呼起来，接着飞快地上了车。一切准备就绪，车子也缓缓地开动了。打开书包，拿出零食和同学们一起分享起来。大概半小时左右，车子到达了目的地，首先印入眼帘的是假山上的三个金黄色大字：“金龙门。”
走进金龙门，看见一排排彩旗正在向我们招手，而且上面印着几个白色大字：欢迎来到金龙门。走了一段路，我们来到了金鱼池，每个小组里的组员和组长都在争先恐后地排着队，我也不例外。排了好长的队伍才轮到我，我先买了粉红色的鱼盆，然后又买了一包鱼食，后来又租了一根鱼竿，总共花了八元钱。我高兴地拿着鱼具跑到池边准备钓鱼。一开始，我钓了一条鱼，可这条鱼太机灵了，逃跑了。我恢心极了！本想不钓了，可又一想：等我回家时要给妈妈一个惊喜！就来劲了。我重新把鱼食挂在鱼钩上，使劲一甩，我把它甩得远远的，等待鱼儿上钩，我手一抖，到嘴的肥肉又落空了，这样反反复复好几次，我的鱼盆里还是空空如也。导游喊：“集合！”我望着空鱼盆，心里说不出的是什么滋味。下一个地点是采草莓、碰碰车、蹦蹦床……一天的时间很快就过去了。
虽然这次我没钓到鱼，但是别人给了我四条鱼，可我还是很难过，毕竟这不是我钓的。
我去老师家里玩的作文【二】
小学六年级时，学校安排吴老师担任我们的语文老师，同学们都高兴地欢呼起来。吴老师是位女老师。她五官端正，待人和蔼，平时总是穿着朴素的衣裳，从不追求时尚。
吴老师上课很轻松，只要认真听她讲课就行了。她从来不冲我们发火，同学们都喜欢她。有一次总结作业，吴老师指着一本本子说：“有一位同学把腾云驾雾的‘驾’字写成了‘木’字底，看来那位同学可真不简单，能骑着木头上天。”话音刚落，教室里就像炸开了的油锅，同学们都哈哈大笑，有的捧着肚子，笑得前府后仰；有的捂着嘴，脸都憋红了；有的趴在桌子上，半天直不起腰；还有的甚至笑出了眼泪……
过了好一阵子，吴老师拍拍讲台说：“请那位同学注意点，以后坐飞机看云彩就行了。”又是一阵哄堂大笑。大笑之余，我们明白了写字不能马虎的道理。有一次，语文课上，吴老师让我们自习。同学们不遵守纪律，教室里一片杂乱的景象。有的同学东看看西瞧瞧；有的同学与同桌小声说话；还有的“调皮蛋”做“鬼脸”，逗得周围的同学“咯咯”直笑。这时吴老师唉声叹气地说：“同学们，课堂纪律这么差，别说一根针，就是十根钉子――”同学们全都睁大眼睛望着吴老师，“掉在地上，你们也未必听得见！”“啊，哈哈哈……”同学们笑了，同时也懂得了老师的用意。教室里安静了，同学们都在埋头写作业，吴老师看着同学们专心的样子，会心地笑了……这就是吴老师上课的风采。
我去老师家里玩的作文【三】
记得小学的时候，我们学校举行了春游活动。春游的那天，我们坐着车，怀着愉快而兴奋的心情来到了目的地——广州珍珠乐园。我一下车，就感觉到一阵清香扑鼻而来；这时，艳阳高照，一片无尽的绿荫顷刻间吹走了大家的烦闷。在那远处有几颗苍翠的大蓉树，还有一片片绿油油的草地。看到了这些美不胜收的景象，使我们每个人都心旷神怡。
正当我们迷醉于这些景色时，突然一把响亮的声音打破了我们欣赏风景的雅兴：“三班的同学快点集合！”等老师说完了个各种要注意的事项后，我们边按事先分好的小组出发了。我们在这游乐园里玩了各种各样惊险刺激的游戏：恐怖大鬼屋、超级碰碰车、惊魂过山车等；其中我觉得最刺激、最好玩的要算是惊魂过山车了。
当我们来到过山车，看到了轨道后，顿时吓得目瞪口呆：一开始是一条轨道只插青天，然后是一个又长又恐怖的陡，紧接着又是一连串的大回环，最后就是十环；我们每个人为了寻求刺激，想也不想就坐上了列车。过山车发动了，一开始列车慢得就像蚂蚁一样，但这只蚂蚁越爬越高，只要列车每上一米，我们的心就还怕一分。因为这高度实在太高了。当这只“蚂蚁”爬上了顶峰后，突然又变成了一匹脱缰的野马，拼命地向下冲。途中经过了恐怖的大回环，刺激到我们冷汗直冒。紧接着又是十环，弄得我们直尖叫。随后，这匹疯狂的野马终于停下来了，我们每个人都下了车，都觉得很刺激、很好玩。
时间过得飞快，转眼间聚集的时间到了，我们依依不舍地离开了乐园。
