描写草莓形状的作文【一】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
描写草莓形状的作文【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写草莓形状的作文【三】
①眇（ｍｉǎｏ）盲，瞎。
②或有的人。
③槃同盘。
④扪（ｍéｎ）抚摸。
⑤揣（ｃｈｕǎｉ）摸。籥（ｙｕè）古代的一种管乐器，用竹子制成，三孔，比笛子短。
描写草莓形状的作文【四】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写草莓形状的作文【五】
金秋，正是百花凋谢的季节，秋菊却傲霜怒放。老师便带领我们去看菊展。
我们来到菊展，就被用菊花做的龙吸引住了，同学们驻观赏。这条龙腾云驾雾，张开巨爪，尾巴使劲向上翘，仿佛要飞上天似的，它像征着我们伟大的祖国在奔腾，在前进。
再往里看，呀！这么多的菊花，五颜六色，千姿百态，绚丽多彩。有的硕大无比，有的小巧玲珑，有的洁白如玉，有的红中衬黄。我在菊花丛中，不禁想起两句古诗：冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。有一株黄菊花，我很喜爱，它像一堆黄橙橙的金子，在阳光照射下闪闪发光。
里边有一株银装素襄的白菊花，惹人注目。这株菊花的花细长而弯曲，白嫩细腻的瓣上短而下长。下部的花瓣重重叠叠，像蛟龙的爪子，刚劲有力。花蕊像一颗明珠。白菊的叶片小，有条不紊。菊茎挺直别致，有松树的苍劲之感。整个看，像少女亭亭玉立。我贴近一闻，一股清香扑鼻而来。不少同学使劲地闻着。
看着这美丽的菊花。我想到一首诗《秋菊》：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？是啊！秋菊在百花凋零的时候独自怒放，与风霜做不屈不挠的斗争，我们不正需要这种精神吗？我们要像菊花那样，不畏严寒，艰苦创业，为祖国的振兴做出努力！
描写草莓形状的作文【六】
生而眇者不识日①，问之有目者。或告乏曰③：日之状如铜槃③。扣槃而得其声。他日闻钟，以为日也。或告之曰：日之光如烛。扪烛而得其形④。他日揣籥，以为日也。
《东坡全集）
描写草莓形状的作文【七】
寓言中的肓人闹笑话，主要有两个原因：一是由于生理上的缺陷，他不能直接获得有关太阳的知识，这是大家同情并且谅解的，二是他把从别人那儿得来的片面的间接误认为是全面的认识，并且十分主观地作出了判断，这是大家笑话他的主要原因。学习别人的间接经验固然重要，但是一定要经过自己的亲身实践加以检验和完善。只有这样，才能得到比较全面的认识，作出比较准确的判断。
