倒叙毕业旅行作文(休学去哪里旅行最好呢作文)

倒叙毕业旅行作文(休学去哪里旅行最好呢作文)

首页状物更新时间:2023-03-09 14:51:29
倒叙毕业旅行作文(休学去哪里旅行最好呢作文)

倒叙毕业旅行作文【一】

公益元素,往往体现着无私的爱和关怀。它们,传递着温暖、美好以及幸福。关于电影作品,公益通常是被融合进去以创作或者进行活动等元素。更多时候,它们包括了影片之内以及影片之外的公益表现。

导演张毅和胡圣亚共同完成、徐娇和邱胜翊等人共同出演的青春喜剧《毕业旅行笑翻天》,其实就是一部融合了公益元素的影片作品。同时,它不仅仅是在影片之内展现公益。在影片之外,他们同样呈现出公益。

对于喜剧电影,《毕业旅行笑翻天》通过影片之内的故事事件以及影片的相关活动,为我们呈现和展示了有关的公益元素。进而,为我们传递了温暖和美好。

首先,这部电影作品从影片之内的层面,为我们呈现了有关公益的元素。电影故事当中,有关于体育老师前往山区支教的事件与行动。这位老师的举动,恰恰是对山区学生以及山区孩子的关心与爱护。作为教育者来说,支教通常是一份公益之心的表现。

如此,电影作品通过老师的支教行动,从故事内容的角度为我们展现了关于公益方面的元素。这份公益之无私,往往是对山区学生的一种支持和鼓励。同时,它更是影片作品中以教师教育的角度,为我们诠释公益的影像表达方式。

其次,电影作品之内也通过了另外的一种故事层面,为我们呈现有关公益之元素的。影片故事里,有位老奶奶曾经给多个年轻人的旅行之路设置了困难和挫折。这种设置,出于奶奶对年轻人们的良苦用心。它,是奶奶对年轻人们的关爱。

表面上看,影片中奶奶对年轻人们是百般刁难。事实上,是她对孩子们表达的一种爱的方式。而这份前辈对年轻人们的期盼、锻炼以及磨练,从很大程度上说是无私的、没有任何他求的爱护。因此,她的关爱方式和行动,更是属于一种公益特质的爱。这份爱,便是影片作品中的又一处公益元素了。

再次,电影还通过影片之外的层面,为我们呈现了有关公益方面的元素的。据悉,这部电影作品的主创方,为了让边远山区的'孩子们了解和欣赏到电影艺术的魅力。他们,邀请了许多孩子前往电影的放映现场。为的,是希望孩子们可以长见识、开阔眼界。

通过影片主创方为偏远山区孩子的放映行为,我们同样可以感受到他们对孩子们满满的关心与爱护。因为影片是喜剧,所以孩子们在观看电影的时候想必也可以收获开心与快乐。因此,这种让山区孩子长见识、开眼界以及收获快乐的行动,正是对他们无私的爱的表现。因而,它们是公益的。

影片内体育老师到山区支教的内容、故事里奶奶为年轻人设置锻炼的关心爱护、电影主创方为山区孩子放映影片以开阔他们眼界等,恰恰是电影《毕业旅行笑翻天》从影片之内和影片之外为我们呈现的多个公益元素了。它们,是温暖、幸福和美好的。

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倒叙毕业旅行作文【二】

岁月如烟,飘然而过。我经历过的事像天上的星星数也数不清。大多已忘得一干二净了,但有一件事在我心里深深地扎了根。

那件事发生在一节语文课上。我觉得陈老师讲课讲得津津有味,没有注意我。于是,不由自主地从抽屉里拿出温度计,低头玩了起来。

正当我玩得忘乎所以时,“卢亚真子,请你回答这个问题!”陈老师响亮地叫道。顿时,我心头一慌,缓缓地抬起头,只见陈老师的眼睛瞪着卢亚真子。同时,一道严厉的目光落在我的身上,似乎在说:“上课时不能做小动作呀!”我马上把温度计放进抽屉里,拿起书装作认真的样子,心里难为情地想:“这是上课时间,我真不应该玩呀!”没过多久,我的整个脑子里都是想着那支温度计,根本没法认真听课,老师讲什么我一句也听不进去。终于,我又情不自禁地拿出它玩了起来。

“丁零零……”清脆的下课铃响了。“陈海广,你过来一下!”陈老师笑微微地说。我实在不明白老师的意思,还以为向我要什么东西或让我干什么。

我来到陈老师面前,陈老师温和地说:“你上课玩什么东西?拿给我看看。行吗?”我提心吊胆,慢吞吞地走下讲台。那时候,我真希望地上有条裂缝,恨不得马上钻进去。但这是不可能的!我回到座位拿起温度计,赶快回到陈老师面前。

陈老师接过温度计,低头玩弄了几下,又抬头望着我,脸上的笑容一下子全部消失了,我低头做好了准备,等待着一场暴风雨的来临。没想到陈老师没批评我,反而语重心长地说:“上课不可以做小动作,要做学习的主人。时间就像河中水,只能流去不能回,我相信你会改正的。对吧?”我抬头望着老师充满希望的目光,重重地点了点头。

这件事虽然过去很久了,但是我却记忆如昨。

倒叙毕业旅行作文【三】

最近,老师为了防止我们上课说悄悄话,偷偷找了几个人在后面记名,我连续几次被记,结果是被老师罚抄写课文。

被罚的滋味可不好受,于是我天天找人问是谁记的名,经过反复查询才知道是最后一排的某某。他学习好,自然是老师眼中的好学生,所以自然成了老师的得力助手。因为害怕被罚,再上课时我就不敢说话了。

谁知那天上数学课,我以为讲题不能分神,某某就不会记名了,但他还是准确无误地把说话的同学记了下来。我忍不住好几次回头瞅瞅他,他也瞅了我几眼,我怕他记名,所以急忙把脑袋转了回来,没被记上。

后来在一次科学课上,科学老师正在做实验,很有趣,我忍不住想说话,于是就情不自禁地和同桌说了一句,再看看某某正盯着我呢。心想这下完了,肯定又得挨罚了,吓得冒了一身冷汗。

唉,我怎么也板不住,这臭嘴巴就没个把门的。忽然我看见同桌拿了一卷透明胶。我想,如果把胶贴在嘴上,不就板住了?于是我向她借了一条贴在嘴上,那胶带黏性较大,贴上后我用手捂着,嘴怎么张也长不开。同桌以为我在吃糖,就说:“程沛田,你上课偷吃糖,我要把你告老师。”我由于不能张嘴,就拽着她看我的嘴,她看到后忍不住笑了,也学着我把胶贴在嘴上。我俩都扑扑地笑,却出不了声,班里其他爱说话的同学都用我这种方法封嘴巴,上课几乎没人回答问题了。老师知道后责令我们揭下,否则罚无赦。

多亏有了胶布的帮忙,使我在课堂上板住自己不再说话,后来不用胶布也能板住了。同学们也改正了,他们还感谢我的特殊发明呢。

倒叙毕业旅行作文【四】

毕旅当天还真是吓了我一大跳,平时一些迟到的同学或一些不是很早到的同学,今天都特别的早到,比我这个”开门仔”还早到,想必是兴奋到提早到学校!这也难 怪,因为小学的毕业旅行只有一次,错过就太可惜了,虽然仍有一些同学无法参加,但毕竟不是每一个人的家庭状况都可以负担这笔费用,所以我决定要好好利用这 一次,玩得痛快别让爸妈的钱白费了。在走廊上终于等到我们的领队”无敌”哥哥,在毕旅第一天我们到了溪头爬山,虽然我爬得气 喘吁吁,不过我仍然爬上了山顶,真的好有成就感,心中不断涌出好多好多的喜悦!爬上山顶后接着去了空中走廊、大学池,还去观赏了孟宗竹。一吃完晚饭,以为 就要回房休息了,但是我错了,还有精采的营火晚会正等着我们呢!在一番劲歌热舞之下,大家都累得东倒西歪,连我也不例外,一洗完澡查完房,就进入了梦乡 了。隔天大家一收拾好行李搭上车,就立刻往下一个目的地剑湖山出发,原本我以为从没去过,结果其实早就在我大班时就去过了。当时我还小只能玩儿童王初中的'球池,但仍然非常开心,现在我长大了,已经可以玩其他的设施了,所以我一定要好好的大玩特玩,玩得开心不留下遗憾。我一到剑湖山里面第一个就冲到鬼屋,看是不是和电视讲的一样很”有效”,之后我还坐了咕咕飞车……等。

玩了一整天后我们还去看了许多精彩的表演,这些专业人员表演得真好,想必他们私下练习了很久,也让我体会到”台上十分钟,台下十年功”的道理。洗完澡睡意 完全压抑不住,一躺上床就呼呼大睡了,一早起来大家仍匆匆忙忙的整理行李并赶紧前往下一个目的地地震博物馆,在这里我了解到地震造成了重大的灾害,可见大自然的威力有多么惊人,所以我们更要好好保护所生存的这块净土!参观完后我们上车挥别地震博物 馆,准备返回学校,在到学校前几分钟,车上哭声连连,因为每一个人都很舍不得毕业旅行的结束以及领队哥哥的离开。我心想为什么时间过得那么快?真希望能过 得慢一点,但后来想想人生总要向前迈进,怎能在这就停下脚步?况且家里还有等着我回去的家人,不知不觉车子已到学校旁,就这样我们三天的毕业旅行结束了。

这三天我真的玩得很开心,虽然最后的离别让大家都很痛苦,但是天下没有不散的筵席,该放下时就应该放下,所以我们更要学习把握当下,并好好珍惜在我们身边的每一个人。

倒叙毕业旅行作文【五】

每一个故事里,都应该要有一位有钱人。而我们的富二代,不仅有钱,还长得帅马云豪(布鲁斯饰

当然,故事不会允许主角开挂,所以一定要有位高权重,治家严谨的大家长的存在,马云豪奶奶(恬妞饰

对于大家族来说,最要紧的莫过于继承人智勇双全。搞好继承人的`成绩,以应对高考,所以找一位适合的家教老师便成为迫在眉睫的第一件事,俗话说书中自有颜如玉——

我们的富二代布鲁斯不负众望,居然真的扛住了美色的诱惑,或者是说,在美色的诱惑下,奋发图强……

不错,他们是奶奶派来磨练继承人能力与勇气的。在奶奶不遗余力的添乱下,鸡飞狗跳的毕业旅行正式开始了

西双版纳危机丛生,水深火热的雨林里,有了这些动物伙伴的帮助,他们才能屡次逃出困境,化险为夷

倒叙毕业旅行作文【六】

要从哪里开始下笔,开始回忆。

春夏秋冬在我十四岁的头顶轮回了整整一圈又转回了寒冷肃***的冬天。这篇有点伤感的文我把它当做悼文和缅怀,来纪念我死去的一些岁月。

我不提学习。这样会显得很呆很板。

多说一点关于深埋我脑海中生根的过去吧。从原来用“放弃”这个词来说服自己不要去为一些莫名的想法难过揪心,到后来一步步仅仅只是轻描淡写云淡风轻,反而将那些若即若离的态度与温暖涂上明丽但模糊的色彩,将抽象的想法变成真实的胶卷,在记忆这条漫长的甬道中慢慢熟悉并可惜啊已结束的标记。最后在无限冰冷的时刻等待某些无来由的寂寞见缝插针,将那些老旧磨片不厌其烦一遍遍在脑海中播放给自己以慰藉。

就是这样一个缓慢的过程。在许多的时候趴在楼道窗台上看一望无际的天;在偶尔的彼此温暖中渴望时间就此停滞;在更多的时刻流下脆弱的眼泪却得不到想要的安慰。在许许多多这样的一个个片段组成的时光隧道中,我开始笑自己以前为了一句玩笑话而恼怒的幼稚行径。我想,在经历过这些不多不少的喜怒哀乐后,我真的长大了。但也许并没有。我才14岁,顶多14岁。那些在自己眼中曾经显得很镇定的.人,原因并不是自己想的他们太幼稚没有经历过什么,而是他们已经经历了太多。

那真正的没有虚假的,发自肺腑的伤心与在乎,并不能称为是爱情对不对。如果真的是爱,而不仅仅是压抑在心里没来得及说出口或者没考虑过要说出口的我爱你,那么怎么会经不起误会和考验,又为什么在被欺骗后看懂真相的丑恶时转眼化成了所谓的恨——让我们就此称为陌生人——这是你骗我的代价。可有时想想,这些对于一个已不在乎你的人来说真的没什么。随便你。

于是,过往流过的那些眼泪真的是很矫情,很虚伪。

如果友情是随年龄增长而称为越来越重要的章节,那么为什么在喜欢和讨厌这两种极端的情绪面前又时常显得无力。可是若真的失去友情,我定会被一些在马路上或是各个地方的手拉手的人们给刺痛,他们开心的欢笑声会把我在衬托的越发孤单寂寞。

回家的路上牵着弟弟的手过马路,后来又让他坐在了我的后车座上,对他千叮咛万嘱咐别把脚挤进车轮里。对7岁的他开玩笑说:“你要是哥哥,我要是妹妹该多好。”在这个过程里,我在言语上以嬉笑的态度衬出了我的悲哀。如果可以有个能让我称作哥哥或姐姐的人来如此的关心照顾我,让我的小拳头被他(她)紧紧握进手掌在叮嘱声中过马路。那该多幸福。

那该多幸福。

倒叙毕业旅行作文【七】

岁月荏苒,韶光飞逝,一转眼,又到了凤凰花开的六月,是一个带着淡淡离愁的季节,过了这个季节,我们就要各自奔向自己的前程了。学校为我们精心安排了可以相聚在一起并编织美好回忆的旅行。我满怀期待,希望这是一个中学生涯中最灿烂的甜蜜回忆。

毕业旅行的前一晚,我兴奋的一夜难眠,一到学校,看到大家都准备着属于自己的快乐行囊,准备踏上这次快乐的旅程。大家都兴奋的不得了,也情绪高昂的上了游览车,大家唱歌、聊天、玩游戏,不知不觉中就抵达了我们的第一个目的地,我们在这里生活和大家共进晚餐。而毕业晚会也在大家的喧闹中开始。大家都拿着一只萤光棒,随着音乐,唱唱跳跳,熊熊的营火为晚会增添了一份温馨。热闹的气氛。而最后是最感动,也是最精彩的片段,我们围成一个大圆圈,许多人也因为同学要离开我们的学校而难过,但是我相信友情是永远的,是不会消失的。之后我们和自己的朋友手牵手,眼角滑落了我晶莹的泪珠,天上缀满了闪闪发光的星星,像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青涩的'天宇上。大地已沉睡了,微风轻轻拂过我们脸颊,沉寂的夜里却不会使璀璨的烟火黯淡无光,却更加突显他的美,而“我爱忠班”这句话将永远灿烂的使人心悸,并永驻于我心底。

隔天我们去了最好玩的苗族文化村、土地庙,也坐了缆车。苗族文化村的每一个设施使我们玩的乐不可支,原住民表演也使我深刻的体会到力与美。我们也在纸厂做了属于自己的纸扇,我的纸扇上还有一只可爱的小狮子呢!

在缆车上,我静静的欣赏,湖是静的,宛如明镜一般,清晰的映出篮的天,白的云,红的花,绿的树。阳光照在波光细细的湖面上,像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银,又像被揉皱了的绿缎,如梦似幻的美景深深烙印在我心里。美景使人豁然开朗,使我心旷神怡。之后我们也与朋友在饭店度过了毕业旅行的最后一晚。在最后一个行程中,我们探访了自然科博馆,也见识到了世界的神奇与奥秘。我们在回程中,也与负责的鸭子哥哥一起唱歌并带着依依不舍心情快乐返家。

毕业旅行的美景、情境、欢笑与泪水,我把它装在回忆的行囊,时时拿出来回味。老师和朋友的陪伴伴我走过童年,毕业旅行使我的童年更加温馨完美。当我再次打开回忆相簿,我将看到你我一起走过的童年,我将回到毕业旅行的这一刻,并重温童年,重拾美好。

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