到了第二天,我居然把带蜗牛的事情忘得一干二净了,所以只好向别的同学借了。突然,我看见有一个同学带了很多很多只蜗牛,这时把我乐坏了。我赶紧跟同学说:“你能给我一只蜗牛吗?”同学爽快地说:“好的。”接着,他随手拿了一只蜗牛送给我。真是不敢相信,他送了我一只蜗牛!我高兴得一蹦三尺高。但是到了中午时,蜗牛一不小心掉到了地上,我没有注意到蜗牛在我脚底下,所以踩了下去。结果,蜗牛就这样死去了!我当时心里火辣辣的',怎么办呢!我只好到外面草丛里,东找西找,终于找到了一只很小的蜗牛。
蜗牛被我不小心踩死了,想想太可怜了!早知道这样,我为什么不把它保护好,放在盒子里呢?有盒子的保护,就算踩到了,也有可能不会这样一下就踩死。我提醒自己,下次可要格外小心了。
一听到这个消息,我一上午都合不拢嘴,整天看着作业发愁,今天终于有个依靠了我心想。一放学,我立刻告诉了爸爸妈妈,可是一开始他们谁都不同意,后来在我的“死缠烂打”下,他们才勉强同意。这下,乐的我一晚上都没有睡好觉......
终于可以克隆了!来到实验室,科学家先提取了我的细胞,而后放置到一个容器里,并告诉我门三个月后来拿结果。原来这就是克隆啊,我还以为会流很多血呢!克隆需要这么长时间,迫不及待的我有些失望了。三个月过得可真慢,一个月就好似一年似的。经过三个月科学家的努力,一个全新的我出现了,原来科学家早在第一个月已经克隆成功,剩下两个月是加速生长的。看着这个和我一摸一样的'人,我不禁自喜。
在回家的路上,我告诉他,他回家必须要写作业!一提到家,他连连答应,然后赶快向家跑去,快的我都追不上。
到了家,他跑向的不是作业,而是电脑。他立马就找到了和我最喜欢的游戏,然后就玩了起来,根本就没有把我的话放在心上。我看着电脑旁边的作业叹了一声,还是自己去写吧!
第二天,我让克隆的我去上学,自己在家里睡懒觉,没想到刚睡不久,老师就打来了电话说我没有去上学,我拿起书包赶快去上学了。在回家的路上我在网吧里看到了克隆的我,这就是克隆人吗?我把克隆人送回了实验室。
无论克隆人再相同,做自己才是最棒的!
在五年级的时侯,我的成绩很差,而且字写得也不好,所以被老师批评也是家常便饭了。每次被批评时,老师总是带着讽刺和嘲笑,所以一见到老师就头疼。在学校时我经常听到老师表扬同学,但是每一次都不是我。时间一长,表扬别人就当是看戏,批评自己就当是演戏。有一次,张老师表扬易正璐,而我就当看戏,老师一次次的让我们给她鼓掌,又是用好言好语夸奖她。而我就想一个仆人给别人鼓掌,但收到别人对我的'表扬,只会受到老师对我的一次次批评和讽刺。所以一上课就不想听。
有一次回家时,路过邻居听见那位小男孩正在向他妈妈,汇报今天在学校里老师怎么表扬他的,我立刻跑回家,心里就像打翻了五味瓶。吃过晚饭,妈妈出去玩,我便一个人在家写作业。晚上,妈妈回来后,就跟我说邻居家的小男孩是怎么被表扬的,还说我只会被批评,永远收不到表扬。我二话没说就走开了。妈妈还说道:我是“老鼠过街,人人喊打”。
六年级开学了。我来到学校,前几天语文老师经常表扬我,而我也经常会被英语老师批评。第二单元语文考试,我像平常一样写完了大概检查了一遍就交了。下午,老师捧着试卷走进班,还带了一盒糖。我心想肯定是发给考试有进步的同学。老师开始发试卷了,果然考试有进步的同学一个鸡蛋,考得还行的同学一颗糖。我想肯定没有我,刘高92分。92分这个数字对我来说算是比较高了,老师给了我一颗糖和一个蛋。老师让我面对大家,用了一些好言好语表扬了我,我心里有些不好意思,以前被批评惯了,突然来个这么热烈的仪式,还使我有一点承受不住,但我还是很开心。老师还让全班给我鼓了两次掌。
被表扬了的感觉真好,以后要持之以恒,要做就做好,不要再被批评。
由于下着雨,同学们大都乖乖的呆在教室里。我无聊的环顾四周,我的同桌引起了我的注意。
她把书本放在我的面前,问我:“哎!这题怎么做啊!”看看,连请教也在装老大,不过,我没有拒绝她期待的目光,热情的那起书,思考起来。
不一会儿,同桌放下书,眉头微微紧锁着,,很显然,她也同时在思考。
很快,我们你一言我一语的说开了,当同桌把她的的想法说出来,我在一旁认真地地听着,觉得不只是我在帮助她,更是我们在一起探讨,互相帮助。思考良久之后,我终于明白了:“哦!我知道了,是这样…,和那样…。”同桌得到我讨论结果的启发,茅塞顿开,终于知道正确答案了!可她还是不时问我怎么写列式,我无话可说,刚才我说的话都算是白费口舌了,只好详细的写出答案给她看了。
“丁零零——”耳熟能详的铃声又再次响起。再看看窗外,依然是倾盆大雨,但我心中的那份潮湿,以被一股温暖溶化了。
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