通俗的思修作文【一】
不知你是否看见过这样的场面：孩子目不转睛地盯着电视里摇头晃脑上蹿下跳的“通俗歌手”，爸妈走过来撇撇嘴：“庸俗！没水准。”说不定你也是其中一员吧？可为什么同一画面在两代人眼里却有“通俗”与“庸俗”两种不同的评价呢？
且看看“通庸”两位是敌是友吧。“通俗”，顾名思义，是在大众中广泛流传的。不说他有什么优点，起码与大家都处得不错。而“庸俗”就未免有点受人鄙视了，凡通俗与庸俗是那些不上台面、没有修养、不高尚、不……之类的缺点都集于他一身。
既然他们有这样大的差别，又怎会扯上关系的呢？
说起来倒也简单，“通俗”过了头便成了“庸俗”，就好像真理与谬误只有一步之遥一样。
做起来倒也不难。什么歌星、影星、报纸、电视，甚至书籍，本想招揽更多的观众与读者，但一不小心就中了“庸俗”的.圈套，将品位一降再降，将观点一揉再揉，到最后歌星、影星扭捏作态、语句不通、违纪不断；电视报纸小题大作、无病***、失真失实；而“人类的精神食粮”也变质成为精神鸦片，不仅没有给人以灵魂上的触动，有些连明确的观点都没有，更有甚者冠名“XX名家”却错字连篇，言不及义。这些粗制滥造之物真是不折不扣的“庸俗”了。
通俗之物，虽不说有什么重要，但让大多数人用起来得心应手，听起来赏心、看起来悦目，是让人们有所放松有所帮助的良药；而庸俗之物则恰恰相反，短时间内尚可忍受，时间一长不仅让人觉得索然无味，甚至还会使一些不能明辨是非的青少年“中毒”，遮住了他们的耳目，让真善美者不能近前。这就是人们为何喜爱通俗而厌恶庸俗的原因了。但实际上，大多数通俗并没有变成庸俗。而且，能促使“庸俗军团”壮大的恰恰是我们自己。如果人人都有一定的修养，都能看清庸俗的真面目，它又怎能趁虚而人？
我们应该相信，通俗的不一定是庸俗的，而庸俗的一定不是通俗的，大凡明智的人都会毫不犹豫地抛弃庸俗，而那些死抱着它不放的人无疑是自甘堕落——因为终有一天，躲在阴暗角落里的庸俗会随着角落的消逝而灭亡，依偎在庸俗身边的灰尘又怎能经得起阳光的照射、风雨的洗涤呢！
通俗的思修作文【二】
上课铃响了，黄老师迈着轻快的步伐走向教室，踏上讲台。看着黄老师严肃的表情，我心想肯定是刚才的同学违反课间纪律，让老师生气了，然而黄老师没有点名批评那些同学，而是让我们玩游戏！我们面面相觑。黄老师先讲了安全问题的重要，然后让我们体验一下没有了眼睛是多么可怕。
“京城，你先来试试。”黄老师先帮他蒙上眼睛，后让他原地转圈。“你去找陈奕霖。”他出发了，但不敢大步往前，而是像蜗牛一样慢慢的走，生怕碰到了什么东西。心急的同学一再给他提示，但也有不少同学是捣乱的。他已经找到了，可只是在原地徘徊，这那摸摸，那摸摸，但是什么也没有摸着。解开红领巾时，他哭了。他是那么的无助“假如有一天，你们的'眼睛看不见了，你们感觉如何？”黄老师严肃的问。“整个世界一片黑暗，一秒钟都是折磨！我不愿意过这样的生活！”京城呜咽着说。全班一片沉默，被深深地触动了。
“伟杰，你也来试试。”黄老师还是照旧帮他蒙上眼睛，让他原地转圈。“你去找梁伟吧。”他出发了，他竟向讲台摸去了，黄老师立刻帮她调整方向。心急是吃不了热豆腐的，这次他慢条斯理地站在原地寻找方向。他又准备出发了。只见他左摸摸，右摸摸，好像是摸着石头过河一样，后来班长悄悄地传来一声:“在你后面。”伟杰也不知道怎么想的，转了个弯就穿过了张焰的位置继续走。这时，全班像炸开了锅一样，有的哈哈大笑，有的失望的直叹气，有的气的呱呱叫。伟杰摸摸脑袋，转了个弯，终于走到梁伟的身边了。他犹豫了一下就去摸梁伟的脸才肯定的说:“这个就是。”我们不约而同的笑了。
黄老师郑重其事的说“同学们，每一个人来到这个世界都是幸运儿，生命只有一次，健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己的手中，我们应该懂得保护自己，不能做危险的事情，安全第一呀！”老师的话久久回响在我的耳边。这节思品课让我明白了安全的重要，真是受益匪浅。
