到了假山上,再看一下,就跟下面看的不一样了,一片片的.花就像一个个的孩子在欢乐的打闹,不仅是小孩在打闹,其实大人也在打闹。一棵棵树就是一个个大人,其实这不是最美丽的,最美丽的是这个公园从飞机上看,就像一条龙,头是黄色的,手是红色的,身体是蓝色的,脚却是绿色的,它的头很大,大得像个球,手长得像个棍子,而身子却像个大肉球,想一下那条龙是不是很好玩。
这里的花有的高有的低,好像一个个的楼梯美丽极了。
这就是我们小区的公园,要是你想看,我们随时欢迎您。
点评:能从不同的角度写公园景色,这是本文最大的亮点,这样写,把公园写得更立体,便形象,好!如果把景物写得再细些,就更好了。
大家都知道有了那些为我们社区服务的清洁工,才会换来家园的美丽干净。我们小区就有一位清洁工,他和别的清洁工一样,他只要看见垃圾都会扫干净。
虽然我叫不出他的名字,可我很佩服他的精神。记得有一次,我正在看书,忽然乌云密布下起了大雨。我去关窗,这时,我看到那位清洁工刚扫好地,正推着车向垃圾站走去,此刻雨越下越大,可他却停止了脚步。我想雨这么大他怎么还不走?再仔细一看,只见他弯下腰,两手捧出一把黑乎乎的'东西。噢,我恍然大悟,他担心下水道被堵。 他不但勤劳,而且时常提醒别人要注意环境卫生。有一次,一名女子正从外边回来,在剥橘子吃,只见她边走边扔橘子皮。可清洁工刚扫完地,只见他边扫皮边追上那名女子微笑地说:“小姐,请你自觉改掉乱扔垃圾的行为。”那名姑娘听了红着脸走了。 经过这么几次我才明白老师说的那句话:“弘扬协作精神,寻找雷锋足迹。”这就是我找到的一位活雷锋。
【特点】
描写人物肖像,可以根据人物外貌的特点,想象他的过去,进一步说明人物具有这些外貌、衣着、打扮的原因;也可以根据人物外貌的特点,想象他未来,进一步塑造人物的形象。采用展开想象法描写人物肖像,要注意合理地想象,即作者的想象要有依据。这样,读者看了以后就会信服。
广场的中央有一块开阔的草坪,一眼望去,有的小草变黄了,有的小草依然还是绿的,这好像大地妈妈盖上了一条黄绿相间的被子。草坪上有两只梅花鹿雕塑,它们栩栩如生,就像妈妈带着孩子在悠闲自在地散步。
草坪的'南面有个小池塘,走到池边,看到水底铺满了形态各异、大小不一的鹅卵石。小池塘的边上种了几颗柳树,长长的柳条倒挂在水面上,微风吹来,柳条拂过水面,荡起一道道波纹。草坪的东北角有一个儿童游乐园,那里充满了欢声笑语。你看,有的小朋友在荡秋千,有的小朋友在滑滑梯,有的小朋友在玩跷跷板,他们多开心啊!草坪的西南角有一个古色古香的小亭子,供小区的人休息、聊天。亭子的四根柱子上分别装了四盏白色的灯,一到晚上,灯就亮了起来,整座亭子看上去别有韵味。草坪的北边,有一个圆形的花坛,里面有一棵银杏树,上面结满白色的果子,漂亮极了!
秋天的小区真美啊!
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