关于今年春天的疫情作文【一】
今天早上七点钟，我高高兴兴的起了床，本想好好看电视的我立刻沉重起 来：今天要上课!我好烦。 上完课后，我高高兴兴的回了家，继续上午的事情的我被凶狠的妈妈吼住 了：“今天虽然是周末，但是你的作业还没做完!还不写。”冤枉 啊。
过了作业这关后。接下来就是我的世界了!电视归我 了!哇哈哈哈哈哈哈哈„„我还没笑够的，爸爸就像火箭似的回来了，看他那 打开电视的“咔哒”和按遥控器的“吧嗒，吧嗒”声中，我无奈又没希望了。
电视不能看，我好烦，我决定看书解解烦，没想到我手气是那么的.不好老 是抽到 1，2 岁的小人书，比如有《五更龙宝宝》《泡泡宝宝》等，好书乍都找 不到呢，我要看《课堂内外》啊《创新作文》也可以，就是没有《课堂内外》 和《创新作文》呢?一问，才知道。
老爷不知道这是啥书，正好楼下蹲墙的来 收破烂，妈妈就打它当作是破烂的卖了，还说卖了 12 元钱呢，啊~~~~ 不能看书、不能看电视后更惨的还在后面呢，我想玩一会儿电脑，没想到 爸爸不让我玩!还问我：昨天作文得精华了没有?没的给我写，啊~~~~ 今天我很烦，我很烦，我很烦，我很烦!
关于今年春天的疫情作文【二】
春意盎然的清晨，明媚而又温和的阳光透过云层，透过玻璃，照射在我疲惫不堪的脸上，背上书包，拖着疲惫的脚步，睡眼惺忪地走向那被暗绿的爬山虎占领的学校，任由心在苍茫的天地间飘零。 或许是因为我无法承受成长的痛，经受时间的苦，才会如此彷徨，彷徨似草，似蝶，似那星星点点的萤火虫。静静地看着别人的成长时，我却只是茫茫然地紧张，在心中抓狂。这季的春，在我眼中是如此的懒惰，而我是如此的彷徨。
我尝试着让心选择一处地方，静静地凝听春的声音，想让我不显
得那么彷徨，尝试在楼道间惆怅，忘我地散步。可就算心极力地眺望白云之上的蓝天，也不知向何处探索，只能彷徨，也只能茫然了。
夜，又深了，春雨细绵绵，轻轻地拍打着玻璃，顿时，深圳蒙上了一层纱衣，而然留下的，只有愁，只有彷徨，和一堆作业，但最后只剩下一颗惆怅的心和纸上的墨水，这种愁，又有谁能品尝，又有谁能出墨水中一丝彷徨呢?
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
春来了，它是千转百回的年华，而我却随春彷徨，打不定方向，当岁月划伤我的脸颊，我却是彷徨，在茫然间疼痛。
关于今年春天的疫情作文【三】
三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景!
春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面!春来了，三月的物既无声又有声 地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自 得，春自已经到来
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的`王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗?
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊!”是的，望着 那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境?可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着， 孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么?
