海洋里遨游作文【一】
一个宁静的清晨，我们驾着一叶小舟出发，在南山脚下登陆上岸。我与陶渊明相遇，阳光将他的世界点缀得格外亮丽。看！屋边的那一排排绿篱，仿佛一条条绿色的河流，带走了人世间的的.喧嚣和纷扰，正所谓“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。瞧！山坡那满地的菊花，红的似火，黄的似金，驱散了他心头的一缕忧伤，若不是“迷途知返”，他何以能写出“采菊东篱下，悠然见南山”的佳作？
在陶潜的世界里，我品读了淡泊与宁静。
一个阳光明媚的上午，驾着我的小舟，在时间的长河里漂流，鲁迅向我招手，引我去他书中做客。当年影片前麻木不仁的看客，深深刺伤了他的民族自尊心，他意识到国民的“病源”所在，于是他毅然决定弃医从文，试图唤起沉睡的中国人，于是他走上了一条拯救国人思想的道路。他深知这条路是艰难的，但他心中有一个坚定的信念，支撑他要走下去。他的一生，是“吾将上下而求索”的一生，是与祖国同呼吸的一生。
在鲁迅的一生中我品读了执着。
在一个温暖的午后，我的小舟竟漂到了法国，弃舟登岸去拜访慕名已久的韩麦尔先生。校园里，风景依旧；课堂上，却异于寻常。孩子们都知道这是最后一节法语课了，就连那调皮的小弗朗士都觉得课本异常亲切。那一刻，大家怎没也忘不了韩麦尔先生那苍白的面孔与沉默的身影；怎没也忘不了韩麦尔先生那用一身力气写下的“法兰西万岁”，课讲完了，但韩麦尔先生的爱国之心还未停止澎湃
那一课，我品读了韩麦尔先生爱国之心的伟大。
我划着一叶小舟，在知识的海洋里遨游。在神奇的旅程中，我懂得了做人的真谛，滋养我健康成长。
海洋里遨游作文【二】
我和戴维又坐上了时光机，经过了二十分钟的飞行，终于来到了未来时空。
我们坐上了汽车，汽车突然飞了起来。戴维介绍说：“在这种车的两侧装有一对隐形的翅膀，在汽车飞速飞行时，汽车底部和尾部的喷气筒将突然打开，然后喷气筒向外喷气，汽车就可以借助反冲力，飞向蔚蓝的天空了。”此时，我更加激动了：“太好啦，以后去哪里，都不怕堵车啦！真是太神奇啦！”
戴维指了指地面上川流不息的人群说：“他们穿的各种款式不一的奇特衣服，是用最新的纳米技术设计的。当你感觉到冷的时候，它会自动升高衣服的温度；当你觉得热的时候，它又会把温度降低……”我乐滋滋地说：“那我以后就不必因为天气情况而担心更换衣服的问题了。”戴维肯定地说：“那当然啦！现代化技术多先进啊！这点小问题难不倒我们的。”戴维又为我准备了一顿丰盛的'佳肴，他专注地向我介绍：“这些全部都是由机器人厨师做的，是当今世界唯一的特色餐哦！”望着那令人垂涎欲滴的美味佳肴，我又惊又喜。
在戴维的介绍下，我认识了“声控门”，“语言翻译机”，“梦境传输器”……“哇，未来的变化可真大呀！”我不禁发出了一声又一声的赞叹。
我恋恋不舍地坐上时光机，和戴维回到了现代。
未来实在太美了，让我们以建设美好未来作为目标，向着这个目标前进吧！
海洋里遨游作文【三】
那天下午，我们早早地驱车来到南京禄口机场，当时距离飞机起飞还有三个小时，我们来的太早了，一进飞机场大厅内，一股凉爽扑面而来，刚才在路上的疲倦一下子就被抛到九霄云外。机场可真大，我想，这个机场肯定能容下几万人，我站在那儿，简直就像一只小蚂蚁。抬头仰望，透明天窗那些纵横交错的杆，交叉在一起，如同一个鸟窝，使我看的眼花缭乱。拎着大包小包，我们过了安检，在候机大厅内我们边等飞机边在一家餐厅内吃东西。就这样一直等到晚上8点25分，候机大厅广播开始检票，我看见一个个旅客手持机票陆陆续续开始检票登上飞机，当我进入一条升降通道来到了机舱门口，两位彬彬有礼的空姐对我鞠了一躬并笑着说：“欢迎乘坐中国东方航空公司的`航班”。然后我们进到飞机舱内并在工作人员的安排下将行李放好后坐下，我的座位正好在飞机窗口，我太兴奋了，因为这下我可以好好看看天空美丽的夜景。
随着飞机慢慢的启动滑入跑道接着又急加速，我的耳朵轰的一下，我从机窗外看发现飞机已经离开了地面直向云端飞去，当时飞机离地的时候；我听见许多旅客都非常激动的叫了起来，我又往下看见飞机场跑道两边布满了许多彩灯，显得格外耀眼。当飞机往云端飞去的时候，我感觉自己的脚失去了知觉，好像自己失去了重心。真的飞了，我太激动了，当工作人员告诉我们解开安全带时我紧张的心才慢慢的放了下来，透过机舱向下眺望：夜幕下的南京是那样的美丽和亮化，到处都是五彩缤纷的灯光，显得非常活力。随着飞机的高度不断上升，我们被天空中的厚厚的云层所笼罩，只能看见飞机的双翼和听见飞机飞行发出的轰轰响声，我感觉自己好像睡在一张摇晃的床上。我多想在这美丽的天空中摘下一朵白云做成一个可口的棉花糖啊！渐渐的我睡衣涌上，我此时仿佛像一个会飞的天使朝着自己的梦想飞啊！
我带着激动的心情前往海南三亚……
海洋里遨游作文【四】
现在我们来读读那些千年传颂名句吧。我们看诗人动不动就说秦时明月汉时关，动不动就万里长征人未还。诗人动不动就说男人何不带吴钩，收取关山二百州。动不动就说为言地尽天还尽，行大安西更向西。我们发现唐诗的世界大得很，力量充沛得很，精神豪迈得很。
唐诗是可以提升人格的，振作生命的活气的，读到不少唐诗，真的就是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。心花怒放的感觉，这也是我们喜欢唐诗的.一个原因，所以叶嘉莹教授接着马一浮先生的话说，是一种生生不息的不死的心灵。
唐诗中常常提到长江大河，高山平原，因为唐诗主要是中国北方文化发展极盛时期的诗，所以要写就写高山大河，所以宋词多半是半途小桥流水，唐诗多半是高山大河。
长江，黄河，高山，大川，太阳，月亮，唐诗就是想来一个惊天动地，就是想贯通宇宙生命之气。城阙辅三秦，风烟望五津。这个风烟大气得不得了。蜀道之难难于上青天，天峔连天向天横，都是直上直下将人的生命与宇宙生命相贯通。
诗如歌，歌如诗，我永远的陶醉在诗歌的海洋里，静静的品味诗歌的芬芳。
海洋里遨游作文【五】
一个宁静的清晨，我们驾着一叶小舟出发，在南山脚下登陆上岸。我与陶渊明相遇，阳光将他的世界点缀得格外亮丽。看！屋边的那一排排绿篱，仿佛一条条绿色的河流，带走了人世间的的喧嚣和纷扰，正所谓“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。瞧！山坡那满地的菊花，红的似火，黄的似金，驱散了他心头的一缕忧伤，若不是“迷途知返”，他何以能写出“采菊东篱下，悠然见南山”的佳作？
在陶潜的世界里，我品读了淡泊与宁静。
一个阳光明媚的.上午，驾着我的小舟，在时间的长河里漂流，鲁迅向我招手，引我去他书中做客。当年影片前麻木不仁的看客，深深刺伤了他的民族自尊心，他意识到国民的“病源”所在，于是他毅然决定弃医从文，试图唤起沉睡的中国人，于是他走上了一条拯救国人思想的道路。他深知这条路是艰难的，但他心中有一个坚定的信念，支撑他要走下去。他的一生，是“吾将上下而求索”的一生，是与祖国同呼吸的一生。
在鲁迅的一生中我品读了执着。
在一个温暖的午后，我的小舟竟漂到了法国，弃舟登岸去拜访慕名已久的韩麦尔先生。校园里，风景依旧；课堂上，却异于寻常。孩子们都知道这是最后一节法语课了，就连那调皮的小弗朗士都觉得课本异常亲切。那一刻，大家怎没也忘不了韩麦尔先生那苍白的面孔与沉默的身影；怎没也忘不了韩麦尔先生那用一身力气写下的“法兰西万岁”，课讲完了，但韩麦尔先生的爱国之心还未停止澎湃
那一课，我品读了韩麦尔先生爱国之心的伟大。
我划着一叶小舟，在知识的海洋里遨游。在神奇的旅程中，我懂得了做人的真谛，滋养我健康成长。
