与我一起读书的小学生作文【一】
有一个孩子，名叫马提；有一个孩子，他为了一条狗，付出了很多；有一个孩子，他有一颗善良的心……
今天，我阅读了《喜乐与我》这本书，里面记载了一个小孩子保护动物的精彩故事。主人公马提，他虽然是个孩子，但他身上有许多值得我们学习的美德，现在我们一起来听听吧！
01、善良
当马提看见一条狗被别人虐待时，他急忙跑上去拼命保护它。因为他知道保护动物，人人有责。你看马蹄多么善良呀，他为了一条狗愿意献出自己的生命，我要向他学习。
“保护动物，人人有责！”但人们都做到了吗？一想到我们吃的牛肉、鸡肉、鸭肉、兔肉等，都是那些猎人***死动物的肉，你们有没有想过，动物的生活本应该无忧无虑、自由自在，跟我们人一样，但它们的生活充满血腥味儿，这不公平，它们那么可爱、那么忠实，却提早结束了它们的生命，多么可怜。我希望，人和动物能成为好朋友！
02、坚强
马提因为同情喜乐（我前面说的那条狗），所以想方设法的从喜乐那个固执暴躁的主人手中领养它，主人最终同意了。但条件是他干20个小时活，多一分钟，少一分钟都不行。马提丝毫没有退缩，干了20个小时的活，领养了小狗。
马提多么坚强啊！他虽然觉得活儿有点重，但他不怕丝毫都不退缩，用自己的实力证明给大家看，这一点，我要向他学习。
这本书使我受益匪浅，我喜欢这本书！
与我一起读书的小学生作文【二】
我最近看了一本书，名叫《喜乐与我》。我明白了要爱护动物，我明白了什么才是对小动物的爱和关心。“喜乐”是一只被主人贾德欺负的一只狗，它在打猎的时候逃跑，去找正在河边散步的马提求助。马提看出了它的心事，开始慢慢地喜欢它。马提把喜乐藏了起来，以免在受到主人贾德的欺负。他用铁丝网和栏杆为喜乐造了个窝，并且每天在餐桌上偷一点食物送给喜乐吃。为了喜乐，马提说了太多太多的谎言，最后谎言一个一个被揭穿了。全家人都知道了，就在这个时候，喜乐被大狗咬伤了，马蹄赶紧给喜乐治病。喜乐成了一只惹人喜爱的狗，家里的人都很喜欢它。喜乐的主人贾德从医生那里知道喜乐被马提领走了，非常气愤，连忙上门来找马提，让他三天之内还他的狗。一个偶然，马蹄在清早，看见了贾德射死了一只未成年的雌鹿，就向他提出条件，必须把喜乐送给马提。马蹄答应为贾德干二十小时的苦工，经过马提的努力，终于挣到了喜乐。
如果每个人都珍惜每一个小生命，不去捕***动物，那动物也会向人们一样友好相处，团结互助，或许还可以和人类结成朋友。我们身边的每一个小生命，我们都会好好珍惜的话，那人和动物之间就没有仇恨，要善待动物，要勇敢的去做每一件事情。
与我一起读书的小学生作文【三】
《喜乐与我》这本书的作者是美国作家菲琳丝·那勒写的书。这是告诉我们要保护动物的书哦！下面是人物介绍。
喜乐：喜乐是一只遭主人（贾德）虐待的小狗，它先后两次从主人那里逃走，来向马提（男孩）求救。它是一只可爱的小狗，同时它也是这本书的主人公呢！
马提：一个善良、有爱心的男孩。他不顾一切拯救喜乐，马提把喜乐藏在山中，给喜乐做了个窝。他还捡拾饮料罐，卖的钱都给喜乐买食物了。最后经过马提给喜乐的主人做了二十小时的苦工，终于赎回了喜乐。
读完了这本书我学到了我们要学习马提善良、有爱心的一面。我们不要虐待小动物，要让小动物们自由自在的生活，让它们快乐的成长起来吧！
与我一起读书的小学生作文【四】
《喜乐与我》写了马提和喜乐的故事，写两方面的内容，是喜乐和马提快乐的玩耍和马提担心喜乐的安危，不过作者还是偏重于写他们快乐玩耍的情景。
马提为了喜乐可以说是“不择手段”，其中，他最不愿意而做的最多的就是撒谎，马提在山坡上给喜乐做了一个喜乐窝，并每天省吃俭用，将自己的食物分一些给喜乐吃。他为了别人不发现喜乐，编织了一个又一个谎言，一个谎言又要用另一个谎言去掩饰。。虽然他非常不想骗大家，但是他为了喜乐，还是骗了大家。最后，喜乐受伤了，大家也就知道了喜乐在马提家，马提终于不用再骗人了。
马提和喜乐的感情非常非常深。就连马提自己都说：“我觉得不是喜乐有人性，就是我有狗性。”证明马提和喜乐已经不是人与狗的关系，以马提的思维：他们不是人与人，就是狗与狗。马提毫不顾忌动物与人的差别，他把喜乐当人，或者说压他觉得喜乐就是人，喜乐就是马提最知心的.朋友。
我觉得作者菲琳丝写这本书的意义在于：将这对好朋友的故事让更多人知道，再让人思考一个问题：人类如何正确的与动物相处？读完这本《喜乐与我》，我心中已有答案：不要将动物看做“低人一等”，要多给予它们爱与真情，他们也会像喜乐一样爱你。
与我一起读书的小学生作文【五】
这本书主要讲述了“喜乐是一只遭主人虐待的小狗，它先后两次从凶恶的主人那里逃走，向马提求救。马提向狗主人达成了协议，给他做二十个小时的苦工，最后马提终于得到了喜乐。
读了这本书之后，我觉得马提很有爱心，也很勇敢。为了喜乐可以欺骗自己心爱的母亲和父亲；为了喜乐他可以把它藏起来，每天节省自己的食物去喂它；为了喜乐他可以去找狗主人谈判，做二十个小时的苦工；为了喜乐他可以在狗主人的恶意压榨下坚持下去。虽然他得到的不是一只健全的狗，但他已经满足了，因为他实现了自己的愿望。
在生活中有许多人在面对困难的时候，不够勇敢。我们要学习马提的勇敢，去面对困难。如果每个人都像马提那样有爱心的话，世界将变成美好的人间。
与我一起读书的小学生作文【六】
这个周末，我阅读了一本名叫《喜乐与我》的书。读过这本书以后，我更加深刻的明白了什么才是对小动物真正的理解与爱。下面，我就给你们讲讲这动人的故事吧！
喜乐是一只遭受主人贾德虐—待的小狗，贾德每天用鞭子抽打它，用脚踹它，有时候甚至让它一天不吃饭。住在这一带的人们都知道贾德的脾气，特别是我们的小主人公马提。马提曾经看到过贾德骗一个老商人，他本来只付了十元，但他却偏说自己付了二十元。他还经常去猎***小动物，尽管是在“禁猎期”也不例外，他喜欢去打未成年的小鹿，要知道，小鹿可是国家保护动物，而且还是在“禁猎期”。尽管这样，还是没有人因此而告发他。
正因为如此，小狗喜乐先后两次从凶恶的主人那里偷偷逃跑，来向马提求救。马提自从看到这只小狗以后就喜欢上了，于是他决定不顾一切拯救喜乐，尽管他知道喜乐不是他的狗，而且他也没必要去为了一只狗而操心。
马提将喜乐藏在了山林中，给它做了一张舒适的“床”。他每天节省自己的食物偷偷去喂它，他还捡拾铝罐卖钱给它买食物。
马提跟喜乐在一起的时间越长，他们的感情也逐渐拉深。马提越来越喜欢喜乐，喜乐也越离不开马堤。但是好景不长，最终喜乐还是被恶人贾徳发现了，只好物归原主。为了要回喜乐，马提不顾一切的危险大胆地向贾德提出了要求，贾德答应如果马提愿意为他保密他再次***死了一头小鹿的事并为他做二十小时的苦工，他就把喜乐给他。在这漫长的二十小时里，贾徳不断地编出新法子来折磨马提，不过马提还是挺了过去，贾德终于把小狗交给了马提。
就在那天，马提的全家在花园里又唱又跳，因为此时此刻，喜乐这个活泼的生命再也不会被—虐—待，也再也不会被挨打了。
