成长足迹作文300字五年级(成长足迹的作文小学生)

成长足迹作文300字五年级(成长足迹的作文小学生)

首页状物更新时间:2023-02-08 14:23:40
成长足迹作文300字五年级(成长足迹的作文小学生)

成长足迹作文300字五年级【一】

小草如果因为没有树的伟岸而而感到痛苦,那我们就不会见到辽阔的草原。

贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦,那它永远孕育不出珍珠。

流水如果因为前方的残崖而感到痛苦,那我们永远不会目睹费流横下的壮观。

成长,如果因为有了挫折而痛苦,那么人生将不会出现成功、幸福、希望。

挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑,那他永远也不会面临选择,去决定他下一步该踏上的旅程。张海迪如果没有经受挫折,那她永远也不会成就她伟大的事业。马克思如果没有经历贫困,那他永远不会成为革命的领头人。

挫折是痛苦背后的曙光。如果你认为挫折是你的绊脚石,卡住了你的咽喉,凝固了你的血液,那么你错了。在挫折中,蕴含了巨大的财富,你潜心挖掘,那么它送给你的便是成功的密钥,引领你打开挡在你面前的每一扇大门。如果你弃之于不顾,那么它汇报你的将是一望无际的黑暗。

挫折抑制了荆棘鸟寻找的道路,它不断的给荆棘鸟以狂风、暴雨、海浪。而荆棘鸟并没有为此而恐惧,在穿过乌云之后,令它欣喜的是在阳光的`照耀在熠熠生活照的荆棘刺!它成功了!而令它成功的,人们总不会联想到挫折。

不少人嗟叹自己财富微薄,挫折便是财富。我们需要挫折,需要它带给我们无尽的思索。因为挫折也曾几何时抑制了我们前进的道路。小时,我们跌倒了,为什么大了不会再跌倒?因为我们站起来了,我们克服了生命给我们带来的第一个挫折。大时,我们失败过为什么有些人在失败上停滞不前?因为他们怕了,怕再去经受另一个挫折。

成长之中,我们都需要挫折来磨练。因为经历过挫折的生命,便是那绚丽无比的彩虹。

成长足迹作文300字五年级【二】

不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢***要发泄的我来说,这个题目好亲切。辛弃疾曾经说:“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们。

随着我一天天的长大,有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情,大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就要长篇大论,不准我插一句话,而且我的耳朵也受不了那么多话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想与家长说啰!然而,我就把一切想说的话,每天都写在一个本子上,也就是。写完后,让自己欣赏,自己来解决自己的事情。开始进行的很好,可是渐渐的,我觉得家长们看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞒着他们。(的确有些是不想让他们清楚

那天,我放学回家,写完作业后,按照常规,去拿日记本,忽然,我发现日记本被移动过,我顿时火冒三丈,一想便知道一定是他们。我走出卧室,大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说,了解我的全部,是他们的义务。

我受不了了,我只是想拥有自己的一片蓝天,你们为什么这样自私的夺走它,就是想要了解我吗?我回到房间里,觉得自己已经什么都没有了,唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们,不想让我们有一点自己的想法,唉!太残酷了!

我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。

成长足迹作文300字五年级【三】

烦恼,这是一个十分平常的词语,可是又有谁能没有烦恼?快乐和烦恼是一对反义词,但却像亲兄弟一样形影不离。有苦,就有乐;有快乐,烦恼肯定就伴随而来。

在“少年不识愁滋味”的成长中,也同样会伴有烦恼。可我的烦恼呢?唉,可多了,像家长管的太严厉了,没有自由了,不给我看电视了……目前来说,我的烦恼就是作文太多啦!哎,你可别误会,我说的不是学校老师布置的作业,是家长布置的作业。如每天放学回家,妈妈看见我做完了学校的作业连气也不给我透一口就拉开嗓门说:“快快去练钢琴。”我毫不情愿地”砰“一声关上了门,妈妈看到情况不妙。就进来对我语重心长地说:“哎呀,你看你,只做了一点点作业心就飞了?学生学生,从学为生呀!多学点本领难道不好吗?看,这是妈妈刚给你买回来的美妙动人的曲子。”唉,真是没有自由的世界,只能乖乖地遵命。

当周末来临时,如果老爸老妈都出去了,这就是我“放风”的时候,尽管他们会在临走前千叮咛、万嘱咐要我做完作业后就练钢琴。待他们走后,我便以迅雷不及掩耳之势打开了电视机,悠哉游哉地看了起来,看着,看着,早已把爸妈嘱咐的事丢到脑后,等他们回来了,一看钢琴原封不动,就结结实实的.数落了一顿,只好硬着头皮去练琴。

有人说,烦恼是人生中的一块礁石,是生活中的一小插曲,可是在烦恼的时候,我真的感觉无所适从。唉……烦恼呀烦恼……

其实,我也知道妈妈和爸爸的用心良苦想把我培养成多才多艺的人,可是我真的希望父母亲还我自由,给我空间。这样的“魔鬼日”会持续到什么时候,真是让我觉得度日如年啊!

成长足迹作文300字五年级【四】

美丽的迎春花在春天是最耀眼的。冬末春初,迎春花已经伸出了嫩绿的枝条,那枝条很柔嫩,轻轻一折便断了。枝条上长出小小的嫩叶,像指甲盖一般。渐渐地,淡绿色退去,换上满目金黄。花儿小小的,只有扣子那么大,金黄色的花瓣包着娇嫩细弱的花蕊,散发出淡淡的幽香。

美丽的海棠花在春天是最沉默的,它的花朵总是藏在娇嫩的绿叶中。在嫩绿的新芽中,一簇簇海棠花从枝叶里探出头来,伸出娇嫩的花苞。那花苞小巧玲珑,像一个粉色的小球。过了几天,花瓣渐渐舒展开——海棠花盛开了。那薄如纸、轻如纱的花瓣让人看了格外怜爱,那样娇柔。沁人肺腑的花香,让人心醉。微风拂过,伴随着阵阵幽香,海棠花花瓣随风而下,正应了“地满红花红满地’’这句话。我捡起一朵随风飘落的花朵,只见五片洁白如玉的花瓣裹着鹅黄色的花蕊,分外柔弱。被幽幽的阵阵花香环绕,仿佛置身于仙境一般。

美丽的牡丹在春天是最娇艳的。每到春天,枯萎的花枝上又钻出嫩绿的小芽,过了几天,娇嫩的'叶子由淡绿变成了翠绿,偶尔上面还会有几颗露珠,风一吹,那些小露珠就跌落到泥土里去了。大约五天后,枝头就冒出可爱的小花苞来。有的是小巧的花苞,有的是半开着,有的已经舒展开。一片姹紫嫣红。有的花枝招展,有的含苞待放,有的落英缤纷,把小水珠滴在花瓣上,微风一吹,小水滴在上面滚来滚去,洗净了尘土,洗亮了花瓣,洗出了花香。牡丹的香气是那样迷人,衬着无一丝云的碧蓝天空,如同一条彩虹降临人间。

春天是一个新的开端,到处充满了生机。而花香总是围绕在我们的身边,花朵总是出现在我们的眼前,春天的气息已经消失,春天的脚步已经远去,但春天永远的留在我的脑海里,令我难以忘怀。

成长足迹作文300字五年级【五】

每一个人,他在成长的过程中都会遇到许多的烦恼。比如说:有一些人在整天催你你感到他实在是太烦了,有时候心里太闷了什么世都觉得很烦、明明是你不会做坏,却有人一直问你、告诉你……这个正好跟《小小少年》这一首歌唱的一样。

而我的烦恼明明这一事是我可以做好的,但是却有人一直问我、告诉我、我觉得太烦了,她太唠叨了。

就在这一个夏天里,我的妈妈就一直问我,告诉我,我觉得她号唠叨。

那一天,爸爸和妈妈他们已经出去上班了,家里只有我一个人,我吃完早饭,正在楼下写作业的时候,电话铃声突然响了“丁零零……丁零零……”我赶紧跑过去接电话,没想到世妈妈打来的,她问,你在哪里,在楼上吗?那门有没有关;如果在楼下的'话,记住上楼时把门关了,不然小偷会进来的……我只回答了一声就把电话挂了,我的妈妈好唠叨啊!中午了,我吃完饭后,妈妈又来电话了问:“你现在吃完饭了吗?煤气有没有关,如果没关会煤气中毒或遇到火爆炸的,做楼上要打开窗户让空气流通!”“我明白了!”我回答。又把电话给挂了。……

妈妈我知道你这是关心我,怕我受伤,可是我已经长大了,这成了我的烦恼!

成长足迹作文300字五年级【六】

每一个人在成长中都会有自己的烦恼——成绩差、被父母骂、被老师批评……这些事都经常发生在我们的身边。虽然这些事会让我们变得不开心,但我们也不需把这些事铭记在心。我们要把它视为人生的一部分,每一个人都会犯错,一次两次地成绩下降,我们为什么就要把它刻在心头,把它变成一道心灵的伤疤呢?

我听说了有一个初中生,在一次考试中因为成绩太差而跳楼自***了。这是何必?我们的人生还有许多事情等着我们去完成,一件事不成功了,我们只要吸取教训,再做一件事时努力地奋斗就可以了,何必在一次失利后结束一切呢?

成长就是这样有坎坷,有悲伤,有欢乐。在成长的过程中,我们每个人都会经历痛苦,但,失败乃成功之母,有痛苦就会有成功。在成长中慢慢总结失败的原因,就会在以后的奋斗中取得成功。

我们每个人都有成长的烦恼,其实,成长本身就是一段充满痛苦的`人生经历,有了它,我们才能得到真正的成长。我们应该乐观地面对成长的烦恼,化烦恼为动力,让我们的船驶向成功的彼岸。

这篇文章作者首先向我们列举成长中的一系列“烦恼”,并由此告诉我们:成长的道路是坎坷的。文末画龙点睛,呼吁我们要“乐观地面对成长的烦恼,化烦恼为动力,让我们的船驶向成功的彼岸。”表现了作者乐观的心态。

成长足迹作文300字五年级【七】

最令我自豪的,是踏上书法之旅的串串“脚印”。我从四年级开始学习软笔书法,第一次看到教室里展示的或清新娟秀或者遒劲有力的书法作品,我就被深深吸引住了,沉醉在墨香之中,幻想着有一天我也能够写出这样的作品。从此,我每天都要凝神写字,它已经融入了我的生活,成为我生活的一部分。慢慢地,我的字越写越好,在学校里也算是小有名气。

这一天,学校迎接教育局视察,需要一位同学到主席台跟教育局的领导一起写书法。老师们正在发愁:谁能胜任呢?

我正巧路过,张老师一瞅见我,就仿佛看到了救星一般!他一边向其他老师夸赞我的书法,一边推荐我在主席台上露一手。被叫住的我一头雾水,过了一会儿,我才反应过来,原来让我去“主席台”上去与教育局领导写字啊!我犹豫了一下,还是同意了。

视察那天,整个校园彩旗招展,焕然一新。我站在主席台上,既兴奋又紧张,手心不停冒汗。调整好心情后,我便静静地等待教育局厅长的到来。厅长蔡老师一说开始吧,我就迫不及待地展示我的拿手好字----智永的'《真草千字文》。

智永写的字连贯、大气,仿佛一只准备起跑的猎豹,它们充满了韧劲。而我,就能把这股劲,淋漓尽致地表现出来。刚写完一个字,蔡老师便不由自主地点头夸赞:“写得真好!”此时此刻的我,信心倍增,写得更加用心了。身旁的摄影师、记者与吵杂的喧闹声似乎都离我很远,我沉浸在书法的世界里,如入无人之境,专心致志地写好每一个字。厅长蔡老师对我这份耐心和静心刮目相看,他竖起大拇指,赞赏地我:“你很有耐心,写出来的字也非常好!”作为奖励,厅长还亲自写了落款,盖上了他的私章呢!

消息像长了翅膀似的迅速传遍了整个校园,一到教室同学们就围着我问当时的情景,感觉个个羡慕又崇拜的样子。这一整天都让我沉浸在书法给我带来的快乐中!

书法这个“脚印”,让我难忘,让我快乐!

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