回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。今朝再诵起苏轼的《定风波》,心里总觉得坦然浩荡。也正如李大钊所言:‘老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走,走到崎岖的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣。’人生何尝不是在狂风暴雨中,踏着泥泞的脚步一步一步奋斗的?
每每想起小升初前夕的那个夜晚,总让我对未来的飘渺风雨有了冲锋的力量。
当值盛夏,夜也不得清静,安静的气氛被炎热搅得让人心慌意乱。回到家,放下书包。蝉趴在树干上声嘶力竭喊着他那本念不完的经,酷暑翻滚着,沸腾着,逼得人大汗淋漓。我一如既往地拉开书包链,准备将语文的复习资料拿出来,拨开成堆成堆叠在一起的一沓资料,一张一张地翻开,寻觅着。我耐着性子浏览着,直到最后一张纸被我拽起来,狠狠地盯着。上帝!安拉!释迦牟尼!千万不要不见了啊!保佑啊!我的大脑一片空白。
现实总是违背着希望。
马路上的车不安地响着喇叭,吓得红绿灯哆嗦地亮起红灯。还吵!烦躁的蝉依然喧闹。米黄色的灯光压得我五脏六腑翻滚。愤怒、焦虑、无奈、洪流似得汹涌在我血液里。书包翻天覆地,五颜六色的书,白的纸昏在冰冷的地砖上。我的瞳孔狰狞着,牙关咬紧,拳头拧着,连汗毛孔都纠得扭曲!
这时,我想起了谈迁。
我不再愤怒。安定下来。灯光逐渐舒缓,我坐下来重写。时间像涓涓溪水,不一会就过了一个小时。到后来,那聒聒的蝉鸣竟然听起来铿锵得像第五交响曲!我好似处在一个私密的空间,一切的***乱都隔开。世界是如此安详!世界是如此安详!空气中散发着丝缕嫩绿,让人心旷神怡!一行一行黑字在刚才还毫无价值的白纸上出现。
终于!一个半小时后,最后一个句号画上,那第五交响曲最后的第四乐章也在辉煌与光明中结束!
回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴!
成长本身就是一件极为痛苦的事,不仅是指当你知道自己错了而没有机会改正时的痛苦,还包括着你所要面临的一些痛苦——分离,还有你要经历的一些蜕变等等,所有的这些加起来,就构成了你我的青春。
那些青涩的回忆,那些天真烂漫的想法,那些牵动心灵的话,那些曾经在你自卑的日子里赐给你无限勇气的人,那些在你得意的日子里陪你一起喜悦的人,那些让你知道这个世界上许多值得你珍惜的人。所有的这些都铸成了你我的青春。
物是人非事事休,我看年华欲语泪先流。
惜青春去,只是无情绪,望秋秋去,几点梧桐雨。
暖雨轻风初冻破,日高烟敛,更看今日晴末。
人生若只是初见,该多好!那样我绝对不会奢求什么华丽的结局,让时光停滞在你我初遇的刹那!
人终究要在挣扎中脱变,最终化羽为蝶。并不是所有的成长都要承受离别聚散苦楚,并不是所有的成长都伴随一个人流泪,然后戴好面具说,我并不孤独。我想,既然坚信自己能化羽为蝶,那就该忍受疼痛咬破自己织的茧,既然坚信自己能成为雄鹰,就该努力的扑腾翅膀!无论结局时好时坏我亦不后悔,也许风雨过后不一定有彩虹,但我依然可以收获天空的澄净!
你我的青春不需要祭奠,也请别把人生当做地狱,也不要虚度青春,虚度青春不是青春把我们遗忘,而是你我将它看得过于廉价。
父母的心理是:这个假期是孩子学习的好机会,不可以让孩子浪费了啊!一些父母把孩子在学校学习课程中不好的科目作为假期的攻克重点,一些父母把孩子下学期要学习的内容提前到了假期,一些父母没有给孩子安排学习文化课,却也将孩子的假期安排了过于多的活动……于是,孩子的假期就这样被侵占了。
孩子想过一个怎样的假期?孩子们的想法是什么呢?没有人知道,父母也没有想到要了解一下孩子的想法,假期是孩子的,而孩子的.想法都没有人去注意,没有人去聆听,重要的是:没有人想知道孩子对自己的假期有什么想法!我们的文化中,认为儿童是没有什么想法的,儿童需要成年人全权安排。
为什么我们不去聆听孩子对假期的想法呢?因为我们不相信孩子会“安排好”假期!在我们的头脑里,我们认为安排得好的假期一定是让孩子学习知识,而且时间要安排得满满,不能够让孩子有空闲和无聊的时间,我们认为这样的安排对孩子最有利。
而我认为,放假意味着这个假期属于孩子。当孩子还不能够具备完全安排整个假期的能力时,我们要和孩子一起来安排他们的假期。那么,我们是不是应该先用心听一下孩子对自己假期的想法呢?然后,用我们的感觉来感觉一下孩子内心需要的是什么——他奋斗了一个学期,他现在感觉累吗?他对自己的学业满意吗?他有幸福感吗?他的情绪是怎样的?他需要我们为他做些什么?……假期是我们停下匆忙的脚步,休整我们心灵的时间,孩子也是一样的!
我们的孩子被安排得太多,在家被父母全权安排,在学校被老师全权安排,孩子们只有完全服从,接受这样的安排才能够让日子顺利的过下去,这无可厚非。那么假期呢?假期对孩子究竟意味着什么?孩子们有权利发呆、有权利做自己想做的事情、有权利让自己不接受成人的全部安排,这是孩子发展自我的强烈需要,这样的需求要在什么时候来满足一下孩子呢?我们的孩子已经丧失了太多的权利,假期老师都不被安排上课,而孩子却既要完成老师的作业,还要被父母安排学习更多的课业,这不公平啊。假期对每个人来说都应该是自由的,尤其是儿童。在我们的文化中,儿童的权利意味着可以被不尊重,可以被忽视。
‘我匆匆的来了,又匆匆的走了。’是啊,我感叹着。时间好快,在我眨眼之间便流逝了。
杨柳青了又青,桃花谢了又谢,果实结了又结,而我也长大了。我已从当年那个蹒跚学步的小女孩变成了一个有理想有梦想的少女了。
在我眼中,成长是一条路,是一条延绵无尽头的路,而我已在这条路上走了13年。我在走这条路时,曾不止一次跌倒,不止一次哭泣,不止一次叹息,可也是不止一次爬起。虽然这条路走得很艰难,可我依然爱这条路,因为这条路上记载着我太多的回忆,记载则我的欢笑,记载着我的哭泣,记载着我的叹息,所以,在我心里这条路是独一无二的`,唯一的,是我生命力的一部分。
虽然我很爱这条路,可我也曾为这条路而烦恼,以至于让小时的我不想长大,可是有一个信念支持我,让我觉得成长很好。冰心说过一句话,成功之花,人们往往惊慕它现实的明艳,然而当初,它的芽儿却侵湿了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。是啊,你不去成长,又如何努力,如何成功。回想而来,是这条路教会我如何交朋友,如何学习,这时,我暗暗下决心,一定要好好成长,因为成长假如是条路,那脚印便是路上你所做的努力,我一定要让我的脚印遍布成长的路。
成长是蓝色的天空,努力便是星星,成长要是沙滩,努力便是脚印,成长假如是大地努力变是地上的小树,而当成长是片大海时,努力便是声音,假如你仔细的去聆听,会听见很多声音,欢笑,悲伤,哭泣,高兴,这些声音提醒我,我在成长,我已成长。
我一路向北,离不开有你的季节。
我一直成长,离不开有你的陪伴。
十七年,你是我一生中最美的女人。
十七年,你是我一生中最爱的女人。
从我出生看到第一缕阳光射入窗内的时候,你说,那是温暖,我明白了,你是我一生中最大的温暖;当我开始学习走路练习奔跑摔倒的时候,你说,你要坚强,我明白了,你是我一生中最大的依靠;当我成长到上学年龄,遇到某些事与问题而想退缩时,你说,要勇敢,我明白了,你是我一生中最大的勇气。
现在的我,是一名高中生,坐在有温暖阳光的教室里,回顾自己十七年来走过的点滴,留下的足迹,想为自己的生活预留下一些素材时,我发现,我生命里的每一刻都有您的影子。
父亲出事的那一年,我完全成长了。我知道我是这个家的一份子,我应该承担起自己的一份责任,与你一同抵抗所有的风霜雨雪。我不再是七八岁了,爱幻想的毛病要改改了;我不再是七八岁了,花一般的年纪,我要扛起不一样的责任;我不再是七八岁了,曾经幼稚地认为父母会陪伴自己一辈子的想法要换成该让父母好好过完下半辈子。
出事之后的父亲变得脾气暴躁,以至于让我觉得他整个人都改变了,变得不再爱我了。你总会告诉我,父亲因为爱我才这样。
我明白了,当父亲失血过多,晕倒在医院的时候,是“我还有家人,孩子,所以我要活着”支撑着他,度过了最难熬的四个月。
我多感谢你,没有放弃父亲,我,和不会说话也听不到的哥哥。这几年来,家里的一场场大大小小的变故之后,我长大了,你却日渐衰老了。我了解了两个字的含义——“现实”。
现在的我学会脚踏实地的去努力,学会简简单单地去生活,我再也不会不顾及父母的感受去做那些张扬个性的事,反而把那些时间节约下来去陪父母,去学习,我不会再挥霍自己的宝贵青春去做一些毫无意义可言的事,我不想“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。
“最悲哀的事,莫过于自己信仰了好久的一些什么,在他人看来,不过是些浮华沧桑罢了。最悲哀的事,莫过于自己那信仰再后来的日子里不得不披上华丽的外衣。”
还好,一路走来的十七年,我没有跟现实妥协,因为,我有你。
成长回眸,你是我流年光影里最美的风景。
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