灰暗的天空还没有露出太阳的笑脸,我们就出发了.一路迎着河水随着山势,愉快的开始了金顶的游览.河水像淘气的小孩子时而宽、时而窄、时而缓、时而急,一路陪伴我们的奔波,经过了四个多小时我们终于来到了金顶。
峨眉金顶海拔3077.96米,这里山高云低,景色壮丽,这里的舍身岩边欣赏日出、云海、佛光、圣灯四大奇景吸引了四面八方的游客在这里云集。
金顶上人头攒动,我紧紧的拉住妈妈的'手不敢松开.
突然我的手被一个强大的力量冲断了.顿时脑子一片空白,大声的呼喊"妈妈".
正在这时,我旁边的一个孩子哭声吸引了我的注意力。他个头不高,穿着件红色的外套,可爱的小脸已经沾满了泪痕,活像一只小花猫。
我急忙过去将他领到了旁边的石头上坐下说:“你别哭,哥哥陪你。”
妈妈听到了哭声也急忙赶了过来,看到了我焦急的神情立刻变成了开心的笑容.
我给妈妈说了刚才发生的事情,妈妈说:“我们坐下等一会孩子的家长,孩子不见了家人会很着急。”
我不停的逗着这个哭闹不止的小朋友,给他讲笑话,陪他玩游戏,不一会他好像忘记了被挤丢的事情.
我们正玩的高兴的时候,突然一个中年妇女火箭似冲了过来,抱着小孩激动的热泪盈眶.
这时妈妈起身和她交谈了一会,确认孩子是她的就放心的把孩子交给了她。
她的手摸着我的头不停的说:"谢谢、谢谢"
和他们道别后我和妈妈又开始了游览。
当我们恋恋不舍的告别了峨眉山的金顶,留下的只有这张珍贵的照片。
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”因此,我们要珍惜和爱护身边的每一个人。
在我们这个单元楼的小花园里,过去经常能看见一个80岁左右的老人在独自散步,每天2次,下午5点钟左右和晚上8点钟左右。夕阳将她孤独的影子拉得很长很长,在她银色的头发上涂上一层淡淡的金色。老人的神色很忧郁,也不太和旁人说话,眉头总是皱成深深的“川”字。不知从什么时候开始,她不再是独自一人散步了,经常有一位50多岁的阿姨陪着她,笑容又回到了老人脸上。
一次偶然的机会,我终于和老人搭上话了。近些看老人,我发现老人其实是很慈祥的,特别是笑的时候。但不知是什么事,让老人忧郁了好长一段时间。
渐渐地,我和老人熟识了。老人每次看到我,都要和我聊上几句,而我也越来越频繁的看见那位50多岁的阿姨在和老人在一起散步。一天,我放学回家,老远就听见老人爽朗的笑声。哦,又是那位阿姨在陪老人散步,不时聊些近来发生的事,把老人逗得哈哈大笑。我跑过去和老人打了个招呼,老人笑着回应了,笑容又在老人脸上平添了几丝皱纹。那位阿姨也笑眯眯地看着我,两人笑起来的脸也有几分相似。我寻思“这位阿姨肯定是老人的女儿,不然不可能这么亲。”
日子一天天地流淌,老人和阿姨一如既往的散着步,说着话。后来,别人告诉我,老人的儿子因病去世了,儿媳妇看老人没了儿子,一个人住又可怜,于是便搬来和老人一起住。洗衣做饭,全是她搞,不让老人干一点活。人们都说这个儿媳妇真好,可她只是谦虚:“哪里哪里,这是我应该做的。”而老人只是笑全然没有失去儿子的悲痛了。我简直不敢相信,儿媳妇并非老人的亲生女儿,却如同其亲生女儿一般。这可不是普通人能做到的啊!
议论已经慢慢没有了,但那位阿姨却还陪着老人。我每次见到老人,老人都在笑。老人从丧子的悲痛中走了出来,我只知道,老人现在很高兴。
这次考试过后,李老师当着全班同学的面郑重地宣布道:“大家都考得不错,为了奖励你们,我要施行减免计划,语文考上96分的同学可以不做《寒假生活》中的语文部分;考上98分的同学不仅可以不做《寒假生活》中的语文部分,而且可以不写小字;考上100分的同学全部语文作业都可以免去。”袁老师也说:“数学考上95分的同学可以不办小报,考上100分的同学,只做口算。”听到这个消息后,我们激动万分。回到家,心情仍不能平静,盼望着早日能够拿到成绩单。
终于,1月15日家长会的时间到了,我早早地来到学校排练我们文艺小队的表演节目,心中却挂念着我的成绩单,当我拿到成绩单时高兴得欢蹦乱跳,因为我对我这次考试的分数十分满意,这时,我想起了爸爸妈妈,是他们在考试前帮助我复习的。爸爸常常默默无闻地“陪太子攻书”,无论我做作业到多晚,爸爸就陪我到多晚。在复习期间,爸爸天天早起,把我也早早叫醒,好让我先到学校去复习。爸爸还再三叮嘱我,老师在课堂上复习时一定要认真听讲,不能开小差,或许老师正在讲的那道题,就是考试的试题呢!妈妈也很关心我,在我遇到不会做的题时,只要问她,不管她在干什么事情,总会立刻过来,既耐心又仔细地讲给我听,直到我弄懂为止。我还要感谢所有教过我的老师,四年级上学期,我的作文水平还十分糟糕,最高才得80分。到了四年级下学期,我虽然有微小的进步,但是最高也只有90分,从五年级开始,我的作文水平终于有了一个大的飞跃,李老师开始更加认真地批改我的每一篇作文,在写得优美的词语下画勾,在准确的.词语下面画圈,在生动的段落上打上五角星,在错别字下面修改。这学期我的写作最高达到了95分,大家都表扬了我。
老师对寒假作业的“减免”其实是对你所学知识的肯定,也是在鼓励大家,让大家取得更好的成绩,我会在今后的学习中为获得更多的“减免”去奋斗。
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