今天我又来到了“小蜜蜂作文乐园。”今天我们又玩了一个神秘游戏,想知道就大声说出我们的'口号:勤劳小蜜蜂,学习作文乐融融,呃!
我们今天玩的游戏呀,名叫:“小鸡出壳”哩!我原来想很简单,谁想得到,材料只有:一张报纸、一把剪刀。老师告诉我们:“把报纸中心剪去留下‘外 套’,把自己比作小鸡,跳出‘外套’,比哪组不把‘外套’弄坏,最快钻过去。”我这才发现原来还蛮难,当我停下来思考时,只见几个女同学抢先做好,在老师 面前表演一番,不一会儿就成了“擂主”。后来我发现了一个秘诀:人要瘦,也要身手敏捷;圈要大,也要牢。有了我的独家秘诀必赢!
这次“小鸡出壳”游戏真有趣,不但可以在玩游戏的同时,让自己变得有活力,身手敏捷。
我和我的同桌钟世如偷偷说:“想要赢必须多看马戏团的狮子跳火圈。”旁边的同学也不小心听到了,照我的去做,摔了一个四脚朝天,我感觉他在说:“老虎不发威,你当我是病猫!”结果又试了一次,又摔得他屁滚尿流。我也情不自禁得笑了起来。
我们几个人玩得可有劲了,有的人在说笑话,有的人在玩老鹰捉小鸡,有的人在玩“捉鬼”……而我则参加了“捉鬼”游戏。这个游戏的规则如下:裁判员说绿灯时,我们都要按平常的走路姿态行走;黄灯时要单脚跳,如果一只脚支撑不住的话,可以换另一只脚来支撑;红灯时我们要蹲在某个地方,如果被那个当鬼的人拽住的话,他就是下一个“鬼”了。
首先,我们选出一个人来负责捉我们。可是,大家都很想当鬼,争先恐后地推荐自己,最后,我们以黑白配的方式决定了谁当鬼。我们又以黑白配的方法决定谁当裁判。结果阵阵当上了鬼,而我成了裁判。我们先用一块布蒙住了真真的双眼,让他来拽我们。
一切都安排好之后,我们就开始玩“捉鬼”游戏了。当我说绿灯时,只见其他几个人急急忙忙地找地方,躲藏起来,生拍一个不小心被逮到。就在这时,我一喊黄灯,他们不得不用一只脚支撑着。我看着他们搞笑的'样子,忍不住笑了起来,但转眼一想:自己是裁判,怎么能轻易笑呢?我赶紧捂住嘴巴,装出一副严肃的样子。
游戏到了最关键的时刻,真真还在愁拽不到人时,谁知,他就随便一追就追到了妹妹。这可把他高兴坏了。只见他连蹦带跳地喊着:“我赢了,我真棒,我真是个天才……”但是其他几个还有点不服气,都争着说:“再来一局,再来一局……”可是,真真说什么也不答应。于是,几个人开始争吵起来。而我这个裁判就在这个时候挺身而出,说:“今天,天气已经晚了,我们明天再来玩吧!”大家看看那天,确实挺晚了,就各自回家了。
今天的“捉鬼”游戏,对我而言是一件快乐的事,因为它让我明白了朋友间相处是一件快乐而有趣的事。
终于盼到出发了,这一天我和妹妹穿上了漂亮的新衣,背着一袋可口的零食。一路上,我们俩时而有说有笑,时而吃着香喷喷的美食,真是幸福又快乐。
第一天,我们先来到著名的千岛湖。湖上有很多很多岛屿,有的大如房屋,有的小巧玲珑,碧蓝的湖水围着一个个小岛,微风徐徐,空气清新,令人心旷神怡。
第二天,妈妈带我们去坐热气球,这是我第一次看到热气球,它是那么高,足足有三层楼高;它又是那么大,可以坐下好几个人。刚走进热气球,我的心砰砰直跳,眼睛都不敢睁开,害怕极了。随着热气球球徐徐上升,人们发出了一阵阵尖叫、一声声赞叹。在妈妈的鼓励下,我睁开了眼睛,啊,好美!整个千岛湖的美景尽收眼底。
第三天,我们去观看巨网捕鱼。我们坐在看台上看渔民捕鱼,渔船离我们有20多米,只有健壮的'渔民才有足够的力气拉动渔网。随着音乐的响起,十几个渔民联手拉着渔网一步一步望前拉,一边拉,一边念着拉网号子。慢慢地,网被拉上来了,越来越多的鱼儿跳出了水面。随着渔船的接近,我们发现渔网里的鱼成百上千、上串下跳,好像在像人们展示它们优美的舞姿,好壮观!
啊,千岛湖,真是个好地方!
真是笑死人
星期六下午,我们在上第二节课的时候,老师带我们玩了一个游戏,叫“真是笑死人”。
游戏开始了,老是挑了三位同学每人发了一枝笔,分别在黑板上写“谁”、“在什么地方”、“干什么”。老师说:“你们三个不许商量。”负责写“在什么地方”的黄开远怎么想也想不出来要写什么,他就往旁边的同学那一看,看到旁边的那个同学写上了他的名字,他就写下“在公园里”,万万没有想到负责写“干什么”的同学写下了“在挤牛奶”。可黄开远根本就不知道那个同学写了什么。三个同学都写完了,合成的是:“黄开远在公园里挤牛奶。”黄开远看了这句话,不禁大喊道:“太可恶了!”其他同学都哈哈大笑了起来。
游戏还在进行中,同学们都在争先恐后的举手,都想上去表现一下自己,教室里传出了阵阵笑声。
最后,老师让我们把那些病句改了,我觉得这是最快乐的一节课。
那儿的环境风景秀丽,鸟语花香的氛围很舒畅。今天,小桔灯将要比赛找“藏宝图”还给这项比赛取了一个好听的名字-----夺宝奇兵。
夺宝奇兵顾名思义就是胜利找到并将队员找齐,才算真正的“奇兵”。但如果在规定的一个小时内不能找齐八张“藏宝图”的队伍,也会错过胜利的机会。那 八张“藏宝图”被藏在十分隐蔽的地方,考验着选手们的团队合作,我们一般分成两组分头行动,根据老师给的提示,七手八脚地找了起来。
我们要找的东西是笑脸,这就是我要找的“藏宝图”,而且必须是18号的。本来我心里渐渐暗喜,但却必须找18号的笑脸,脸上那一些笑容渐渐淡了起 来,最后竟然抹上了一脸的沮丧可是心里一直默默地鼓励着我自己,这不得不使我又重新拾回自己的的信心。提示说在铜像的周围,有一些花花草草的丛中,藏着一 些笑脸。我二话不说,大家手忙脚乱地干了起来。我们寻了好久也没有一点线索,这时我想起了周老师曾经对我说过的.话:“团结就是力量,队长要带头做好榜样, 用计策来找笑脸!”我一怔,是呀!为什么我身为队长就不会领导我的队员来用计谋来找啊。于是,深呼吸,放松。叫齐队员每个地方一个人找。接下来的第五分钟 立刻有人大声喊道:“我找到了!”这突如其来的惊喜,不得不使得我们脸上的微笑再次浮现在脸上,使我真正领会了,团结就是力量。
这时候,翁杭均带领的队这时候又找到了两个笑脸,好像老天爷在好心地帮我们。接下来,我们从各个地方又找到了第六个和第七个,还剩最后一个了。我的 心中沾沾自喜,看了看那手表,发现还有40分钟可以找到最后一个笑脸,真是太好了。可是胜利并没有预料之中来的那么快,在后来的十分钟并没有一点收获。我 决定改变方案,我带领着一个队员去树荫下找,找了好久,我腿酸了,却没发现一张笑脸。我们找了个地方坐下来,无意从一块石头里翻出来一张笑脸。这时候,我 非常希望这是18号的,心中浮起一点紧张,结果一打开,果然是18号,我连忙跑起来喊:“找到了”。
我们找到了,只用了40分钟,这是考验我们团结的精神,这并非什么运气,而是靠实力!
指导老师 周老师
评语:文章开头充满神秘感,引起了读者的兴趣,在整个寻宝的过程中,小作者花了重笔墨在心理描写上,让读者看到了寻宝之路的艰辛。最后结尾简洁却有画龙点睛之用。
一上课,姚老师说:“今天我们玩一个好玩的游戏,一会儿在告诉你们。”我们一听要做游戏,大家都兴奋不已,这可是我们求之不得的是呀!老师先把要玩游戏必须要掌握的知识给我们讲了一遍,等我们掌握的非常熟练的时候说:“现在我们开始做游戏,游戏规则是:每组先选一个代表到讲台上包袱、剪子、锤,哪一组代表赢了,哪一组就先选是做双数还是单数的题,这些题在书上的第50页,一共50道题,哪一组先把50道题做完为胜。每组选一个代表上台掷骰子,如果是双数组,骰子朝上的一面也是双数,就可以做题,只能一个挨着一个做,不能漏题,如果朝上的'一面是单数就不能做题。包袱、剪子、锤赢的那一组先掷骰子。”
游戏开始了,我们组选宋雪为代表,对方组选许新然为代表。对抗开始了,宋雪以三比零获得了胜利,这时我提到嗓子眼儿的心才放了下来。我们组经过千挑万选才选了双数组,开始扔骰子了,我被光荣的选上了,我欣喜若狂,又蹦又跳地跑上了讲台。我先拿起骰子,向上轻轻一扔,当骰子落在桌子上的时候,对方组高兴的欢呼了起来,我却垂头丧气的走下台。原来骰子朝上的一面是五,我实在承受不住这一次沉重的打击,差点伤心地哭了。该对方组扔骰子了,他们让王瑞婷去扔骰子,王瑞婷大步流星地走上讲台,把骰子向上一扔,只见掷了一个四,这回轮到我们这边高兴了,有的人说:“咱们平了吧?”有的人说:“你们也不厉害,还嘲笑我们呢!”还有的人说:“哈哈!你们也没法做题吧!”只有我说:’先别高兴地太早呢,好戏还在后头呢,咱们还是先想想怎么扔才能让双数朝上吧。”
过了一会,局势已经变得非常明显了,我们组做到了第34题,而对方组才做到了21题。这时对方组终于认输了,下课的时间也到了,姚老师宣布:“双数组获胜,奖励三个笑脸印章。”我这才恋恋不舍的回家了。这个游戏真好玩,我还想再玩一次。
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