我的好朋友作文五百字正面描写【一】
在我的童年中，有许许多多的小伙伴，其中，令我印象最深的，就是我的同班同学——韩桐。
他有乌黑的头发，一个圆圆的，白里透红的小脸蛋，仿佛是一个挂在枝头上的苹果。一双水汪汪的大眼睛，好像是一个水晶球。
一张樱桃似的小嘴，一天就能说出成千上万句幽默的话语把同学们逗笑，再加上一排洁白的牙齿，显得更加可爱了。告诉你，他还是被同学们公认的幽默大王呢！
又一次，同学们在上艺术活动课，老师让同学们上台表演节目，同学们支持让韩桐上去表演，韩桐听了说：“怎么是我呢，不干嘛，不干嘛！”但在同学们的强烈要求下，他终于肯上台表演了。他走上讲台，说到：“我为大家表演的是：两只老虎。说罢，他便大声的唱了起来：”两只老虎，两只老虎......”他一边唱，还一边用手比成兔子耳朵的形状放在自己的头上，身体也在不停地摇晃，逗得同学们哈哈大笑。
还有一次，老师让同学们上唱几首歌，放松一下。几个男同学大胆的举起了手老师挨个的点上去但他们表演的并不是很精彩。轮到韩桐了，韩桐一溜烟地跑到教室后面去，拿了一把扫帚就往讲台上冲。只见，他将帚倒过来，一只手拿着扫帚，另一只手放在上面。大家见了都纷纷议论起来，猜他到底要干嘛。韩桐见了这情形，清了清嗓子，大声说道：“同学们，别闹了，我要开唱了啊！”然后，他就大声唱了起来：“大河向东流啊......"他一边唱，一边用手在“吉他”上不停的弹同学们见了，都非常吃惊，不禁哈哈大笑起来。
韩桐幽默大王的称号就是这样得来的。韩桐就是这样一个活泼开朗，幽默的人！
我的好朋友作文五百字正面描写【二】
朋友，是在你孤单时默默地陪伴着你的那个人；朋友，是你生病时来问候你的那个人；朋友，是你在黑暗中陪你一起寻找光明的人；朋友，更是在你处境绝望时尽心尽力，绞尽脑汁帮助你的那个人。提起交友的事，心中就像打开五味瓶，酸甜苦辣全部涌上来。
我就是在一次争吵中真正的有了一个结交四年的好朋友——管嘉琪。
管嘉琪的眼睛黑溜溜的，瓜子脸，是个很惹人喜欢的小女孩。
有一天中午休息，有很多人和我们出去玩儿捉迷藏。到操场上，我和管嘉琪要当抓人的，我们面对教学楼开始数数：一、二、三……十。我和她开始找人了。不知不觉，我和她走散了。我跑到一楼，看见她站在那里，就连忙走过去。她看见我高兴地说：“我一直再找你，可是没有找到。没想到在这里看见你了！你看，我抓到了一个人！”我说：“我也在找你呢！”不知她妹妹管嘉琳和芦靖淇什么时候来的，我发现了她们，就叫管嘉琪:“我数一、二、三，然后我们一起转身，抓住她们！”我小声说，“一、二、三！转身!”我们一起转身，一伸手，“抓住了！哈哈。”我们赢了!可是，乐极生悲，我一伸手，打到了一个人——管嘉琪的妹妹。管嘉琪生气了，我立刻哄起来：“我不是故意的！”之后转身就走。
晚上放学，我躺在床上，翻来覆去，想：我真对不起管嘉琪，我本来就打到了她妹妹，应该跟她道歉才对。
第二天，我一到学校就去找她。看见她在班里，就走过去说：“真对不起，我昨天不该那么说，是我不对。”听了我的话，她不好意思地说：“没关系，昨天我的态度也不对，本想今早就向你道歉，你却先来啦。”我们相视都开心地笑了
经过这一番风波，我终于从中发现朋友之间如果从不争吵，那么就不算真正的朋友；只有在尝到交友的苦头中获得的朋友，才叫真正的友谊，因为这样更拉近了俩人的关系。
我的好朋友作文五百字正面描写【三】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
我的好朋友作文五百字正面描写【四】
我最好的小伙伴祝佳其，今年12岁，中等个子，人瘦瘦的，理了一个学生头。我会跟他结下友情，全冲着他那永不放弃的冲劲。
学习上，他有着不言放弃的韧劲。一次，我比他先完成而来作业，当我看见他还绞尽脑汁地在做思考题时，劝他说：“算了吧，还不如去玩吧！”不聊，他郑重其事地回答我：“：不行，不试试怎么知道呢？”我知道他那个倔脾气，所以也不多说了。
凭着那份坚持，很多时候幸运之神降临到了他的头上。有一回，我们俩在打乒乓球，打着打着，一不小心，乒乓球滚进了一个小洞里，怎么拿也拿不出来。我说：“反正只值一块钱，算了吧。”我刚想走人，他却拦住了我，说：“不试试怎么知道。”说完，他就伸手去掏，根本够不到，只见他挽起袖子，趴下身子，设法想把球拿到手，可是还是无济于事。想想别的办法吧，他一边自言自语，一边找来了一块石头，他就用石头刨，刚刨刀一半，边上的泥土陷了下去，而他也急得直跺脚。可是他并没有放弃，一切又从头开始，这次他吸取了上次的教训，并不着急，而是慢慢的，不紧不慢地挖。我也不好意思再袖手旁观了，加入了救球行动。不一会儿，我们便找到了乒乓球，他冲着我笑着说：“挖出来了！挖出来了！”我也笑着说：“真有你的。”“哈哈哈……”咱俩一齐开怀大笑。
他那永不放弃的精神，再加上那倔劲儿，成就了我们之前的友谊，也教会了我很多很多。
