九年级作文环境描写开头【一】
这是一个保护动物的，有点儿心酸，小小的狐狸，妈妈被人猎***了，它一直想念母亲呢，有一天，桔梗花染了它的指甲，它在用两手组成的椭圆形像窗子似的框内，看见了恬静的母亲，但这个童话的主题指向的是哀伤的回忆，人和动物的关系是一个外衣，很纯净。
忘了是哪一天，是我在山上迷路的故事。我正要回自己的山中小屋去，在熟悉的山路上。，我扛着枪，呆呆地走。对了，那时我完全是迷迷糊糊的，漫无边际的想着以前我最喜欢的那个女孩子。
拐了一个弯，突然，我觉得天空特别耀眼，就像是擦亮了的蓝玻璃……这时，地面也有点淡蓝。
“咦？”
我悚立了，眨了两下眼睛。啊，那儿不是往常见惯了的杉树林，而是宽广的原野，同时，还是一片蓝色桔梗花的花田。
我屏住气息。自己究竟在什么地方，怎样走错了路，才猛然来到这样的地方来了吗？首先，这座山上，曾经有过这样的花田吗？
（马上返回去！）
我命令自己。那景色过于美丽，使我有些害怕了。
但是，那儿吹着很好的风，桔梗花田一望无际，就这样返回去，未免太可惜了。
“只休息一小会儿吧。”
我在那里坐下来，擦着汗。
忽然，眼前一闪，有白色的东西在跑。我呼地站了起来。一排桔梗花唰唰摇动，那白色的动物，象皮球滚动一样地跑。
确实是白狐狸，还象是小孩子。我端起枪在后面追。
没想到，它跑得可真快，我拼命跑也追不上。“叭”给它一枪，那当然好，可我想尽量发现狐狸的窝，而且把在那儿的大狐狸***掉。但小狐狸跑到稍高的地方，猛一下钻进花丛，消逝了身影。
我目瞪口呆地站住身，象是看丢了白天的月亮。我被它巧妙地甩开了。
这时候，身后传来奇怪的声音：
“您来了。”
我吃一惊，回头看去，那儿有个小小的商店，门口有块蓝色招牌，写着：“印染·桔梗店”。招牌下面，规规矩矩地站着一个腰围藏青色围裙的小店员。我马上明白了。
“哦，是刚才那小狐狸变的。”
一股好笑，从我心胸深处一个劲往外涌。我想：哼，我装着上当，把狐狸捉住吧。于是，我竭力陪着笑脸说：
“能不能让我休息一会儿？”
变成店员的小狐狸眯然一笑：
“请，请。”把我领进店内。
店里是泥土地房间，整齐地放着五把白桦木做的椅子，还有漂亮的桌子。
“这不是很好的商店吗？”
我坐在椅子上，摘下帽子。
“是，托您的福。”
狐狸恭恭敬敬地端来茶。
“这印染店，到底是染什么的？”
我半开玩笑地问。狐狸猛然从桌子上拿起我的帽子：
“是，什么都能染。这样的帽子，也能染成漂亮的蓝色。”
“不像话！”
我慌忙拿回帽子。
“我不想戴蓝色的帽子。”
“是吗？那么，”狐狸不住地大量我的穿戴，说：“这围巾怎么样？还有，袜子怎么样？裤子、上衣、毛衣，都能染成漂亮的蓝色。”
不过，我又想，大概人和狐狸都一样吧，狐狸一定也希望得到报酬，总之，想把我当成顾客来接待吧。
我独自点了点头。连茶都给端来了，我却什么货也不定，觉得不太合适。我想，让它染染手绢怎么样，就把手插进兜里。这时，狐狸发出异常的尖声：
“对了，对了，给你染手指头吧！”
“手指头？”我发火了，“染手指头，受得了吗？”
没想到，狐狸眯然一笑：
“喏，客人，染手指头，是特别了不起的事呀！”
说罢，把自己的双手，伸展在我的眼前。
两只小小的摆手，只有大拇指和食指，染得蓝蓝的。狐狸把两手靠在一起，用染蓝的四根手指头，组成菱形得窗户，然后，把窗户家在我眼上，快乐地说：
“喏，请您看一看吧！”
“嗯嗯？”
“我发出不感兴趣的声音。”
“哎，请您只看一小会儿吧。”
于是，我不情愿地往窗户里瞧，接着，大吃一惊。
用手指头组成的小窗户里，能看到白色狐狸的身姿。那是一只美丽的狐狸妈妈，轻轻地竖着尾巴，一动不动地坐着。那使人感觉到，在窗户里，紧紧嵌上了一幅狐狸的画。
“这、这究竟是。”
我过于吃惊，连声音也出不来了。狐狸凄然地说：
“这是我的妈妈。”
“……”
“很早以前，‘嗒——’地挨了一下。”
“‘嗒——’地？是枪？”
“是，是枪。”
狐狸无力地垂下双手，低下了头。它根本没注意到暴露了自己的正身，接着说：
“尽管那样，我还是想再一次见到妈妈。我想再一次看到死去的妈妈的身影。这就叫做人情吧？”
我一边想着事情有点可哀了，一边“嗯嗯”地点头。
“后来，也是这样的秋天日子，风唰唰地吹着，桔梗花齐声说：‘染你的手指头吧，再组成窗户吧！’我就把好多桔梗花堆在一起，用花汁染了我的手指头。这么一来，瞧，喏。”
狐狸伸出双手，又组成窗户。
“我不再寂寞了，因为，从这窗户里，我什么时候都能看见妈妈。”
我十分感动，点了好几次头。实际上，我也是独自一人。
“我也想要这样的窗户啊！”
我发出孩子般的声音。狐狸露出高兴的受不了的样子：
“那么，马上给您染吧！请把手伸在那儿。”
我把双手放在桌子上。狐狸拿来盛着花汁的盘子和笔。接着，它用笔蘸满蓝色的水，慢慢地、仔细地给我染手指头。一会儿，我的大拇指和食指变成了桔梗色。
“哎，染好了，请赶紧组成窗户看吧！”
我的心扑通扑通直跳，组成了菱形的窗户，然后，战战兢兢地架在眼睛上。
突然，我这小小的窗户里，映出一个少女的身影。穿着带花纹的连衣裙，戴着有飘带的帽子。那时我熟悉的面孔。她眼睛底下，有个黑痣。
“呀，这不是那孩子吗？”
我跳了起来。那是我从前特别喜欢，而现在绝不可能见面的少女。
“喏，染手指头，是好事吧？”
狐狸极其天真地笑了。
“啊，真是了不起！”
我想付点报酬，就去摸衣兜，但，一分钱也没有。我对狐狸说：
“不巧，我一点钱也没有。不过，要是东西，我什么都可以给，帽子，上衣，毛衣，围巾，都行。”
狐狸说：
“那，请把枪给我吧。”
“枪？那可有点……”
麻烦啦，我想。可是，一想起刚刚得到的了不起的窗户，我对枪丝毫也不觉得可惜了。
“好，给你吧！”
我慷慨地把枪给了小狐狸。
“承您照顾，多谢。”
狐狸连忙一鞠躬，接过枪，然后送给我一些蘑菇，作为礼物。
“请今天晚上做汤用把！”
蘑菇早已装在塑料袋里。
我向狐狸打听回家的。狐狸告诉我，这商店后面就是杉树林，在林中走三百米，就到了我的小屋。我向它道过谢，照它所说，转到商店后面。一看，那儿有熟悉的杉树林。林中漏撒着闪闪的秋日的阳光，又暖又静。
“嗯。”
我佩服极了。我一向以为特别熟悉的山，却居然会有这样的秘密道路，而且，还有那样美丽的花田和亲切的狐狸商店……我的心情变得十分舒畅，“呜呜”地哼着歌，一面走，一面又用上首组成窗户。
这一回，窗户里面下着雨。细细的雾雨，一点声音也没有。
那深处，朦胧地看见了我怀恋的庭院，面对庭院，有个套廊。那下边，扔着被雨淋湿了的小孩子的长靴。
（那是我的！）
我猛然想了起来，接着，心儿扑通扑通地跳开了。我觉得，我的妈妈马上回来收拾长靴。她穿着罩衣，蒙着白毛巾：
九年级作文环境描写开头【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
九年级作文环境描写开头【三】
在一个干枯的井底，有一只青蛙。原来在一次旅行中，这只青蛙不慎失足，落入了枯井，它每天都在尝试跳出枯井，可都是以失败告终，它每天望着毫无色彩的井口，做着不断的尝试，度过了一天又一天。
一天傍晚，井底奇迹般地开始渗出水来，那水又脏又臭，越积越多。于是，青蛙开始挣扎地向上游，在离井口只有一点点距离的时候，它拼劲全身的力气，跳出了这个困住自己许久的牢笼。此时，月亮已经升到中空了，周围漆黑一片，气喘吁吁的青蛙想着不如休息一晚，明天再开始美好的新旅途吧!
“呼——呼——呼——”青蛙睁开双眼一看，四周凄惨一片，寸草不生。大树都是光秃秃的。一只小鸟哭着飞来，落在青蛙的旁边，“青蛙哥哥，你一直住在井底是多么的好啊。你不知道，以前的树林郁郁葱葱，因为人类每天都来砍伐树木，现在已经变成了光秃秃一片了，那些树木都被做成了各式各样的家具。空气中还有许多的有害气体，那都是人类工厂排放出来的，天空也不像以前那样蓝，我们小鸟的生活也十分艰苦，有的被饿死，有的都被人类熏死了。”
青蛙听了，很想帮它们，可它一个人微不足道力量，也帮不了那么多忙，它想去河边散散心只听小河姐姐哭泣道：“呜呜呜呜……”“小河姐姐，你怎么了?”青蛙问。小河姐姐说：“青蛙弟弟，你不知道吧?以前我是那么的清澈，连沉在底下的鹅卵石都能看见，小鱼小虾在我这里嬉戏玩耍。就是因为那座工厂，我的身体越来越脏，人们开始渐渐遗忘了我。。。。。。青蛙看着可怜的小河姐姐，也落下了眼泪。
青蛙继续走啊走啊，一路上都是鸟儿的抱怨，小树的牢***，它抬头望着灰蒙蒙的天空，心中深深叹了口气，“世界已经变成这样了，这趟旅行还有什么意义，还不如我的枯井。”它转念又想，“恐怕也回不去那口枯井了。”
青蛙默默地转身，回到了小河姐姐身边：“小河姐姐，你别怕，我来和你作伴了，我们要相信，总有一天，人类会醒悟过来，还我们绿色的!”
九年级作文环境描写开头【四】
一天早晨，小松鼠从家里出来散步。走到一家小店时，进去买了一个面包吃。接着她一边走一边吃，吃完后，并没有将垃圾扔到垃圾桶内，而是将垃圾直接扔到了地上，尽管身边有一个垃圾桶，也就是无视了。故事就从这里开始的：
第二天，管理员来到这个小区，开始巡视，结果发现地上有一个塑料袋，里面装着一堆面包渣，管理员正想去询问周边的街坊邻居时，就发现前面有一只小松鼠。小松鼠把擦嘴的纸巾又把它扔在了路上，就继续向前走。管理员心想：这只松鼠扔了一张纸巾，这个塑料袋也应该是她扔的吧！管理员就一路跟踪下去。
小松鼠一路上吃了什么就扔什么。小松鼠吃完一根香蕉，就把香蕉皮扔在了马路旁，刚好一位老人家一不小心踩到了香蕉皮一下子，老人家摔了一跤，小松鼠一见这情形，立马回头问候又是安慰，老人家关节摔坏了，她大叫：“是谁***，这么缺德？”老人家叫了半天，也没有人回应。管理员匆匆的跑过来，说：“我知道我知道，是刚刚来安慰你的那只小松鼠。那只小松鼠扔了塑料袋、纸巾、废纸、果皮等等，和您刚才踩到的香蕉皮，乱扔垃圾，还一点也不知道羞耻。” 小松鼠听了立即回去：“你凭什么说我？你有什么证据吗？”管理员见小松鼠强词夺理，不过，管理员留了一手，他拎起手上的一个垃圾袋，里面装的全都是小松鼠一路丢的垃圾，小松鼠顿时脸红，她连忙向老人家道歉：“对不起，老奶奶，我错了。我不应该乱丢垃圾，害
您受伤了，对不起！”小松鼠话音刚落，医生就来了，随后，老奶奶还说：“没关系，知道自己犯下的错误，以后不要再这样了，没事！”
这场故事结束了，你们在生活当中做过这些事吗?如果做过，那就赶紧改正吧！现在还不迟哦！
九年级作文环境描写开头【五】
在动物世界里面，有很多小动物都尽心尽力地保护身边的环境。
有一天，小狗豆丁与小黑猪蕊蕊一同前往“动物世界餐厅”吃饭。来到了餐厅后，豆丁和蕊蕊点了几种绿色食品。因为今天是动物界的环保日。过了一会儿，服务员就上好菜了，然后走开。豆丁拿起旁边的筷子刚准备吃，却被蕊蕊截住了，说：“别用这里的筷子，这些都是一次性的，虽然比较干净，但却非常不环保啊。你知道吗？”豆丁瞪大了眼睛百思不得其解，问：“怎么会呢？”蕊蕊解释说：“这样的筷子都是通通把树家族的成员砍下来的，要成千上万的树兄弟才制作成这里所谓的”一次性“筷子。”豆丁听完之后，醒悟了过来。马上放下手中的筷子。带着蕊蕊马上回家，从家里带两双环保的筷子。
回到餐厅，还教导其他的动物们，一起齐齐用环保筷子，这样的`餐厅，顿时变成了绿色。然后的日子里，这个这个环保动物世界还不断新建基建这样的餐厅。每日都是环保日，每个动物也是环保小专家。
那么我们，是不是也应该向它们学习，做环保小天使呢？
九年级作文环境描写开头【六】
在一片美丽的树林里，有三个团结友爱的小伙伴，它们是小燕子、小黄鹂和小布谷，它们在这片茂密的小树林里追逐，玩耍，生活得可愉快了!
过了不久，寒冷的冬天来临了，小燕子对小布谷和小黄鹂说：小伙伴们，我要回南方过冬了，明年春天我就会回来的，那时候我们再一起玩耍生活，再见了，朋友!说完小燕子就飞向南方去了。
温暖的春天又来临了，小燕子从南方飞回了小树林，就在这时，小燕子不敢相信自己的眼睛，小树林不见了，只剩下了一个个树墩，小布谷和小黄鹂也不见了踪影，小燕子不由得觉得奇怪啊，我走的时候这里明明绿树成林，为什么等到春暖花开我再回来的时候这里只剩下一个个矮树敦呢?我们的家园呢小燕子只好带着满身的疑问流着泪去寻找新的家园。没想到，它在路上被一个捕鸟人给抓住关进了笼子，小鸟在笼子里说的最后一句话是：人类啊!放过我们这些可怜的小鸟吧，你们已经摧毁了我们的家园现在还要捕***我们，我们可是你们的朋友啊!说完就趴在地上再也起不来了。
你们那些捕***动物和乱砍树木的狠心人，听到小鸟的哭诉了吗?为了地球——我们人类的家园更美好，请做我们的朋友吧!
九年级作文环境描写开头【七】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
九年级作文环境描写开头【八】
老鼠xx和花花是形影不离的好朋友，吃饭、睡觉、写作业，都在一起。
一天，老鼠妈妈带着两只小老鼠在逛街。
一路上遇上果皮箱，果皮箱外全是垃圾，xx和花花把垃圾扔入果皮箱，果皮箱饿坏了，一边迫不及待地张开大嘴津津有味地吃了起来，一边感谢道：“谢谢你们，我已经三天没吃到这么好吃的美食了。”xx和花花异口同声：“不用谢，这是我们应该做的。”说完就走了。
走啊走，他们又遇到了小猴皮皮，他吃玩香蕉后，把香蕉皮随手扔在马路边，xx见了连忙制止，说：“你这么做有两点不好，1.影响市容。2.万一有人踩到香蕉皮会跌到
”皮皮不屑的说：“切，多大点儿事儿!”说完，大摇大摆地走了。xx气得气不打一处来，花花连忙安慰她，这是小公鸡喔喔正好经过，花花让喔喔也帮忙安慰xx，可谁知喔喔却说：“她太漂亮了，我从不安慰漂亮的人!”这一下，可把xx弄得喜笑颜开的，只听见“噗通”一声，喔喔摔了个鸡肚子朝天，原来喔喔踩到了香蕉皮滑到了。皮皮看见了走了过来，惭愧地说：“对不起，我以后再也不乱扔果皮了。”“没关系，让我们一起爱护环境，争做城市文明小公民吧。”喔喔大度的说。
让我们一起争做城市文明小公民吧!
