五年级作文描写一样东西【一】
我家的小闹钟有很多种，它们形状不同，颜色不同，样子也不同，各式各样。唯一一个相同的特点就是它们都是我的“小报点员”，。在这些闹钟里，我最喜欢的是我那一直陪伴我的“忍者神龟”小闹钟。
它大约手掌那么大，有十七厘米高，里面有时针、分针和秒针，你追我赶地不停地运动着。
它的样子既勇敢又帅气。透明的玻璃罩，映在它那绿色的肚皮上，旁边围着一圈闪闪发光的银色金属圈。两只水灵灵的眼睛大大的，眼睛上围着一条红丝带，怎么样，很帅吧！它手持双刀，一起插在地下，显出一副很勇敢的样子。而最辛苦的是表盘上的劳动者们：时针、分针和秒针。它们按照规定在表盘上准确无误地走着。瞧！红色的秒针走得多么地急促呀，好像身后有一只狼在追赶着它；墨绿色的分针走得那么的自在，好像在无忧无虑地散步似的；黄色的时针，别看它停着不走，其实它也是一位劳动者，一刻也没有停过。
自从我和小闹钟结伴以后，我就再也不睡懒觉了。每天早上，小闹钟就发出清脆的“零零”声，催促我起床上学、锻炼身体。每当我想要偷懒的时候，它就发出“嘀嗒、嘀嗒”的声音提醒着我：“怎么啦？你想偷懒啦？”于是，我马上打起精神来，又和它一起赛跑。
小闹钟从此以后就和我形影不离，现在，我正和它在赛跑呢，看谁先跑在时间的前面。
五年级作文描写一样东西【二】
一到那儿，各班的小记者都纷纷拿起报纸在地上摆开，将各种小商品摆得整整齐齐的。也许是想献爱心，也许是大家赚钱心切，同学们上点也不害羞，开始吆喝起来：“各位各位，快来看一看，瞧一瞧，好东西便宜卖喽！”在我们乱哄哄的叫卖声中，有几个阿姨和小朋友好奇地走了过来，我来劲了，当然不会放过这么好的机会，我用最甜的声音对小朋友说：“小朋友，买本书吧，这些书可好看了，而且比书店便宜呢！”小朋友朝地摊上一看，马上看中了一本，说：“大哥哥，这本多少钱？”我翻了一下背面，看了原价，说“这本呀？本来是10元，你这么可爱，5元卖给你吧。”小朋友们可能有点舍不得出这么多钱，试着问；“能不能少点呀？”我想：还少？那不没钱了？可转念一想，只要能把这书换钱捐给贫困山区的小朋友，就少点吧。我笑笑说：“好吧，3元卖给你。”小朋友很满意这个价钱，从口袋里掏出了5元钱，我一边收钱一边从口袋里掏零钱找给她。小朋友拿着书开心地走了，我也成功的卖出了第一本书，做成了第一桩买卖而沾沾自喜，“卖东西了！好书好玩具便宜卖！”我叫得更欢了，地摊旁的人越来越多，有的只是看看，有的跟我讨价还价，似乎觉得我们的`东西太贵了，一旦有人来看我们的商品，旁边的同学就会立刻围过来，推销商品，经过个多小时的努力，地摊上的旧货越来越少，但我和同学都很累了，喉咙都快冒烟了，但一想贫困山区的小朋友能上学了或能买学习用品了，我们又都涌起一股干劲，最后，我赚了70多元钱，我自豪地把它放进了我们的捐款箱，我似乎看见山区小朋友跟我们一样过着幸福的生活。
一个下午在我们忙碌的工作下很快的过去了，通过这次活动，我深深地到：赚钱不容易，可自己劳动赚钱很开心。虽然这次赚钱不多，也是我们的一份爱心。我决定以后再也不乱花钱了，要珍惜父母的劳动成果，也想多存点钱寄给贫困山区的小朋友。
五年级作文描写一样东西【三】
今天，我读了一本非常有趣的书，书的名字叫《变来变去的麦小朵》。在这本书里，我认识了一位不一样的小姑娘——麦小朵，她能够自由地变成各种各样的事物，比如水仙花、小鼹鼠、一阵风、灯笼等，给爸爸妈妈和小朋友们带来了许多欢乐和惊喜。
我喜欢不一样的麦小朵，她是一个活泼可爱的小姑娘。
在五月的原野上，麦小朵高举手臂，变成了一颗小桦树。她可以接受更多暖暖的阳光，能听小鸟在枝头歌唱。她能够听懂小鸟的歌声，知道它们喜欢的东西，天空啊、云朵啊、小虫子啊……还知道它们的梦想，有的小鸟想要和彩虹一样的羽毛，有的小鸟想去看看大海，有的小鸟想和人类小女孩住在一起呢。于是，麦小朵和爸爸妈妈开心地把这只蓝羽毛的小鸟带回来家。
我喜欢不一样的麦小朵，她是一个善良真诚的小姑娘。
一天，她变成了一只储蓄罐。和普通储蓄罐不同的是麦小朵储蓄罐能走路、会说话、身上还有四个按钮，分别有四个功能：唱歌、跳舞、朗诵诗歌和帮忙做事。在芒果街上，她吸引了大家的目光。米爷爷投币让麦小朵唱歌，木瓜公公投币让麦小朵卖气球，不一会儿，麦小朵的\'储蓄罐变得沉甸甸的。晚上，她把沉甸甸的硬币钱给了爸爸，让爸爸捐给远方的小村庄，给那儿的小朋友建图书馆。
我喜欢麦小朵的不一样，她有各种各样的想法。她变成了“消气橡皮擦”，让爸爸妈妈和好、相亲相爱;她变成了小袋鼠，装满一口袋的爆米花招呼一大群孩子;她还变成了灯笼，告诉我们神奇和惊喜可能就藏在你身边，藏在每一个平平常常的事物里……
不一样的麦小朵活泼可爱、善良真诚，拥有各种各样的想法。希望我们每个人都能成为麦小朵，做一个不一样的自己，使我们的生活变得更加美好。
五年级作文描写一样东西【四】
在我的书桌上，远远的就能看见一座精美的小房子，红色的砖、红色的窗棂、红色的墙底座、白色的墙。在墙的一侧有两只大大的耳朵，另一侧有一个像拉起井绳的辘轳呢。你一定以为这是我桌上的装饰品吧，或者看来来像一个存钱罐，哈哈，都错了，他是一个陪伴我四年小学生活的卷笔刀。
卷笔刀的两只耳朵，向中间挤压，拉开，就能放进笔头，另一侧用手摇动辘轳，铅笔就会被里面锋利的螺旋形刀片三下五除二的消好。小屋的大门拉开是一个暗盒，里面装着木屑和铅笔灰在它的两边有四扇窗户，能看见里面的铅笔灰。因为我常常不将铅笔灰倒掉，所以妈妈常常会埋怨我懒，我却调皮的对妈妈说：我怕它饿着呢！
有一次我们家来了一个小客人，他东翻翻西翻翻，看见了我的小房子便爱不释手，越看越喜欢，突然他将手指放进了笔洞，拿不出来了，情急之下想要转动辘轳帮助自己解脱，我在旁边看见大叫一声，他吓得瞪着眼睛看着我，我赶紧帮他小心的取出了手指头，乖乖，消着手指头了，可怎么办啊！
我的卷笔刀怎么样，你喜欢吗？
五年级作文描写一样东西【五】
我的房间里有许多毛绒玩具，可我最喜欢的还是我过生日时姑姑送我的小玩具熊――胖头。为什么把它叫胖头呢？因为胖头长着一个硕大的脑袋，非常可爱。
胖头全身洁白，没有一点污渍。胖头的耳朵上有一个蓝色的小蝴蝶结，小蝴蝶结上有很多小熊图案，配上许多五颜六色的点点，简直漂亮极了！
胖头的眼睛炯炯有神的，在太阳的照射下，像水晶一样闪闪发亮。有时，我一摸它的头，它的大眼睛忽闪忽闪的，好像在对我说：你瞧我多可爱呀！胖头的鼻子很好玩，粉红粉红的.，好像生气了似的。胖头最有特点的地方是它的鼻子下面居然没有嘴巴，这让我怎么和它怎么说话呀！？胖头的身上穿着一件碎花裙子，裙子上面也有许多小熊图案，裙子上还镶着几颗钻石，这让裙子显得更漂亮了。胖头穿上这样的裙子，就像一个美丽的白熊公主。胖头的手上还有一个绿色的手链，这个手链花了我一年的零花钱给胖头买的，我给自己都舍不得买呢！胖头的腿上还裹着层花布，因为冬天来了，我怕她冷啊，看看我多关心胖头呀。胖头的脚上穿着一双红色的小布鞋，鞋上有几颗黑色的小珠子，每颗小珠子上都刻着\"LOVE\"这个单词。小布鞋上还有一个绿色的蝴蝶结，可爱极了！
我生气是，总是那胖头出气，比如：揪揪它的耳朵、拍拍它的头、冲它大喊大叫，可胖头总是默默的承受这，想到那个情景，我还真对不起胖头。
胖头还是我知心的伙伴呢！有一次，爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家，外面忽然下起了暴雨，听着外面轰隆隆的雷声，吓得我大哭起来，我连忙抱住了胖头，胖头那柔软的身子就像妈妈的怀抱一样温暖，看着胖头黑黑的眼睛，好像在对我说：别怕，有我陪着你。在胖头的陪伴下，我慢慢的停止了哭声，并和胖头做起了游戏。
胖头给我的生活带来了无限的欢乐，我非常喜欢她。
五年级作文描写一样东西【六】
我最喜欢的一样东西是毛笔。它是我节省下来的零用钱积蓄起来而买的。平时，我常常将它放在自己房间的桌子上面的笔筒里。一到写毛笔字的时候，我就请它帮助我书写起来。
我的这一枝毛笔顶端有一个凸起的东西，那是一个小孔。在这个小孔上面穿着一根绳子。那绳子可以让人将毛笔挂起来。我每当写好字以后就将毛笔到到清水里面清洗干净，然后用那根绳子将毛笔挂在通风的地方，让毛笔凉干，再放回笔筒里面。它身子瘦瘦的，下面有许多毫毛。那是用湖羊的尾巴上的毛做成的。笔身上面还写着几个字“下笔如有神”。刚买来的时候，那笔上的毛洁白无瑕，比新刷的白色墙壁还要白上好几倍呢！
这支毛笔还好在它有一颗不求回报之心呢！我已经用它写了三年多字了，而且它下面的笔毛有许多已经翘了起来，但是它从来都没有向我提出什么要求。天天让我把它浸到墨汁中间，将它身上的笔毛弄得黑黑的，虽然最后都用清水清洗一番，可是再也不能够让它像原来那样白了。它也都江默默地接受了，从来没有抱怨一声。
这一支毛笔，我已经用了三年多了，但是它还是忠心地为我服务帮助我写好每一个字。现在，我用这支毛笔写出来的字常常能够得到别人的称赞，我想这全是毛笔的功劳。
我对这支毛笔已经喜欢上了，好像和我已经分不开了。有一次妈妈说要给我买一支新的毛笔。我坚定地对妈妈说：“这支毛笔挺好的，不用买新的毛笔！”
五年级作文描写一样东西【七】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
