五年级如何写借物抒情作文(五年级小学生作文借物喻人怎么写)

五年级如何写借物抒情作文(五年级小学生作文借物喻人怎么写)

首页状物更新时间:2023-03-29 22:00:49
五年级如何写借物抒情作文(五年级小学生作文借物喻人怎么写)

五年级如何写借物抒情作文【一】

教室的讲台上总少不了它的影子——粉笔。粉笔不惜粉身碎骨地奉献自己,让学生们畅游在知识的海洋。

粉笔的歌是欢快的。在课堂上,老师拿着它在黑板上挥洒自如,零星的粉笔灰飘落下来,像翩翩起舞的蝴蝶跳着无与伦比的舞蹈。在安静的课堂上,只有粉笔在黑板上——属于它的舞台上一边“沙沙”地唱着歌儿,一边为贪婪吮吸知识雨露的孩子们奉献着自己。一节课下来,粉笔从5、6厘米的高个子变成了1.2厘米的矮个子,也消瘦了许多,但它却毫无怨言默默无闻地奉献着自己。粉笔用完后被丢弃,但它一直都在唱歌,每一分每一秒都在为教育孩子出力……可它却从不索取。

粉笔的歌是忧伤的。在夜深人静时,它悄悄地哭泣——它不想很快就被丢弃,不想很快就与亲人分离……太多的不想凝聚成了一道无形的悲伤,来势汹汹,它需要用工作掩盖心中浩大的酸楚……但是它却从不将这些带到课堂上,只是一个人默默地承受着。

我赞美粉笔,更赞美和粉笔一样精神的人。从古至今,一心为民的大臣、胸怀大志的志者、守护边防的官兵、救死扶伤的医护人员……当“5·12”地震时,官兵们舍生忘死地一次又一次地冲进废墟抢救伤员,一刻都不停歇;冰灾时,电力工作者爬上电杆抢救线路,他们冒着诸多危险……他们不求名利,不出风头,默默无闻地坚守在自己的岗位上。我们常常忘记最低层、最艰苦的人们。他们可能身在异乡,谁能说他们不想念亲人,他们也是有血有肉有思想的呀!

我佩服粉笔,更佩服像粉笔一样的人,向他们致敬!

五年级如何写借物抒情作文【二】

记得那一年的夏天,天气非常炎热。有一天晚上爸爸上夜班,家里只有我和妈妈。半夜里,我突然开始发烧,妈妈拿出体温计帮我量体温。十分钟后,妈妈看到体温计显示38。1。C,跟我的医生爸爸打电话商量了一下,便没有送我去医院。

夏天的夜晚特别热,偏偏在那时又停电了。我热得好难受,满头是汗,汗水顺着头发流向枕头,不一会儿就把枕头打湿了。妈妈见我热得受不了,先给我换了一个枕头,又马上从柜子里找出一把折叠的扇子,开始为我扇风。这时,一阵阵微弱却凉爽的风拂过我全身,我觉得舒服极了,不一会儿就进入了梦乡。

第二天,我醒来的时候,发现妈妈斜躺在我的身边,手里还紧紧握着扇子,保持着为我扇风的样子!我心疼极了,正想从妈妈手里拿过扇子,妈妈突然醒了过来。看见妈妈双眼红红的,里面布满血丝,我很惊讶,猜想:难道妈妈昨天在我身旁为我扇了一夜的风吗?那妈妈不是一宿没睡吗?妈妈的手酸不酸?妈妈的身体怎么受得了?一连串的问题在我脑海里闪现着,一股热泪马上就从我眼里冲了出来。

这时,我想起以前在一本书上看到的一段话:母爱如水,父爱如山。母爱虽然没有父爱那么高大、雄伟,可是母爱如涓涓细流,滋润了我幼小的心灵。它是独一无二的,哪怕是父爱,也是永远替代不了的!

我好想对妈妈说,您的爱让我觉得好幸福,以后换我来为您扇风,换我来照顾您!

五年级如何写借物抒情作文【三】

在成长的道路上,我们有过坎坷,有过成功。而这些都离不开良师益友的帮助和父母的爱,甚至还有朋友之间的情谊,他们在成长的道路上给了我们肯定和方向,是他们教会了我们如何面对挫折。

我有一位从小玩到大的好朋友。真巧!一年级的时候,我们俩不但分到了一个班,并且还做了同桌,上课我们一起学习,听老师讲课,下课了,我们一起玩儿,谁不开心了,另一个就要马上去安慰她,谁生病了,另一个的心情都不好。

记得有一次,老师正在发考卷,同学们都在下面叽叽喳喳的议论,而我的同桌对我说;“我们一定要考出好成绩的,别紧张。”我点了点头,这时同桌的考卷发下来了,她考了100分,而我的考卷也发下来了,我只考了91分,我低下头对同桌说;“唉,我们一次都没有你考的多,别再鼓励我了。”只见我的'话音刚落,同桌就说;“怎么了你,这点信心都没有,长大了我们怎么一起考上好中学啊。”我听了同桌努力的一番讲解后,信息立马就充足了。我的考卷要是勾错题的,可是有一题我不会改,这可怎么办?同桌“嗖”一下出现在我面前,神气地说;“难道还有我不会的题吗?哪题不会写,我来跟你讲。”

同桌细心的给我讲了二十多分钟,终于把我给弄明白了,这样的同桌实在比老师还有耐心,我高高兴兴的拿着考卷找老师勾错题,老师给我打了一个大大的对勾,我心里十分开心,拿着考卷就去找同桌,我们俩捧着试卷像个傻子一样转圈圈。

我的朋友让我知道了,信心可以让我们获得成功,也让我知道友谊是多么的深切,我希望毕业后我们能各自考上一个理想的中学。

时间一去不复返,感谢朋友的一路相伴!

五年级如何写借物抒情作文【四】

在夜幕降临的时候,家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候,突然间没电了。这个时候,我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。

蜡烛十几厘米长的东西,在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处,在没电的时候,蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨,每次想到蜡烛就会想到:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明,更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。

老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的,他们配受一切赞美。

五年级如何写借物抒情作文【五】

我在这慢长的少年时期的道路上,和你一起踏过这路上的所有荆棘与坎坷,你在前方艰难的解决,而我在后方无忧的走来,就不知是你一直在帮我,走着走着,猝然回首,才知道你的默默帮助。

谢谢你的一路陪伴,一直到交叉路口,各奔西东,很难再相见。

在我进入六年级的前一天晚上,千万家的灯火都熄灭了,进入梦乡,唯有我家不同,在你的房间中,还有一只蜡烛还在燃烧,你在一旁一丝不苟的弄着什么,我悄悄的走进一看,咦!这不是我的备用被子吗?由于你的专注,完全不知我在身后,一针一线地缝着,偶尔还停下,揉揉发酸的眼睛,还在喃喃地说;“天气冷了,还得加层棉絮才行……”又继续缝着,原来这么晚还不睡是因为我呀!那昏黄的烛光火仿佛窜入了我的心中,如种子一样拔散在我心田上,长出一株株幼苗。

不由自由的想起了孟郊的《游子吟》;“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?”你就像一支蜡烛,为我而点燃,在黑暗中给我光明;你就像一阵清风,为我而吹拂,在炎热中给我清爽;你就像一朵牡丹,为我而生存,在暗淡中给我色彩;你就像一只萤火虫,为我而存在,在迷失中给我指路……

母亲,我的母亲呀!你给我的太多。太多了,如果说我对你的爱是溪流,那么你对我的爱将会是汪洋大海!

母亲,谢谢您的一路相伴,您的付出如大海,每当我的人生之船遇到困难,你就会托起我这只船,带我到安全的地方,你总是那么伟大、那么无私!

谢谢你的一路相伴,谢谢您,我的母亲!在我遇到困难,你总会及时的出现帮助我,让我感到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”谢谢您的一路相伴……

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