四年级作文我最喜欢的西瓜【一】
从小我就觉得乐高是个很奇妙的东西。他好像有些魅力，一上手便无法控制自己；好像有些魔法，每一次组装都可以随自己的想法变出千百种形状，少一个零件便无法合体。
他们甚至会因为我的.喜怒哀乐而做改变！当心情跌落谷底，黑色和灰色便代表我的心灰意冷出现在作品中；当怒气冲破云霄，红色也沉不住气的出现；当心情像蓝天般平静，蓝色就不断出现；当快乐充满心灵，黄色总源源不绝地出现。在拆、组过程中心情的变化，竟可以重作品中看出来，这对我来说才是最特别的，也是其它物品无法展现出的一种创作吧！
托了乐高的福，我在生活中种种压力，多了一个抒发的管道，随年龄增长，我也从中得到许多启发，不仅仅只有物理上，基本的建筑结构、地基。那一块块小小的乐高，堆叠成象征“合作”的模型；一个都不能少的龟毛特性，就象征社会上缺一不可的人、事、物。
从小玩到大，他的确带给我许多欢笑，是没有东西可以取代的宝物，也就是属于我的时光宝物。
四年级作文我最喜欢的西瓜【二】
童年是纯真的，如缤纷的花朵，似飞舞的蝴蝶，像天空中无拘无束的白云。我的童年故事，天真的泪水，快乐地欢笑永远留在我的心中。它，是我人生的快乐宝典；它，是我人生最珍贵的相册；它，是我人生中最浪漫、最纯洁的经历；它，永远珍藏在我的心灵里……
在夜晚的一轮明月里，我召集小伙伴来到家里，爸爸帮我们切了一个大西瓜。爸爸把刚切好的西瓜给我们整整齐齐地排成了一排。那一排的西瓜变成了一个“一”字，看得我们直流口水，忍不住想来上一大口。看着这一排西瓜我突发其想，对小伙伴说：“要不我们来一场吃西瓜比赛吧！”小伙伴们都赞同我的'提议。
就这样，一场吃西瓜的比赛开始了。我用了我的洗脸式吃瓜法在用力地吃瓜。我边吃边想为什么我不做弊呢？于是，我偷偷地拿了我旁边小伙伴的瓜皮，结果被当场抓个正着。最后我的瓜皮也全归那位穿裙子的小伙伴了，真的是太失策了。
紧接着第二场开始了。我一边吃一边想，第一次没成功那我就只能放大招了，趁他们都忙着参赛我把他们的瓜皮一块块地往自己这里挪。可尽管我再怎么小心可还是被抓包了，结果又被罚了。
小伙伴说三局两胜，接着第三场就开始了。有了前面两次的教训我决定来一场实实在在的比赛，这次一定要靠自己的真本事来参加这场比赛。最后我比小伙伴多吃一块，赢得了吃西瓜比赛的冠军。
现在想起来还真是有一点好笑呢？当时的我可真的是太傻了。
不过通过这件事让我明白了一个道理：那就是不管做什么事都不能存在侥幸心里，一定要脚踏实地。
四年级作文我最喜欢的西瓜【三】
她很漂亮，身材匀称。她有一双大眼睛，长长的眼睫毛。挺挺的鼻子，不大也不小的嘴巴，还有一头烫卷了的头发。第一次见到李老师就觉得她很漂亮。
其实回想起来我们和李老师相处的许多日子里，我感到一些羞愧，但又有一些高兴。一二年级的时候，同学们都不懂事，老是让老师担心。上课的时候，我们很闹，所以李老师总是很大声的讲课，生怕哪一位同学听不到。很多时候嗓子都是哑的.，但都还是那么大声地为我们讲课，现在想起来觉得自己是那么的不体贴，那么的讨厌。在我们开运动会时，李老师也总是为我们大声地喊加油，而且有时还像一个保姆，一会儿拿水，一会儿拿湿巾给我们擦汗，我觉得李老师真好！当然，还有许多这样的事情，说也说不完。
李老师，我敬爱的班主任，我最喜欢的班主任，我想对您说声：“你辛苦了！”在我心目中，你是最好的老师！虽然您不教我了，但我会永远记得您——我最喜欢的班主任。
四年级作文我最喜欢的西瓜【四】
老师一进门就对我们说：“这节课我们来比赛吃西瓜。”听了老师的话我们便在底下讨论起来。这 时 老师拿起刘文硕的西瓜。只见西瓜像穿着“迷彩服”一样，圆滚滚的真可爱！老师又让我们闻了一下，那味道真是香极了。然 后 老师又拍了拍西瓜发出了“咚咚咚”的响声，我们猜西瓜肯定熟透了。之 后 老师又让我们摸了一下，特别的滑，好像在上面涂了一层油一样。
老师准备切西瓜了，老师拿起闪着银光的小刀往西瓜中间切去，发出“砰”的一声。只见，西瓜瓤粉红粉红的，黑黑的西瓜子活像一个个黑色的小宝宝躺在西瓜妈妈的怀抱里。
只听老师一声令下，我们开始大吃起来。只见刘文硕张着大嘴，疯狂的咬着，大口大口地吐着。眨眼功夫，他就吃完了，而李道辉却才吃了一半不到。第一组大嘴刘文硕获得胜利。轮到第二组了，只见平时文文静静的.何苏徽，此时像一只小老虎一样，边啃着西瓜，边发出“呜呜”的声音，可真有意思。再看王艺蓉，却像小鸡一样，一口一口的吃着，就是张不大嘴，可真是急死人啦！最终何苏徽获得了第二组的胜利！
今天吃西瓜比赛让大家是洋相百出啊！不过，同学们的心里可是高兴极了，真希望今后这样的比赛老师能多来几次，嘻嘻！
