一次震撼人心的游戏不经历尖锐痛苦的人,不会有浓厚博大的同情心。今天,我们做了一个游戏,在我看来游戏都是充满愉悦的,但是今天的游戏是震撼人心的,让我久久不能平静。刚开始,老师把规则一五一十的告诉了我们:大家一起来当一个只有左手的人,用左手写出《春晓》这首诗,不可以用右手,看谁写得最规范、漂亮。我小心翼翼的用左手将笔慢慢拿了起来,在纸的最上方写上了春晓两个字,真是好难受啊!再看看自己写的字,又丑又歪,既像一只在纸上爬的泥鳅,又像快要躺下睡觉的小宝宝。这时,教室里满是抱怨的声音,怎么越写越歪啊!真是好痛苦!我真同情残疾人啊!我也紧皱眉头,哭笑不得,心想:这手怎么不听使唤啊!我只是小小的尝试了一下,便有了这么多的困难,那像我们模仿的残疾人该怎么生活并生存下去呢!我恍然大悟:在生活中,不应该嘲笑残疾人,而是更多的去尊重他们,关心他们,并且帮助他们!刹那间,老师微笑着说:现在我来看一看每个人写的字!这时,我们都惭愧的低下了头,不知如何是好。我也真想找个地缝钻进去。今天的游戏,让我觉得我们的生活太美好了!经过这一次,我深深的明白了:残疾人的生活是艰难的,我们应该给予他们更多关爱。这次游戏真是震撼人心啊!
今天中午回到家有几个小伙伴找我玩,我和小伙伴下了楼,想来想去不知玩什么,我说:“我们玩过家家吧!”
小伙伴们都拍手叫好,我们来到一个沙堆就开始玩了,我找到一个铲子用沙子做了一个圆,想用这个做一个宝石蛋糕,我又找来一些漂亮的小石子放到“蛋糕”的上面,我用一些彩色的纸包在“蛋糕”的上面,看上去像是彩色的果酱,为了让我的“蛋糕”再漂亮一些,我又对它装饰了一下,过了一会终于大功告成了,小伙伴们看到我做的“宝石蛋糕”都对我赞不绝口,我心里开心极了。然后我们又开始玩老鹰捉小鸡了,我是老鹰,万益彤是鸡妈妈,,其余的人都当小鸡,鸡妈妈挥起大翅膀来保护自己的孩子,像极了威武的勇士,不过我可不怕他,我在不停的寻找着机会,我先趁机妈妈不注意抓住小鸡,经过我的不懈努力终于抓到了小鸡,其余的小鸡们也只好举手投降了......
童年就是这样,小小的游戏也会让我们如痴如醉,玩到舍不得回家.....原来简单的事物中也会有说不尽的美好啊。
下课铃声一响,安静的校园顿时沸腾起来了;上课铃一响,沸腾的校园顿时安静下来了。一从安静到沸腾,再从沸腾到安静,这之间就是我们同学的课间十分钟。在喧嚷(xuaang)的十分钟里,同学们有的上厕所,有的到校园商店购物,还有的在教室里准备下一节课的'用书。但更多的同学则是在做游戏。如何达到既放松心情,又能调整状态,这可是需要我们小玩家动一番脑筋的哟。 高密市柴沟小学二年级逄金霖 最近几天,我们班里的男生在玩一种有趣的课间游戏,就是在地上画一个圆圆的圈儿当脸蛋,再在上面画上眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵。知道我们在上面玩什么游戏吗?告诉你,我们要在脸蛋上安鼻子! 我们几个同学每人捡来一块小石子,闭上眼睛,轮流给脸蛋安鼻子。真笑死人了——小军把石子放到了耳朵上,小峰放
在了额头上,小浩放在了嘴巴上我们哈哈笑着,一轮一轮地玩,玩得乐此不疲(pi)! 老师走过来,说:“你们创造的这种游戏不错,不用乱跑乱窜(cuan),既安全又有趣,真棒!”我们听了玩得更起劲了。
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