宫殿描写作文【一】
秋天姑娘有一张成紫千红的地毯，地毯上，蝴蝶翩跹，金黄的落叶正在入迷地跳着那优美的旋转舞，香飘十里的桂花笑得正舒畅。走过万紫千红的地毯，就是秋天的宝座了。秋天的宝座是用千万颗“珍珠”做成的。珍珠的'来源当然在果园里喽！果实一排排地挂在枝头上。五光十色、绚丽多彩，各种各样的都有，简直是丰富多彩。闻起来也香气扑鼻，令人心旷神怡。经过宝座来到一条小路，小路干净得一点石子、尘土都没有。穿过小路，一个大花园展现在你的眼前，你看到的是花花绿绿的“海洋”，在你在千呼万唤“啊”的时候又会有一阵阵芬芳向你袭来，就在你陶醉当中，花儿们已争先恐后地一拥而上，要你来评一评谁长得最美呢！
秋天除了拥有宫殿之外还很爱交朋友呢，它交的朋友可多了，比如：有礼貌的稻田、爱唱歌的小鸟、温柔的风儿……
我爱秋天，爱这座奇特的宫殿！
宫殿描写作文【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
宫殿描写作文【三】
“来人，把狼丞相、猫警长和熊法官三人叫来！”虎国王吩咐了侍从。然后，斟了一杯美味的葡萄酒，舒舒服服定躺在软绵绵的榻上。
不一会儿，狼丞相、猫警长和熊法官便来到了虎国王的宫殿。“我最最爱敬的国王虎，不知有什么吩咐？”狼丞相颠三倒四地说出了一段奉承的话。虎国王点点头，说：“我这宫殿实在太无聊了，我都住腻了，给我重新造一座宫殿！”“遵命，我最敬爱的.虎国王。需要我做什么吗？”熊法官卑躬屈膝地说道。“你吗，就去搬取材料和建造。”虎国王漫不经心地答道。“那我呢？”猫警长随随便便地说。“你吗，就去画图纸。然后再交与我审查。”
两天后，猫警长画好了图纸，准备往王宫去。突然，他接到了一个电话，于是，便在图纸上记下了号码，然后，团成一团，塞到口袋里。到了王宫，猫警长准备递上图纸。“虎国王，我已画好图纸，现在就呈给您看。”说完便在口袋里左翻翻右找找，但是以失败告终。“大大大王，我的图纸丢了，怎么办呀？”虎国王一愣。突然，熊法官也来报告他的成果。“大王，我已算好了所需材料。柱子六根，紫檀木一千斤，黄金一百斤，白银五十斤，大理石二十车……”熊法官滔滔不绝地说。虎国王会心一笑，说：“很好。只是，猫警长的图纸丢了。算了，猫警长，你就凭印象建造吧。”于是，大家左右开工起来。
几天以后，新宫殿有了雏形，可是，就在最关键时刻，工地出现了大事故。“大王，宫殿倒了，砸死不少人呢！”虎国王一惊，把酒洒了，二话不说就跑出去了。工地聚集了不少人，大家也对事故原因众说纷纭。突然，一只松鼠递上了一张皱巴巴的图纸，猫警长抢过来一看，正是他的图纸。而熊法官的材料表也被找到。原因水落石出。大家听说了虎国王的故事，纷纷责备他，说：“造宫殿应该找建筑师，怎么能找他们两个？”虎国王为了保存点颜面，又说：“你们不也一样马虎吗？明知道工地危险还从这里走！”大家更加气急败坏，说：“你又没有把工地围起来，也没有告诉我们呀！”虎国王见撑不住面子，便宣告罢工。
哎！都是他们的马虎酿成的大祸呀！
宫殿描写作文【四】
??的绿色天上宫殿我的课余爱好十分广泛，画画、看书、旅游……最喜欢的还数做“绿色天上宫殿”。
什么是“绿色天上宫殿”呢？这还得从三年前说起。那是一个星期天的上午，我去参观“动脑筋小制作”展览，看见了一组用多种植物的根做成的“天上宫殿”。我越看越爱看，越看越出神，心想：假如我能用植物的各种器官做一组“绿色天上宫殿”，该有多好啊！于是，我便下定了决心，要做一组“绿色天上宫殿”。
从那以后，只要有空，我就到家附近采集植物的根、茎、叶，然后把它们放进一个小盒子里。为了保鲜，我还在盒子里放了一点儿水。星期天，写完作业以后，如果爸爸妈妈在家，我就让他们带我到山上或外地去搜集“材料”。回来之后，我就在自己的房间里摆弄我的绿色植物，看看怎样摆设最好，还缺少什么，估计一下哪里有我需要的`材料，下一次应该什么时候去采集等。
日子就这样忙忙碌碌地过着，爸爸、妈妈对我的这项活动也很支持。比方说，有时候，他们外出遇上我没有采集到的植物，就采回来和我一起摆，还一起想办法。有一次，我在组合中遇到了一个难题，始终想不出解决的办法，怎么办呢？爸爸妈妈知道后，马上放下手中的事，和我一起想办法。在他们的帮助下，我终于组合出了一座合理又美观的“吊索桥”。妈妈不但亲自动手帮我解决问题，还常常鼓励我“一定要耐心细致地坚持到底”。
两三个月过去了，我的努力终于没有白费，一组完全用植物器官制成的“绿色天上宫殿”终于醒目地出现在了莱西市小学生“巧手小制作”展览上，并得到了老师和同学们的一致好评。我沉浸在成功的喜悦中，同时暗下决心：在不远的将来，我一定要把这组“绿色天上宫殿”变成现实。
宫殿描写作文【五】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
宫殿描写作文【六】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
