最近掀起一波橡皮热潮,是什么?是比谁橡皮好吗?不,不是。是橡皮大战。
一开始,是包人杰与邱敏杰在玩,我看着很好玩,心便痒痒的。第二天,我便拿了块橡皮,参入了他们激烈的“对战”。
游戏规则是这样的:只要一块橡皮压在另一块橡皮上或弹飞,那块橡皮就获胜。这仿佛如同三国时代互相厮***的场面,又如同战国时代七雄争霸的场景。招数也是应有尽有,什么“大地震”、“滑翔机”……一开始我还是个新手,玩的越久,也越熟练,只要一有空便和几个人围在一起,开始了短暂的“征战”。而且越玩越过瘾,越玩越尽兴。输的人不服气,还要再战;胜的人还想展现“英雄本色”,自然不会退出。不久,玩的人越来越多,一个“战场”挤不下,只好重新开辟“战场”。人多了,高手也随之增加,有时候,我们先前几位“元老”有时也会战败。人多了,模式也多了。不仅只有以前的组队模式,还有混战模式、boss模式……这时,一块块橡皮如同士兵一样,在战场上冲锋陷阵;又好像一个个遥控机器人一样在我们手上灵活巧妙。就这样,我们越玩越入迷了。不要小看这游戏,其实也要动脑筋的哦。
最近,又推出“龙年新版本——小鸟战”。所谓“小鸟战”就是必须用愤怒的小鸟圆橡皮来玩。刚好,我家有一块,于是就拿来玩。这种圆橡皮抓地力强,防弹力好,得到了不少玩家的追捧。
橡皮大战现在在我们男孩中很受欢迎,正玩得如火如荼!
“叮铃铃……”上课铃响了,我看见老师满面春风地走上讲台说:“今天我们班举行一次有趣的活动——抢橡皮大战。”老师的话音刚落,教室里立刻沸腾起来。
老师给我们讲了游戏规则:把橡皮放在课桌的中间,每位同学双手交叉,当老师说左手的时候,我们同桌的两位同学就用左手去抢橡皮,如果老师说右手,就用右手去抢,三局两胜。
抢橡皮大战开始了,我用眼的余光看见同桌一直在盯着这块橡皮。第一局,老师说准备的时候故意拉长声音,又说“右手”。我用最快的速度去抢,可是同桌比我的速度还快,我输了,我感到很遗憾。我心想没事的,失败是成功之母。第二局我一定要赢她。
第二局抢橡皮大战开始了,老师说:“准……备,左手。”没想到我违反了游戏规则,老师说的用左手,我却用右手去抢了,我又输了。
第三局抢橡皮大战又开始了,这一次我一定得用心听。老师说准备的时候,说时迟,那时快,我迅速用右手抢到了橡皮。我终于赢了最后一局。
这场抢橡皮大战在同学们的欢声笑语中结束了。我真高兴,希望老师以后多举行一些这样的活动。
今天上午阳光明媚,我兴致勃勃地来到龙眼小学学习作文。只见老师笑容满面地走进教室,对我们说:“今天我们一起玩‘抢橡皮’的游戏,好不好?”话音刚落,全班同学立即欢呼雀跃起来。
老师告诉我们游戏规则是:同桌两人为一组进行比赛,在桌子中间放一块橡皮,双手交叉抱住自己的.肩膀,听老师的口令用哪只手抢橡皮,就用那只手抢橡皮。能够按照口令抢到橡皮的同学为胜,没抢到的就失败,出错的也算失败。第一轮游戏开始了,我的心七上八下的,老师喊口令:“预备。”我的双手紧紧地抱住肩膀,目不转睛地盯着橡皮,等待老师发出命令。此时,教室里鸦雀无声,连时钟“滴答滴答”的声音都能听到。老师开始发出命令了,同学们都“竖”起了耳朵,跃跃欲试地要抢橡皮。我的同桌一副胸有成竹的样子,看起来似乎她能胜出的样子。我心想:你别得意,我一定能胜出。老师说“1!2!左手!”我以迅雷不及掩耳之势伸出了左手,抢到了橡皮,我胜出了。这时,教室里立马就像炸开锅一般,胜出的同学哈哈大笑起来,而输了的同学不服气的想要再比一次。同学们异口同声地说:“老师,再来一次!再来一次!”第二轮游戏最好玩,一开始老师就说:“1!2!停止!”结果同学们手忙脚乱起来,看着老师得意洋洋的样子,我们明白自己上当了。我说:“老师真狡猾,居然捉弄大家!”
游戏在大家的欢笑声中结束了,今天这个游戏不仅有趣,还可以锻炼我们的反应能力呢!
“呀!痒死我了!”我坐在床上边挠边尖叫。虽然有蚊帐,然而这一切并没有什么用。
可恶,看来必须得反击啦!
敌人的智商很高,但是我们也不能示弱。
正巧,蚊帐上停着一只蚊子。复仇的机会终于来了。看我的“如来神掌”,哈哈,被抓住了吧!我抬起手一看,蚊子呢?
我跑出房间,拿起苍蝇拍,冲进房间。蚊子还在蚊帐上,我抡起苍蝇拍向蚊子打过去。哎呀,竟然还没有死!
看来得升级一下我的工具了!于是我放下苍蝇拍,拿来了我的捕蚊神器:电蚊拍!我一手拿着电蚊拍,一手扶着床在蚊帐里挥来挥去。现在应该被灭了吧。我关掉电源,才发现蚊子还在蚊帐里面。
这时,妈妈进来了。“快来帮我‘歼灭’这只蚊子。”我说。“你怎么连一只蚊子都打不死呀?”妈妈说。“不是我的问题,而是……”我的话还没说完,妈妈就一巴掌向蚊子拍去,“啪”,蚊子粉身碎骨。
蚊子死了,我终于可以安心的睡觉了!
其实想消灭蚊子安心睡觉并不难,只要从自身做起,人人爱劳动,讲卫生,环境好,害虫们就难以生存繁殖,你说呢?
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