我是一个柿子作文600字左右【一】
我敬佩一个人，但我却不认识他，连他的名字我都不知道。
去年寒假，我每天都会到小区里玩，我刚下楼，就看到一个大哥哥，他大概比我高一个头左右，我仔细把他从头到脚端详了一番。他长着一双明亮的大眼睛，扁扁的鼻子，宽宽大大的嘴巴，跟正常人没什么区别，可是他走起路来很奇怪，一会儿往这边倒，一会儿往那边倒，手还左右乱摆，走路没有正常人那么轻松，那么自然，仿佛每一步都是拼尽全力去走的。我对这件事产生了疑问，就去网上查询资料。原来，这位哥哥患有脑偏瘫，不能正常走路，顿时，我对他产生了同情。之后，我经常下楼玩，每次都看到这个哥哥在学走路。
有一次，我看到那个哥哥的妈妈扶着他，想让他学会转弯，可他怎么也转不过去，脸胀得跟苹果似的。不过，他并没有放弃，而是努力尝试，他正在尝试往右边转一点点，那一点只有橡皮块那么大，对我们来说，是小菜一碟，可对他来说，那比我们跑800米还要累得多。才过了一会儿，他就已经满头大汗了。不过他没有灰心，一毫米一毫米地努力地尝试着。每每看到这场面，我都不忍心看下去，默默选择转身离开。
过了一个学期，又到了寒假，我来到小区，没想到又遇到那位哥哥。他朝我这个方向走来。当我看到他的时候，我惊呆了，他现在不仅能独立地走一小段路，还能转弯半圈，此时此刻，他在我心中是多么的高大。我觉得成功正一步步地向他靠近，在这小小的进步后面是多么大的付出和决心啊！之前的同情，在我心中已经烟消云散了，取而代之的是一种敬佩之情。我敬佩他敢于和病魔作斗争的坚强意志，敬佩他坚持不懈的精神。我仿佛看见他那颗火热的心，放射出灿烂的光芒……
陌生的大哥哥，你的意志，你的精神，都令人敬佩。
我是一个柿子作文600字左右【二】
我有一个令我敬佩的人，他叫李本鑫。他长着一头乌黑发亮的头发，一对月亮眉，一双黑葡萄似的大眼睛，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴，两排洁白无瑕的小虎牙，一张可爱的娃娃脸，两边还有一对千里耳，好可爱呀！
记得有一次，数学课刚刚讲完了第一个单元，第二天就要单元测试了。我心里紧张的好像挂了一个大石头荡来荡去。于是，放心回家后，我抓紧时间把数学书上的例题看了一遍，又背了一遍，直到我自己会了，懂了才去睡觉。第二天早上，我带着妈妈对我的鼓励走进了考场。来到教室我开心地问李本鑫：“李本鑫，你昨天晚上复习第一单元了吗？”李本鑫回答道：“没有啊！”我奇怪地问道：“那你怎么考试呀？”李本鑫一本正经地说道：“放心吧，赵雅茹，我是可以拿100分的，因为我平时积累了一些学习方法是不需要死记硬背的”考试开始了，我一丝不苟地做着每道题，而他却左看看右看看，像一只关在笼子里的小鸟似得，等待着主人放他出去。时间过得真快，考试结束了，结果成绩一公布第一名果然是李本鑫。心想：我真是佩服死你了，你不好好复习也能拿第一名，你真厉害！
李本鑫不但学习成绩好，而且也很帮助我。还有一次，我带了一瓶汽水，我好想喝，渴的我已经臊子冒烟了，可费了九牛二虎之力还是拧不开，正当我着急的像热锅上的蚂蚁团团转的时候，李本鑫看在了眼里，他跑过来使劲一拧，汽水打开了，我开心地说：“终于有汽水喝了。”心想：他的力气可真大呀！
这就是我的同学李本鑫，我敬佩他的学习，敬佩他那帮助人的精神，总之我很喜欢他。
我是一个柿子作文600字左右【三】
假如我是老师，那我一定不要好为人师。在这个世界上，哪怕是当老师，也是需要平等交流的。当你站在一个道德制高点上去要求别人时，你也就成为了一个失德的人。
道德是用来要求自己，而不是评价别人的。假如我是老师，我一定要努力和我的学生们成为朋友。只有成为了朋友，我才有可能和他们进行平等的交流与对话，才有了影响他人的力量，才有了被人称为老师的资本。我以为教师资格证不是当老师的潜在标准，当老师的潜在标准应该是这个人有影响人的魅力。
当你发现那个人说的每一句话，做的每一件事儿，都可以成为你学习的对象时，那个人自然而然就成为了你的老师。你会不自觉地关注那个人，你会不自觉地想要了解每一件事情在那个人是如何处理的，你会不自觉地发现自己在效仿这个人。
“三人必有我师”亦是说老师就在我们身边的，每一个人都可能成为我们的老师，只不过三人行里的老师，不一定做得都是榜样的角色。在生活中，许许多多令我们嗤之以鼻的人，也可以成为我们的老师，这些老师以他们本真的面目在我们生活中出现，我们看见了，引以为戒。
假如我是老师，我希望自己是一个桃李不言下自成蹊的老师，这样我才可以影响到我身边的人，这样我才有可能让身边的人将我尊称为“老师”，这样我才有可能有朝一日被人尊称为“先生”。
假如我是老师，我会继续像一位学生一样去学习，只有不断地学习，我才有可能一直都被人当成是一位老师。当一位老师已经停止学习了，那这位老师也就可以去退休了，不学习的老师绝不可能被学生尊称为“老师”。
我是一个柿子作文600字左右【四】
在生活中，有许多让我敬佩的人，有守卫祖国的军人，有保一方平安的警察，有默默奉献的清洁工……让我最敬佩的人要数我的同学小轩了。
记得有一年冬天，天阴沉沉的，彤云密布，寒风刺骨。即使人穿着厚厚的棉袱，也感到丝丝冷风。人们都裹得跟个粽子似的。我行走在大街上，狂风像一个顽皮的孩子直往棉衣里灌。我不由得加快了脚步，向家走去。
我看到一个乞丐，衣衫槛褛，还穿着薄衣短袖，跪在水冷的天桥上，脚颤抖着，牙齿也在哆嗦。他的面前放着一个碗，有气无力地乞讨着：“行行好，给我点钱吧，我已经几天没吃饭了。”我没有给他钱，满眼鄙夷的目光，哼，小时候不努力，老的时候只能过着流浪的生活，正所谓：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
我刚准备过天桥，我的同学小轩走了过来，还有我的老师。小轩看到乞丐，他怔住了，脚下仿佛生了根似的，看着老人在寒风中抖动的身体，泪眼盈盈，生了怜悯之心，问老师：“您有多少钱？”“40多元。”老师回答。“您把钱借我，我用我们俩的钱给乞丐买张棉被。”我指着乞丐：“万一他是骗子呢？”“但我们也不能见死不救，眼睁睁地望着他等死吧？”小轩斩钉截铁地回答。
老师被他说服了，跟小轩一起去买了一床棉被，还买了许许多多的食物，水，提了满满的一大袋一起送给了乞丐。当乞丐接过去的时候，他感激不尽：“谢——谢——！谢——谢——！”说完，他一连磕了好几个响头。这时小轩的形象在我心中高大起来，我眼睛湿润了，此时太阳从乌云中露出了头，阳光照在天桥上让人感到无比的温暖。
这就是我最敬佩的人——小轩，一个非常有爱心的人，在他的影响下，我也渐渐地学会了帮助别人。
我是一个柿子作文600字左右【五】
小朋友们，你们知道吗？知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。所以我一直想当一名教师，让大地成为知识的海洋。
假如我是一名教师。我会给我的学生们讲一些有关名人的书籍，他们的成名作，让他们的脑子里灌满知识。如果有学生总教他都不会的话，我会给他一本万能的知识书，让他的大脑活跃起来，成为一名聪明的好学生。如果有人老是丢三落四，我会每天都来叫他上学，让他准备好所有的东西。他还是丢三落四，我就会给他一本让人们记性好的书，让他成为一个不迟到，不丢三落四的学生。
如果学生在生活上有难题了，我会去帮助他，或给他一本生活百宝，让他知道生活上应如何解决难题，和如何面对困难。如果有学生很容易生病，我会去他家看望他，并给他一本《如何爱护自我》的书送给他，让他有了自我保护的能力。我还会让学生们把学校当成一个大家庭，让他们快乐地成长，幸福地生活。不但是让学生们学会相互帮助，我还会跟同事们相互帮助，我会让每个人每次考试都取得优异的成绩。
让他们多看一下自己买的课外书，不会逼着他们做作业和学习。让他们能自己复习，自己掌握每单元的字词，课文内容，让他们要背的能很流畅地背下来。我还会让家长们放心地把孩子交给我。
我真希望自己是一名老师。
我是一个柿子作文600字左右【六】
小的时候，我非常喜欢吃柿子，每次去爷爷家，总缠着爷爷给我摘柿子吃，爷爷总说，柿子还没熟呢，再过几天就能吃了，就这样，我盼呀盼呀，盼着柿子熟。
一天，我正在家中玩耍，突然电话铃响了，我接了电话，原来是爷爷，他对我说，小雨思，柿子熟了，过来摘柿子，之后那会去吃。我匆匆忙忙地挂了电话。然后急急忙忙地对妈妈讲了爷爷在电话里说得事情，然后赶忙穿好衣服，拉着妈妈的手，冲到外面，来到了车站，好不容易才盼到我们要坐的那辆车。还好路上一路畅通，不然我该像热锅上的蚂蚁——团团转了。到了爷爷家，爷爷对我说：“小雨思，赶紧让***妈给你摘柿子。”边说边给我一个摘柿子的工具。我吵着闹着，要妈妈给我摘柿子，妈妈拿过着摘柿子的工具，我这才发现，那是一个很像捉蜻蜓的网，不过要比那种网要长，顶部的网要小。只见妈妈瞄准一个柿子，用网套上，往右一扭，一个柿子便稳稳地躺在网内，我既兴奋，又惊讶。兴奋，因为，妈妈给我摘了一个又大又红的柿子。惊讶，因为，这么一个网，怎么能把柿子都摘了下来呢？这个网的魔力，真大呀！我再也压不住心中的好奇了，一把夺过妈妈手中的工具。妈妈惊讶地问我干什么。我大声地说：“我要自己摘柿子，让你们看看我贾雨思的本领有多大！”我结结巴巴地说完这些之后，不再管大人们地嘲笑，瞄准一个柿子，一扭，哎呀！用力过大，我差点儿摔一跤。柿子摘下来了是柿子摘下来了，可是不知去哪了，啪！的一声之后，我感觉头晕眼花，好像还看见了几颗星星。我使劲摇了摇头，好不容易才让自己清醒，这时一滴水掉到了我的嘴上，我一舔这哪里是水，明明是柿子汁，再一摸头上，一个大大的柿子，正在我头上当帽子呢。爷爷哈哈大笑。妈妈只是一个劲儿的摇头，接下来的事，我已不记得了，只知道妈妈给我洗了个头。
从那件事上，我悟出一个道理：无论做什么是都应该先想后果，搞懂它的本质和做法之后再下手，再去尝试去做，不然的话，就该像我摘柿子一样，柿子没摘成，反而赚了一顶柿子帽子。
我是一个柿子作文600字左右【七】
教师是一个多么神圣的职业，他们用一支粉笔为学生点拨知识王国的迷津；用一根教鞭，为学生指点通向理想的道路。因此，我想当一名老师。
假如我是一位老师，我会做一个有耐心的老师。上课时如果有学生遇到了不会的题，我会仔细的给她讲解题思路和解题方法。绝不会因为他听不明白而打他、骂他。
假如我是一位老师，我会做一个严格要求的老师。留作业时，我会认真又严格地为学生们留下适量的作业，检查作业时，我会一本一本认真严格的检查和批改他们的作业，绝不会让任何一位同学有侥幸逃脱作业的心理。
假如我是一位老师，我会做一个关心学生的老师。如果有学生生病的话，我会去医院探望她，并安排时间给她补上落下的功课。如果有学生受了伤我会带他去医务室包扎，并经常打电话慰问他。
假如我是一位老师，我会做一个公正无私的老师。我决不会偏向好学生，在我眼里，好学生和坏学生一样平等，对于学生，我会该罚就罚，该奖就奖，做到公平。
假如我是一位老师，我会做一个温柔的，受学生爱戴的老师。我不会打骂学生们，上课的时候，我就是他们的老师，为他们传授知识；下课的时候我就是他们的益友，陪他们一起玩耍。
假如我是一位老师，我会做一个讲道理的老师。对于调皮捣蛋的学生，我会把他们叫到办公室来给他们讲道理，让他们能认识到自己的错误，并改正错误。
我期待有一天我能够成为一位和蔼可亲，受学生欢迎的好老师。
