缝纫机简单介绍五十字作文【一】
写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。
关于读后感的一般写法，我们来学习《中考作文辅导》下册的相关章节。
缝纫机简单介绍五十字作文【二】
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写“读后感”外，老师还会要求同学们在看完一部电影、电视片或参观完某一展览后写“”，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点、展开论述就可以了。
缝纫机简单介绍五十字作文【三】
很久很久以前的集安，有着一个古老的破吉他乐队，它把这个集安市都带动了起来。集安市的一名小学生胡亮，从小有一个远大的梦想，那就是有一个属于自己的乐队。他渐渐地长大了，开始追求自己的梦想。首先，胡亮通过视频的方式请来了自己的偶像程宫老师做乐队经纪人。程宫一开始对胡亮有着很大的偏见，但后来慢慢改变了对他的`看法，并信任他。一开始，只有两个人来报名，一个残疾，一个怪癖，彼此之间相处了几天，都没有相互说过一句话。之后他们认识了一位音乐老师，他的女儿极有音乐天赋，钢琴弹的非常好，可是她妈妈不让她弹钢琴，说那样没出息，好好学习，长大了像北京的叔叔一样研究原子弹。她很想弹琴，便进了乐队做键盘手，每逢夜晚，她就偷偷爬小窗户出门排练，再偷偷爬回窗户，回家休息。
后来胡亮在一次去医院就诊的时候认识了一位老医生，通过聊天才得知老医生是原来破吉他乐队的一员，乐队解散了，也就各奔东西。而这位老医生因长期思念乐队患上脑血栓。经胡亮邀请后，他成了乐队的吉他手。
不久之后，程宫经纪人收到了一条信息：集安市的象征——矗立在人民广场上的大吉他要被拆了。胡亮得知后，情绪很激动，大吉他是他从小看着它建立起来的，怎么能说拆就拆呢！他在心中暗暗发誓，绝对不会让大吉他倒下，他要带领自己的乐队重新点燃人们心中摇滚的火焰。他们四处演出，唱着属于自己的《都选C》。工厂，妇女院，幼儿园……处处都有他们的身影。可是，这并没有用，大吉他还是倒下了。胡亮愤怒，气愤，发泄……直到平静，他努力调整心情继续投入排练。原来安排在大吉他前表演的节目仍在继续，他们来到废墟前，当弹奏起第一个音时，眼泪就哗哗往下流，边哭边弹边唱。＂哐！哐！哐＂砸门的声音突然响起并且越来越大，管理员把门刚一打开，顿时！几千万人都如蜂窝似的涌了进来，不停地为他们呐喊助威。原来，大家都是他们的粉丝，有乐器的通通拿来了，架子鼓排成一个个方阵，弹电吉他的人们围成一个圆。一片废墟一下子便成了一个耀眼的舞台……
通过这部电影，让我懂得了：遇到挫折不要退缩，说不定，有许多人都看好你，不要让他们失望，努力做最好的自己。
缝纫机简单介绍五十字作文【四】
小时候，妈妈还在缝纫机厂上班，每晚都会带回好些东西回家做。所以在很多个夜晚，我都是伴随着缝纫机时快时慢的“嗒……嗒……嗒嗒”声入睡。每每夜晚惊醒，却发现妈妈依旧弯着腰，埋着头一下一下地踩着缝纫机，几缕发丝垂在脸旁。啊，缝纫机，你可否歇一歇，让我亲爱的妈妈有一夜好梦。
后长大了一些，由于工作的调动，我们去了外地，但是妈妈并没有因此而歇下，妈妈依旧带着缝纫机，仍旧不知疲惫地踩着缝纫机一下又一下，唯一改变的是缝纫机日益老去的容颜，妈妈每踩几下就说“不行了，这家伙看样子不行了。”老去的缝纫机并没有使妈妈停下，经过修理，缝纫机渐渐恢复了功能，然而妈妈却病倒了，本来瘦削的面庞愈发苍白。医生说妈妈体质差，必须休息，重活累活都不能做。经过家人的劝说妈妈同意休息，缝纫机终于盖上了桌布，静静地躲在角落里。只是偶尔，妈妈会擦去上面的灰尘，上一点油，察看一下。缝纫机啊，你终于可以歇一歇了;妈妈啊，您也要好好歇一歇呀!
上高中后，妈妈陪读，但仍不忘了把缝纫机带上。她说“陪读，没事做很无聊，多做几双拖鞋，可以上下楼梯时换换。”缝纫机声再次响起，“嗒嗒。。。。。。”只是已不再在我的梦中响起，因为怕影响我学习，妈妈总是在白天于她的.活。也正因为那缝纫机，我家特别热闹，一会儿，一位阿姨来做做鞋垫。一会儿，一位阿姨来补补裤子。阿姨们都很诧异几十年的老家伙竟然还那么好使，也只有妈妈从知道这么多年她是如何保护它的。妈妈从心 底就没想歇过，只是为了这个家，妈妈是想分担一点生活压力啊!那日放假，我在一旁休息，妈妈开始埋头做鞋垫。阳光透过窗玻璃洒在缝纫机上，耀眼而又温暖，妈妈的鬓角也不知是不是因为阳光照射而变白了。缝纫机“嗒嗒。。。。。。”你是否能永远别停下。
那晚，缝纫机再次出现在我的梦中，我知道它会伴随我一生，因为它让我看到妈妈一个普通劳动妇女的伟大，以及她对我对家，永远不停歇的爱。
缝纫机简单介绍五十字作文【五】
??踏缝纫机650字一天，妈妈在楼上做衣服，“哒哒哒”的缝纫机声把我吸引住了，我不由自主地走到妈妈身边，要跟妈妈学踏缝纫机。妈妈欣然答应了。
妈妈告诉我要先学会踏空车。两脚一前一后，均匀使力，就能保持缝纫机的平稳转动。我上机了。脚踩上缝纫机踏板，两脚好像不长在自己身上似的.，总是不听使唤，不是前脚轻，就是后脚重，机头忽快忽慢，忽顺忽倒。几个小时过去了，我已是汗流浃背。妈妈劝我别着急，慢慢学。
在以后的一些日子里，我天天练，终于，两脚有点协调了。这时，我忽然想到，长在同一个人身上的脚，也需要合作，真有意思！
“琳琳，可以穿上线，在碎布上学着缝了。”妈妈教我穿针，给我讲述如何在布上缝纫的要领。我侧着小脑袋听得十分专心。
我找来一块边角布料，接连缝了五六条线，但总是缝不直，弯曲、重叠、交叉。有的针脚长，有的针脚短。我给妈妈看，妈妈还是鼓励我，说我一定能学好。碎布一块接着一块，线团用完一颗又一颗。经过几天的练习，我似乎摸到了一些规律：缝直线时，要用手把布料送直，脚可以踏快一点；缝到转弯时，手要快速转动布料，脚要控制速度，慢慢踏；缝到终点时，脚停踏，并用手制住机头飞轮，缝纫机就回停止运转。踏缝纫机不仅要双脚合作，还需要手脚合作。后来，我选了一些五颜六色的布料，为洋娃娃缝制了裙子、衣服、裤子等。光着身子的洋娃娃穿上我缝制的衣服，显得特别有趣，更漂亮了。
暑假结束了，我已学会了踏缝纫机。学踏缝纫机还给了我深刻的启示：合作是多么的重要！踏缝纫机如此，学习和工作也是如此吧！
缝纫机简单介绍五十字作文【六】
《缝纫机乐队》是我最近刚看的一部电影，这部电影是由大鹏自导自演的一部电影，这部电影继《煎饼侠》的风气，这部电影讲述了住在集安里的胡亮因为破吉他乐队的摇滚，让他想自己组建了一个乐队，就找了破吉他乐队的经纪人程宫来帮助他，经历了一番波折，有了鼓手炸药，贝斯手丁建国，吉他手杨双树，与钢琴手希希，主唱胡亮。但是由于程宫拿了开发商的钱要把胡亮喜爱的大吉他建筑拆了，这个乐队就解散了一段时间，最后程宫回去找到了胡亮叫他继续干，最终，梦想成真了，缝纫机乐队正式演出后，集安的摇滚又有了希望。
这部影片，从我的角度讲，这是一个教育励志片。在影片中程宫因为钱而差点破灭了胡亮的音乐梦想，整部影片程亮色主板，而之中仅有大吉他被拆时的悲惨，乔杉所饰演的胡亮很有张力，也很幼稚，这就是追梦者。
缝纫机乐队，在这个乐队中都是完全不同经历不同理由的人，最后每个人都回心转意，比如影片中建国的父亲，与希希的母亲，本影片由各种黄金阵容展现，却不失人气口碑，比起影片的黄金演员阵容以外，更让人观众惊喜的是影片的内容，虽是励志片却不失内涵与喜剧。
