家庭风波的作文评语【一】
俗话说的好，“家家有本难念的经”，我家也不例外，并且我们家的这本经，可以用很多成语来形容：水火不容、冰火两重天、冷站到底、絮絮叨叨、不吐不快......，对于爸爸妈妈的家庭“开战”，我已经有自己的对策，可对外公外婆的“大战”我有点费解，还不知如何应对才好。
每年一放假我就去外婆家，今年也不例外，刚到楼梯口，就听见屋里传来“乒乒乓乓”的摔打声，我心里一惊，知道外公外婆又“开战”了，只听见他们恒古不变的对话：
“你天天喝酒，醉不死你啊？”
“你别欺人太甚。”
“你还敢抽烟？”
“哼！要你管！”
“什么？你居然不把我放在眼里？”
“你别整天唠唠叨叨的，我自己的事情自己管。”
我一进门，就看见外公和外婆相互怒视着对方，你一言我一语，一声比一声高，一句比一句尖酸刻薄，针尖对麦芒，谁也不肯让谁。我刚想阻止他们，不料被外公驳回来了：“去去去，小孩不要插嘴。”听到这些，我只好在一旁看。只见外公不解气的又把很多东西摔到地上，一副要发疯的样子，吓得我不敢继续看了，直接往房间里窜。之后外公头也不回的走了，而外婆看到这派景象，气得说不出话。我像一只受惊的小兔子，直接躲在房间里。不一会儿，外婆进房间了，眉开眼笑地对我说：“快去写作业，等会我带你出去玩。”
晚饭时，外公回来了，笑嘻嘻地对我们说：快吃饭吧，吃完饭给你们看电视！”
唉！刚刚还雷雨交加，突然雨转晴，外公外婆这变化的速度实在是令我惊讶。对于爸爸妈妈开战时，我只需要乖乖写我的作业、看书就好，就算看不进去拿本书发呆也行，实在不行就走到角落里隔岸观火，这样才不会殃及池鱼。战斗结束后，爸妈都会安静地各忙各的，而外公外婆大战结束后的表现，让我有点摸头不着脑，我得好好想想对应策略。不过，我现在只希望他们都能“放下屠刀，立地成佛”，以后不要再“战斗”了。
家庭风波的作文评语【二】
内容：
开篇交代了时间、地点、人物和事件，让读者对这篇全文的内容有了大致的把握。
“不要太兴奋哦”这句话有点口语化了，建议做出修改。
“唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的`澎湃心情，借由诗词来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。
可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。
划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏，留下了许多不巧的篇章”。
成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。
运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。
总体点评：
全文有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
按照游览顺序，作者依次描写了汽渡、太白楼、三元洞、广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景、见闻的新奇感受。
值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油！
家庭风波的作文评语【三】
我有一个很幸福的家，家里有非常爱我的爸爸、妈妈和可爱的妹妹，虽然幸福，但有时也会掀起风波。
星期五，晚上，爸爸把饭菜都做好，我们便开始吃饭。妈妈比较喜欢喝汤，所以尝尝汤便说：“这汤怎么这么淡！”爸爸听说就不高兴了，生气地说：“淡你还喝！”妈妈又说：“你这人怎么这么死板呢！”他们俩便你一句我一句的，一直争论不休。妹妹也受不了吵闹声，拾起饭，闷闷不乐地走向客厅外。过了好一会儿，妈妈坐到了一张床边，爸爸坐到了另一张床边，他们好像已经开始冷战了……
星期六，早上，爸爸妈妈继续忙忙碌碌地上班去了。于是，我和妹妹商订好了一个能让爸爸妈妈和好如初的计划。等到下午，爸爸妈妈下班回来了，我先对爸爸说：“爸爸，你跟妈妈道歉好不好？”爸爸点了点头，面带微笑的走到了妈妈面前，开始哄妈妈开心，首先，爸爸一会儿剥桔子，一会儿削苹果，一会儿又递零食给妈妈吃，可是妈妈都不要，然后，我和妹妹一边跟妈妈撒娇一边说：“妈妈，您就别生气了，爸爸做的汤不好喝，但您可以教他怎么做汤啊。”爸爸也笑着回答：“对呀！对呀！”这时妈妈的嘴角上扬了，脸上也露出了浅浅的微笑。
这场由家庭风波引起的怒气冲天，终天又变回了原来的风平浪静，计划成功了！我和妹妹兴高采烈地欢呼着。
真心希望我的家庭能一直和和睦睦，幸福美满的，不会再有争吵，也不会再掀起家庭风波。你们也有家庭风波吗？那你们又是如何解决家庭风波的呢？
家庭风波的作文评语【四】
内容：开头的这个写法，更像而非作文。作文的开头很重要，建议不要如此随意。
总体点评：这是一篇游记，小作者用较为生动的笔法描述了游玩西湖景点的经过。作品中不乏趣味，读起来很轻松。不过游记不是简单的按顺序叙事，这样一来就容易变成流水账。小作者可以在作文中重点描述“三潭印月”这一块，对其他部分进行一些弱化描写，这样可以使全文轻重分明。
家庭风波的作文评语【五】
内容：“飘”字用的不错，既符合红领巾的特征，又显示出同学们轻松快乐的心情。本段语言简洁明了，言之有物。简要描述了学习之旅第二段的收获， 小作者将所学的科学词汇很快运用于作文之中，也畅想了科学的发展，足以见其热爱科学的态度。小作者展现出自己对图书馆的观察和认识，并且从大哥哥大姐姐们的身上受益匪浅，这一点非常好！
总体点评：整篇全文读起来十分流畅，按照时间顺序描写了“生物馆”“科学馆”和“图书馆”三处场合，并且简要阐述了自己学到的知识和感悟，着实令人赞叹！全文语气通顺，结构清晰，我们不难看出小作者拥有细致的思路，以及良好的语言驾驭能力。虽然全文的篇幅不长，不过相信小作者体验了一次精彩而又深刻的仙林大学城之旅！也希望小作者能够多多发掘在生活中的独特感悟！
家庭风波的作文评语【六】
内容：内容写了风平浪静和风起浪涌的大海，小作者把大海分别比做了“蓝色的宝石”和“脱缰的野马”，比较贴切。
总体点评：全文写了小作者去青岛看海的一次经历，文通句顺，想象丰富，描写生动，字里行间流露出了对大海的喜爱之情。有些地方（如路上和妈妈的聊天内容，玩沙子是怎么玩儿的等）再写具体一些则会更好。
家庭风波的作文评语【七】
我有一个幸福美满的家庭，我们家庭生活中同时也充满了酸甜苦辣。就在前几天，我们家就因为一件小事掀起了一场“家庭风波”。
上周四放学回家趁妈妈妈还没有下班回来，我以百米飞奔的速度回到家，把书包扔在凳子上，马上和电脑来了个亲密接触。注意力全部集在电脑的屏幕上了，我津津有味地玩起了游戏，仿佛有股魔力使我动弹不得，早把妈妈下班的时间忘到九霄云外了。
正当我玩的起劲的时候，隐隐约约听到了外面有开门的声音，心里想：“坏了，老妈回来了！”我以最快的速度关掉电脑。可是老妈已经不知不觉的进来了，这时一个熟悉的声音从我背后传来了：“谁让你玩电脑的，你作业写完了吗？”我的脑海里顿时“乌云密布”马上就要狂风暴雨了，我吞吞吐吐的说：“还……还没有。”我还没把话说完，老妈就发动狮吼功，大声说道：“下次你要是不写作业玩电脑，你就永远也见不到这台电脑了！”妈妈的声音比汽车发动的声音还响，我二话不说，灰溜溜的拿着书包回到房间，心里想：“好汉不吃眼前亏，我惹不起，躲得起。”我认真的写起作业，这时爸爸进来了，看妈妈那么生气，就朝我使了个眼色，说到：“以后回家要先完成作业，才能玩会儿电脑，不能再惹妈妈生气了，赶紧给妈妈认个错。”我忐忑不安地来到妈妈身边，说：“老妈，我错了，我再也不会不写作业玩电脑了。”经过爸爸的双方调解，我和妈妈和好了。
今天这场“风波”是我引起的，这是妈妈的爱才原谅了我，我以后一定会写完作业，再看会儿书，不能让妈妈生气，让她更爱我。
家庭风波的作文评语【八】
1、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
2、 “”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好！
3、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
4、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
5、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
6、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。
7、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
8、抓住了“ ”的特点，十分准确；“ ”，给人的感觉“ ”。
9、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的`燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
10、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
11、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
12、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
13、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
14、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
15、 “ ”；再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美！
16、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
17、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
18、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
19、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
20、找出错别字，并改正在旁边。
