蓝白猫作文怎么写【一】
我家养的猫，性格实在有些古怪。说它懒吧，它有时候的确很懒。有一次，我一连出去几个小时，我出去的时候它爬在沙发上睡觉，我回来时它还是趴在沙发睡觉，任凭谁怎么叫喊，它也不肯起来。
可是它会不停地捉老鼠，我家半夜经常有老鼠出没，它只要听见老鼠的一点儿响动，无论有多累，夜色多晚都会起来捉老鼠。只要有客人来我家，看见它在捉老鼠，都会说：“这只猫可真勤快！”
这只猫很爱干净，吃完食物都会舔舔爪子，舔舔嘴，它还不会随便大小便，外婆在一个地方铺了一堆旧报纸，猫就会自己去那大便小便。
可是，它要是出去，就会脏兮兮的地回来：脸上满是土，耳朵上挂了不少树叶，全身都是泥。有时，身上会沾许多脏水，很臭，回家还乱跑，搞得家里又乱又脏。它是那么的天真可爱，你见了，绝不会责打它。
我爱我的小猫！
蓝白猫作文怎么写【二】
都说大师的作品，皆有所指；都说郑振铎养猫写猫，其实与郑家的悲欢相联系的。我也好读书，却不求甚解，不曾去深究郑家的悲欢故事，也无从考证郑振铎的猫到底有何指向。
只是，读了《猫》一文后，分明感受到一份无言的苦涩。如芙蓉鸟这样最喜爱的宝贝，被吃了失却了，哪个不伤悲谁人不愤怒？所以，很理解妻的断语，和我重复地叫着“一定是猫，一定是猫”的情态，因而对棍棒加之于猫的行径，也是顺理成章地理解和接受着。猫，又能如何？它虽是万物之灵，却无法言语。它只能，只能悲楚地叫，只能飞快地逃。可这一声“咪呜”，竟是包含何种魔力啊，为何听之入耳，震之于心？
也许，你在无谓地辩白：不，不是我。也许，你在无望地哀求：不，别打我。也许，你在坦诚地表示：无论如何，我都感谢你的收留。
也许，你在真心地安慰：打吧，如果能让你的痛苦少点儿，让你的快乐多点儿。抑或，你这个精灵般的家伙，在示警张婶：婶啊婶，下一个，就是你了啊。甚至，你如先知般地宣告：你将会后悔，你的灵魂将背上一个沉重的十字架。无从猜测了，这一切，又何须臆断？可怜的张婶啊，猫只能无言地悲鸣，可是，你为什么不作解释？甚至只是默默无言，连辩护也没有？聪明的倪海娜老师，设计了一个环节，让你学生替猫说出那一声悲鸣中所包含的内涵。
可是稚嫩的孩子们，如何能明白若有若无聊胜于无的猫的内心？就算猫能言语，它又能对收留它的主人、失去了理性的主人们说些什么？只不过，还是那声悲鸣罢了！年轻的倪老师，非常有个性地处理教材，让学生帮张婶作勇敢地辩护。
可在那个主仆的年代里，张婶能作民主地申诉吗？恐怕，最终只能也是默默罢了！人们于是便由对花猫和张婶的同情，转而痛恨那只肇事的黑猫。其实，哪只猫儿不吃腥？偷吃小鸟，只是它的本性罢了，累及花猫和张婶，又哪是它的本意？
我倒是要感谢那只黑猫，因为你的出现，让花猫沉冤得雪，让张婶无需默默，让我们看到了生活的真实和人性的本原。“我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的欺负，都是针，刺我的良心的针！”或许，大师真正所指，是希望我们能化罪为针，刺醒日渐麻木的灵魂，让我们多些包容和理解，少些委屈和愧疚？可是，为什么会分明地听到还有那么多的无罪的花猫在悲鸣？为什么人们总是还要如张婶般地默默？为了自己，为了他人，为了我们的良心，好好地再读一读大师的谶语吧！
请记住，没有谁是谁的上帝，我们只是自己的主人，唯一的主人，好自为之啊。但愿悲鸣能够沉默，但愿生活无须辩护，但愿人们不再无言。
蓝白猫作文怎么写【三】
阿姨从无锡带回来一只美丽的“小熊猫”，它不会跑，但它会跳。是个用塑料制成的玩具熊猫。
这只“小熊猫”可真是讨人喜欢。它扁扁的小脑袋上，一对黑色的大耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只亮晶晶的眼睛。乌黑的眼眶中，那圆圆溜溜的大眼睛，还真是神采呢！它一张粉红的小嘴微撅着，好像在说：“你看我像个小运动员吗？”“小熊猫”的身体是银白色的。它那条短短的尾巴向上翘卷着。它俩脚凌空，那双小手紧紧抓着两边的吊环，像正在等候裁判员的一生令下，我在它的脖子上系了一条领结，这下变得更加神气。它整天静静地呆站在我是写字台上，恭候我的光临。
平时，每当学习或做事情疲倦的时候，我就从写字台上拿起“小熊猫”，让它为我做各种各样的表演，我被逗得哈哈大笑。倦意被驱赶的一干二净。日久天长，我们成了好朋友。有一次，不知怎么搞的，我的“小熊猫”掉到了地上，摔坏了。此后，我常常想起它，想它那调皮的可爱的微笑。我多想再有这么一只可爱的“小熊猫呀！”
蓝白猫作文怎么写【四】
《猫》是我国有名的语言大师--老舍先生写的一篇状物抒情散文。
这篇课文细致、生动地描述了猫的特点。作者运用具体事例写出了猫的性格特点。写猫的性格古怪时，将看似矛盾的事情一一列出，使猫的性格鲜明生动起来。可以通过师生分工朗读，领悟总分式的构段方式，体会用事例写具体的表达方法。
在体会猫的特点时，要结合具体的语句来感悟作者用词的准确和字里行间所蕴含的感情色彩。如，“在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。”把脏脚印形容成小梅花，而“印”字又用得何其生动；把猫的'叫声形容得悦耳动听，喜爱之情跃然纸上。
写猫的可爱时，“它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”对小猫的宽容怜爱如待幼小的孩童。这篇课文有两个非常突出的特点。首先是表达了真挚的感情。
老舍先生对家里的猫爱同儿女，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时，只是将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。全文字里行间流露出对猫的喜爱之情。
蓝白猫作文怎么写【五】
在这个暑假里，我在微博上认识了一个小明星，它就是世上独一无二、人见人爱，“车见车爆胎 ”的猫叔。
猫叔是一只生长在日本乡村的猫，但它在中国也十分受欢迎，它在微博上的粉丝已经超过了十六万个。它长着一张著名的、胖乎乎的大饼脸，那大脸的面积是普通猫咪的两倍，脸上漂亮的琥珀色眼睛总是眯成一条线，看起来无忧无虑、懒洋洋的，可爱的三瓣儿嘴总像是在笑，还有它那肉乎乎的小笼包爪，总让人忍不住想捏一把。除了头顶上和尾巴上长着暗姜色的花纹，它全身其余部分都是白色的皮毛。它那带暗姜色条纹的尾巴常常在它身后摆动，而当它把头和尾巴卷在身体里时，它看起来就像一大坨面粉团，所以，好多人叫它大白。
猫叔最神奇的技能就是在头上顶着或戴着各种东西，比如扇子、篮子、漏斗、花环、竹笋、缸豆、薯条盒等等，无论主人给它在头上放什么东西，无论主人怎么给它拍照，它都安安静静地让主人拍，一动也不动。猫叔的外号叫淡定叔，你知道为什么吗？有一次，我发现有一些图片还配视频，而且有些人发表评论说：“视频=图片”，我想：视频怎么就等于图片了呢？但我点开视频一看，立刻恍然大悟，原来视频上的猫叔在四十多秒里竟然一动也不动，就像图片一样，真是名副其实的淡定叔啊！
现在我们全家都是猫叔的粉丝，电脑和手机的背景也换成了它的照片，妈妈常说：“看一眼猫叔，所有的烦恼都消失了”。听了我的介绍，你是不是也喜欢上了猫叔了呢？
