四年级作文指导状物【一】
当出门后发现脚下有金色的信件，不用看也知道秋风要吹向大地了。这对于大多花儿来说是个悲剧，而也有例外，菊就是一个。
菊花，也名艺菊，多年生草本植物，品种达上千余种。菊花的花期有早有迟，有早菊九月开放，有秋菊十月到十一月开放，也有十二月到元月开的晚菊花。菊花色彩繁多，有些品种相同的菊花颜色也不大一样，一个红的或许另一个是橙的`，让人总能看到色彩不同的花。
菊花是中国十大名花之一，经常被诗人吟颂，主要是赞扬菊花不畏秋天的寒冷而开放。也有许多文学大家喜菊花，陶渊明就是代表人物之一，写过许多与菊花有关的诗句，如“采菊东离下，悠然现南山”、“秋菊有佳色，裛露掇其英”等。
菊花之所以受大家喜爱，当然有它“面容”美丽的原因。当秋天来临，黄了花草，原本美丽的大地就变得干巴巴的，但门口的菊花从中却露出了菊花薄薄的花瓣。再过几天后，草完全枯黄了，菊花便毫无遮挡地露了出来。那花儿，黄的像五月的阳光，粉的像婴儿的脸蛋，红的似烈艳，白的似碧玉。大多数花儿开了，但也有未开的，看，那一朵朵花苞鼓鼓的，像一个小房子，那里面是不是住着仙女呢？
菊花如此受欢迎更主要的原因还是它高尚的品格，元稹写过“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”正如诗中所与的，秋天寒冷的天气没有几株植物受得了，而菊花却在瑟瑟秋风中顽强的开放，这种精神难道不值得传颂吗？
我爱菊花的美丽“容颜”，更爱它顽强的精神，我爱那美丽而顽强的丛丛秋菊。
四年级作文指导状物【二】
午饭过后，我还是惦记着那天滑滑板的快乐情境……
我对妈妈说：“妈妈，我想下去一楼滑滑板，好吗?”妈妈说：“好，下去了要注意安全哦！”我爽快地答应了：“放心吧！我知道了！”说完，我就带上我心爱的宝贝下去滑滑板了。
到了楼下，我先把滑板放下来，然后扶着栏杆，双脚踩在踏板的两端，一踩上去马上就要扭动滑板，不然就会掉下来，我很顺利地控制好了滑板，很快就开始走动了。我在宽阔的地方滑了几圈没有摔跤，可是，正当我准备转去三区2栋时，也许是我转得快了一点点，我来不及躲闪前面驶来一辆自行车，一不小心就摔跤了。摔得我屁股都“开花了”。没关系，我想起妈妈的那句话：“在哪里摔跤了就要在哪里爬起来。”我勇敢地爬了起来继续滑我的滑板。
我滑了几圈后，突然我看见有一个小朋友正在朝我撞来，我就拼命地扭呀扭呀，可最后我还是被撞了，这次我的屁股痛得很厉害，我的眼泪都流了出来。这个小朋友的妈妈走过来对我说：“小朋友对不起，你不要，哪里痛呀？要不要看医生呢？请你原谅我的儿子好吗？”我一脸苦笑地点了点头，嘴里疼得几乎说不出话来。歇了一会，我感觉没必要看医生，我又重新站起来滑滑板。你们说我勇敢吗？
四年级作文指导状物【三】
我们生活的地球资源丰富，生机勃勃，她是全宇宙存在生命体的众多星球之一，她有一颗美丽的天然卫星——月球。
地球的资源非常多，光矿产资源就有很多种，再加上电力资源、森林资源、水力资源……算下来全世界的资源共有一千多种或更多，其中最著名的是矿产资源和电力资源。
矿产资源中比较重要的是：金，金可以来做饰品；银，银和金一样，同样是制作饰品的重要材料；金刚石（我们俗称的钻石），质地非常坚硬，主要用于激光技术和饰品方面；铜，主要用于制作铜质品。
电力资源主要通过四种途径：风力发电、水力发电、太阳能发电、火力发电（不太常见）。电力资源用途很广：照明，机器的能源、了解磁场产生实验的必须品……它为人们带来了种种便利，所以大家要小心用电！
地球为什么会五颜六色、生机勃勃？是因为有不计其数的生物繁荣共生，为地球增加了生机。
据统计地球上有八百七十万种生物。（除了我们没有发现的）
动物主要分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物最著名的是哺乳动物，无脊椎动物中最著名的是昆虫。
正是有了这些生物，地球才会生机勃勃！
我们的地球真漂亮！
四年级作文指导状物【四】
打破常规描写植物的模式，写生活中让自己感兴趣的植物，写植物最为独特有趣的地方，让观察描写植物成为生活中一件饶有趣味的事情。
写在前面
钢筋水泥混凝土构筑的城市，让我们的同学和植物渐渐陌生。爱护花草树木的公共美德，让我们的孩子和花草不再亲近。二十年前的我们，可以用钩子扯下一嘟噜槐花，坐在树下细细的吃蜜；可以捋下一把凤仙花，捣烂了用来染指甲；可以摘成把成把的芦苇，放在窗台上看着芦花快乐飘洒……可是，现在的孩子们，早已不会和植物游戏，于是，笔下的植物就没有了鲜活的生命，成了枯燥无味的解剖。
发现植物的可爱之处
亲爱的孩子们，你们喜欢身边的花花草草吗？也许你们的回答会不一样。但是，跟我到植物乐园里来走一趟，你一定会爱上他们。先摘一朵蒲公英，轻轻地吹一口气，看，漫天的小绒伞飘飘悠悠。再扯一片槐树叶子，抿在唇边，轻轻运气，听，清亮的声音飘向远方。拔两根小草，你一根，我一根，挤出茎中的汁液聚于顶端，看谁能把对方的汁液吸过来。拽两片荷叶，你一片，我一片，顶在头上，我们不再怕骄阳……你是否已经发现，身边的植物真得很可爱，你是否也迫不及待想告诉我，你曾经也吃过迎春花的蜜，也让含羞草低过头。对了，这才是我们身边的植物，它们一直以来就是孩子们的朋友和玩伴！
可是，为什么我们的笔下，那些植物就不那么可爱呢？
因为，你从没想过要告诉别人他们的可爱之处。不信，你看：有人总是喜欢选择高大的树，写它的一年四季。我们熟悉，其实却不欢喜。有人爱写奇花异草，虽然珍稀，但了解甚少，让人觉得了无生趣。有人观察特别仔细，根、茎、叶、花、果实、种子，一一巨细，自己写得都觉得没意义。
写作，其实是对生活观察的一种书面表达。只有了解的，熟悉的，热爱的，才会写得生动。你只有选择了自己真正了解的、喜爱的、觉得颇有趣味的植物，才能将你的文字和植物的`生命融合在一起，谱出有个性的植物之歌。
描摹植物的特别之处
写植物的样子和写人物外貌一样，不需要面面俱到。因为我们无法掘地三尺挖出它的根来看个究竟，也不可能从发芽观察到结果。我们要告诉别人的是你最关注的那个部分，记住，是你最关注的，而不是别人！比如说，龟背竹，有的人关注的是它漂亮的叶子，而你却对它的气根感兴趣，那么你就把重点放在气根上。再比如，你觉得玫瑰和月季很像，可是总分不清它们，那么你就把重点放在它们的对比上。这总比循规蹈矩地写茎、叶、花来得有趣。有些爱研究的同学喜欢查资料，把自己对植物的疑惑全都解开，这是个非常好的习惯。可是在写作的时候，可不要把自己的文章变成了科普宣传，用最少的文字说清楚，往往会起到画龙点睛的效果。如果长篇累牍的摘抄只能是画蛇添足。
回忆植物带来的快乐
写好一篇文章有一个很重要的因素，那就是自己的情感。一个与自己毫无干系的植物，我相信你写出来也精彩不到哪里去。但是，如果，你的生活中有它的快乐影子，那么，你的快乐就会感染读者，你笔下的植物就会有自己的生命。有个学生写过一篇关于荷叶的文章。文中没有“接天莲叶无穷碧”的感慨，也没有朱自清《荷塘月色》中的经典再现，有的只是在巨大荷叶后面与外婆躲猫猫的淘气，有的只是撑着一顶荷叶让水珠在里面滑滑梯的天真。多么亲切，多么快乐，一下子把我带到了我的童年。这样的文章才是我们孩子自己的文章啊！
植物有自己的生命，让它在我们的文字中绽放笑容吧！
四年级作文指导状物【五】
忘不了福清黄檗山万福寺放生池的乌龟们，那里的乌龟千姿百态，每回碰到卖乌龟的就蹲在摊位舍不走，妈妈拗不过给我买了一对八卦龟，公的很活跃叫它“飞飞”，母的比较笨拙叫它“爬爬”。乌龟们身上背着椭圆形的龟壳，有13个不规则的方块，腹部有12个大小不一的斑点。它们的头小小的，伸缩自如，四条腿很笨拙，小尾巴像小扫把清扫水里的垃圾，只要一有动静头脚全缩起来，名副其实地“缩头龟”。过了一段时间，“爬爬”还是有些害怕，但是“飞飞”终于把我当主人了，不再缩头缩尾，看我过来总会大方地向我伸头，表示它的友好。
每当我写完作业都会趴在龟盆边观察乌龟，乌龟可好玩呢！“飞飞”特别爱运动，有时爱爬到石头上，伸出四肢不断划动着，好象在做操；有时像大力士，背起“爬爬”，在水里快乐地游玩；有时喜欢露肚皮仰泳……
而“爬爬”较懒，不喜欢别人打扰，有时慢悠悠地爬到石头上缩头缩尾在打瞌睡，好像在说：休息时间请勿打扰……有时爬上水里的树枝，好象坐“竹排”，随风漂流，悠闲自在！有时很浪漫，在灯光喜欢把头伸出来不停地摇晃，跳出自己的龟舞来。
它们也经常它们肩并肩，头靠头悠闲地依偎在一起。最有趣的是一次：“飞飞”想爬出龟盆，它让踩在“爬爬”背上爬上去探头探脑，就差一点儿爬上来了，“爬爬”等得不耐烦离开了，“飞飞”只好费力地趴在盆沿不停探头探脑，我故意叫“贪吃龟——飞飞”它头一缩，爪子控制不住慢慢滑下，它还是不放弃，爬三步滑两步，后来太累了只好休息了。
它们吃东西很享受。我一回家放进鱼食，它们你争我抢，围着食物转。可是一旦抢到食物它们并不会囫囵吞枣，而是像绅士一样细细品味。
我家的乌龟就是这么可爱哦。
四年级作文指导状物【六】
我家花园里，种着许多各种各样的植物。金桔树、南瓜藤、冬瓜藤，最好看的还是得数桂花树了，来过我家的人都称好。
树干笔直的桂花树就立在墙边，两米多高的个子，比我年纪还大呢!
我是家里的”福神”。因为妈妈说我出生的那一年，多年载的桂花树头一次开，家里人都说是我带来花香，带来福气。
桂花树她那细长婀娜的”舞姿”，比千手观音还多的”手”上长着的“手“一个枝丫连着一个枝丫，一根枝干接着一根枝干，小枝上的叶子呈墨绿色，绿得亮眼。雨过天晴，层层叠叠的绿叶被阳光反射出的闪光十分夺目。
夏末秋初，桂花的几个叶子总会围着好几个“小姑娘“，艳黄的花苞散发着清香。流连园内，吟一首美妙的小诗，坐在藤椅上，那滋味简直不敢想象。
丰盛的秋分时节是桂花开得最为旺盛的一段时间。即使躺在床上，也能闻见扑鼻而来的香味。园子里”散养”的兔子在那个时候，品味着美味的兔粮，闻着桂花香，那悠闲的样子，真舒服。
进入秋末，桂花”大举凋零”。一阵风吹来，满地的黄花扬了起来，清香永不散去。
隆冬即将来到，桂花已不再发芽，但记忆中的'桂花永远那么美!
四年级作文指导状物【七】
我一向讨厌蜘蛛。看吧！它从上面织到下面，又从左边织到右边，而且，还是在我家屋檐上织它那容易破的网，真是不知道它在想什么，讨厌！可是，我对它又有点怜悯，不织网抓虫，就会饿着肚子。我应该把它赶走，还是把它留下呢？真让我不知如何是好。
蜘蛛的脾气可不大好，只要你动手去抓它，它必然反攻，不是咬伤了手，就是中了毒，总之，还是不招惹它为安。
但是，蜘蛛坚持不懈的精神让我震惊。在一个炎热的夏天，蜘蛛正在结网，结着结着，它似乎是脚下一滑，摔了下去，我以为蜘蛛摔死了，正要去看，不料，蜘蛛“嗖——”地又沿着丝自己爬上来了，真是让人不敢相信，过了一会，它又继续织网了，当快要大功告成的时候，来了一群孩子，他们二话不说地举起水枪，向蜘蛛网射去，蜘蛛也毫不相让，可是，尽管蜘蛛怎么努力，都无济于事，只好狼狈逃走，只剩下被射的七零八落的网在风中叹息，我想：这下你该放弃了吧，没想到，它竟然又一次爬了上来，我大吃一惊，没想到，这小小的蜘蛛却有如此大的'毅力，真是让我敬佩。二十分钟过去了，蜘蛛的网终于完成了，我不知不觉地笑了，也为蜘蛛松了一口气，它是多么坚持不懈啊！
我不敢再讨厌蜘蛛了。它那跌倒后又爬起，遇挫后不轻言放弃的画面在我脑海久久回荡，像蜘蛛那样做事坚持不懈，我一定也能做到。
