三年级用五感法写樱花的优秀作文(关于樱花的优秀作文三年级)

三年级用五感法写樱花的优秀作文(关于樱花的优秀作文三年级)

首页状物更新时间:2023-02-25 00:19:37
三年级用五感法写樱花的优秀作文(关于樱花的优秀作文三年级)

三年级用五感法写樱花的优秀作文【一】

优秀的文学作品,甚至一篇不太成功的作文,常常因其某一独特而极具个性的细节描写,而令我们过目不忘。什么是细节描写呢?简洁地说,就是情节中那些极富个性特点的细枝末节方面的描写。细节细小,却往往通过文学作品给人留下深刻难忘的印象。读过《儒林外史》的人,可能对严监生临死时伸出两个手指头不肯闭目归天的细节记忆犹新吧。他看见屋里的灯盏里燃着两根灯草,心疼费油,放不下心,闭不上眼。只到他小老婆走过去挑掉了一根灯草时,悭吝鬼才“点一点头,把头垂下,顿时就没了气。”这个艺术形象的不朽魅力,不能不说得力于入木三分的细节描写。人上一百,种种色色,要使笔下的“他”有别于任何一个另外的“他”,请突出“他”独有的个性化细节吧。

三年级用五感法写樱花的优秀作文【二】

写人记事可正面描摹,以见真形;也可侧面烘托,以显神韵。比如刘鹗《老残游记》中“明湖居听书”的精彩描写,先看正面:“渐渐的越唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝。”文中极力刻画王小玉唱书的高超技艺时,又不忘从侧面渲染烘托:“满园子的人都屏气凝神,不敢少动。这时台下叫好之声,轰然雷动。”一个绝世的说书艺术家,巍然而立。由此可见,正面描摹和侧面烘托有机结合就能收到事半功倍的效果:写事件则场面灵活,写人物则栩栩如生。

概言之,如果能让读者对你笔下的人物产生如见其人、如闻其声、如经其事的感觉,那么一篇精彩的记叙文就诞生了!

三年级用五感法写樱花的优秀作文【三】

古人说“言为心声”,可见语言是表达人物思想感情的工具,是展示人物性格特征的镜子,是袒露人物内心世界的窗户。历来优秀作家都十分重视人物语言的描写,常说的“如闻其言,如见其人”,既是对作家塑造生动人物形象高明技法的赞誉,同时也正是语言描写的功能和作用的体现。比如孙犁《荷花淀》:“女人没有说话,过了一会,她才说:‘你走,我不拦你。家里怎么办?’”先是用陈述句,表明了自己的态度,然后生出一疑问,表面是说家庭的重担将一个挑,实则骤别的依恋油然而生。语言质朴鲜活,人物栩栩如生。

三年级用五感法写樱花的优秀作文【四】

文章行文舒展自如,段落分明,清逸婉丽、流畅连贯。语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动。作者将樱花写得细致入微,特别是细节描写,颇具匠心,极富功底。通过作者的笔尖,我们感受到了樱花的宁静、美好。

总的来说,文章写得很好,希望小作者再接再厉,加油!

三年级用五感法写樱花的优秀作文【五】

我常常去那里观赏樱花树。

初春,樱花树的枝上结出了一个个小花苞,有的嫩黄,有的嫩绿,有的嫩绿中还有一丝丝的粉红。它们像一颗颗小豆子似的,一阵风吹来,就调皮地摇晃着小脑袋,可爱极了。

大概到了3月份的时候,樱花树开花了。它的花朵娇小,粉红色中透有一点儿白色。中间,花蕊冒了出来,是金黄色的,为樱花增添了一丝小小的调皮。站在远处看,像一位有着花容月貌的'少女,煞是文静;近看,又像一个小姑娘,穿着粉红色的连衣裙,浪漫而又不失童真。让人看上一眼就顿生爱慕之情,如痴如醉,久久不能自拔。

初夏,大部分樱花已经掉了,可是还有一小部分仍高傲地站立在枝头,像腊雪中的寒梅那样。樱花树的叶子翠绿欲滴,一簇堆在另一簇上面,阳光照耀着,像一个个小精灵在上面跳跃。这样的叶子衬托着星星点点的樱花,显得格外妖娆,让人看后不禁连连称赞。

秋天,叶子枯黄了,花朵也掉光了,但却仍有一番古典的风韵。

冬天,叶子掉光了,光秃秃的枝丫,像一位掉光头发的老人,朴素又平易近人。

校园里樱花树一年四季各有风姿,真是美不胜收。我爱校园里的樱花树!

三年级用五感法写樱花的优秀作文【六】

“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”这是唐代诗人元稹赞美菊花的诗句,而我们校园里的樱花虽然很普通、平凡,不过和菊花比起来,我更喜欢校园的樱花。

我爱樱花,爱它的坚强。春天,冰雪刚刚融化,许多花儿还躲在“温室”里不敢走出来,而樱花却迎着春风欣然怒放,一簇簇,一树树,开满枝头,那么灿烂,那么动人,仿佛一夜之间把春天送到了校园。

我爱樱花,爱它的美丽无比。它的花朵色彩鲜艳,有白的,有粉的。姹紫嫣红的樱花盛开,红的樱花像火,再有浅红色的嫩叶作陪衬,远远看去,就像晨曦微露的朝霞;白色的樱花呢,如朵朵小白云;粉色的樱花呢,如绯红的轻云,在绿叶的陪衬下,真是美景如画。

我爱樱花,爱它的无私奉献。夏天,我们在树下玩游戏、跳绳。尽情地开心地玩,开心地笑,不仅不觉得热,还觉得异样的凉爽。因为樱花张开它那茂盛的枝叶,像一把大伞,在为我们遮挡炙热的阳光;而樱花自己,却顶着火辣辣的太阳,耷拉着脑袋,好像热得喘着粗气,已没有一丝气力。

我爱校园的樱花树,我也要像樱花树一样,为人民服务。

三年级用五感法写樱花的优秀作文【七】

春季是南京赏樱的好时节。周末,爸爸妈妈带我去鸡鸣寺赏樱花。

樱花千姿百态,远远望去,白茫茫一片,花海连绵。稍微走近一点看,好像一朵朵白云,又似柔软的棉花糖,中间点缀着一点俏皮的红,一一团一团一、一簇簇,让人目不暇接。凑近一瞧,樱花有白的,粉一红的,还有桃红的,在绿叶与枝桠的映衬下,显得生机勃勃。它们有的还是一个花骨朵儿,像个娇羞的小姑娘,刚刚来到这个世界;有的含苞待放,像小鸡努力撑一破蛋壳,一步步独立生长;还有的已经完全盛开了,好似成熟的少女,舒展优雅的身姿

樱花的香味十分迷人。托住一朵樱花,闻一闻,一股清香扑鼻而来。这香味十分独特:虽没有玫瑰那么香,但它有一种独特的幽香,捉摸不透,意犹未尽。

一阵风吹过,几片花一瓣落在我的肩上,摸一摸,花一瓣细腻柔一滑,仿佛新生儿的脸蛋,柔一嫩而有光泽。

樱花,千姿百态,美丽迷人。樱花,是我最爱的花。

点评

文章很有条理,按照由远到近的顺序来描写樱花的姿态和颜色,同时融入了花的香味,多角度呈现樱花的美。

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