3年级苹果作文【一】
语文课上，王老师带来了两个苹果。正在我们好奇时，她神秘地说：“今天，我要选两个同学，来一场吃苹果比赛！”同学们争先恐后喊道：“选我！选我！”我们恨不得站到桌子上举手，好让她看见我们。
老师看了又看，最终选了丁子涵和郭家强。为什么要选丁子涵和郭家强呢？我想：丁子涵是个瘦小的女生，而郭家强是个强壮的男生。让他们两个比赛，肯定是为了让我们更好地观察到二人的区别。
随着王老师的一声令下，站在讲桌旁的丁子涵和郭家强都迅速开动了嘴巴，吃起了手中的苹果。下面的同学们都站了起来，为各自支持的选手呐喊助威：“丁子涵加油！”“郭家强加油！”此起彼伏的加油声充满了整个教室。
不过没过几分钟，丁子涵就落后了。虽然她咬得快，但嘴巴张得太小了，每咬一口苹果，还要停顿一下，转动黑溜溜的小眼珠环顾四周，留意着大家的反应。我觉得吧，可能是她比较爱面子，生怕狼吞虎咽的样子，破坏了她的淑女形象。
而郭家强就不一样了，他不光咬得快，而且咬得很大口，咬到嘴里的苹果还没咽下去，又是一大口咬到苹果上，好像别人要抢他的苹果似的。这个虎头虎脑的家伙，吃起苹果都这么生猛！看来，为了赢得比赛，他把风度和形象早就抛到九霄云外了！
随着时间一点一点过去，差距越来越大了。丁子涵手中的苹果只少了中间的一小圈，像个葫芦；而郭家强手中的苹果，已经所剩无几了。
“时间到！”王老师喊道。结果很明显，郭家强赢得了胜利。这个比赛太好玩了，真希望我也能参加一次。
3年级苹果作文【二】
一只通红的苹果摆放在木桌上，我与三位伙伴互相瞪着眼，这一只苹果，我们谁也不让谁。
在我们相互僵持之下过了十几二十分钟，终于，年纪最大的伙伴出声了，“分苹果。”我与另外一个伙伴不约而同的点头，将苹果一分为三，这是最好一个选择了。
说着，年纪最大的伙伴拿过了水果刀，但是才刚对着苹果要切下的时候，就被另外一个伙伴制止了，“你这样不行，会切的不均匀。”伙伴的话点出了一个重大的问题，若是待会切出来的苹果有大有小，那又要如何分？
这个问题一出来，我们三人又沉默了一会，若要切的十分均匀，这显然是一件不可能的事情。“切的不要相差太多，切完后，我们石头剪刀布决定。”这是我提出的一个方案，伙伴们想了一下，接着也就点头同意了。
两刀下来，这一个苹果一分为三，虽然有一份明显多点，但是到也没有超出我们不能接受的范围。接下来，这苹果要如何去分，完全就靠我们自己决定了。
“三二一！”音一落下，我们就纷纷亮出自己的手势，在我们几个回合下，这三份苹果都找到了自己的归宿。我高兴的是，最多的那一份苹果分到了我的手上。
尽管分到分量最小的伙伴心有不甘，但是还是接受了，毕竟一开始我们就已经讲好了规则。
但是，就在我准备开吃的时候，年纪最大的伙伴突然间将他的苹果与另外分到最小的苹果的伙伴调换了。他的这一个动作，顿时引起了我与另外一个伙伴的不解，“我年纪最大，理应让着你们。”他的这一句话，让我与另外一个伙伴对视了一下，今天的分苹果事件让我们一时间感慨良多。
3年级苹果作文【三】
苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语“硕果累累”指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢?下面就让我来介绍一下苹果吧!
开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。
苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过7，500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。。苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。
3年级苹果作文【四】
今天是个好日子，又到了每周一次“摸”苹果的日子了。
看到有两位同学像士兵一样站在讲桌旁，守着一个大红盆子，咦？怎么上面还盖上了一张报纸呢。我们都很纳闷，都在议论纷纷。这是要干什么呢？
这时，老师走过来，说：“今天我们要来一场‘摸苹果’游戏。”什么，摸苹果，我们感觉好期待吆！
游戏开始了，只见毛睿双手摁住盛满大红苹果的盆子，眼睛瞪的大大的，脸上露出神秘的笑容。我们排着队开始“摸”苹果，毛睿感觉又不对劲，急忙喊着：停，停。又把自己的校服脱下来，盖在红红的苹果上，只露出一个小角，仅能容一只手进出，排在前面的同学开始摸，排在后面的眼巴巴的看着别人，期盼着快点轮到自己。
毛睿则在一旁，跟猴似的上蹿下跳，脸也像大苹果似的涨得通红，他的表情真逗，有的同学摸到大的，扬眉吐气的回到座位，他则表情呆呆的要崩溃了似的；有的摸到小的苹果，垂头丧气，他则嘻嘻哈哈的跳来跳去，逗得我们哈哈大笑，前仰后合……
终于轮到我了，我心想，我会摸到一个什么样的苹果呢？是大的，还是小的，我慢慢的走到讲桌旁，从校服的缝隙里把手伸进盆子里去去，哇！摸到一个大大的红苹果，转过来一看，有点小疤，但我仍然很高兴。
摸苹果游戏结束了，无论是摸着小的`，还是大的，我们都无比快乐。
外面虽然已是初冬，但坐在宽敞的教室里，吃着红红的苹果，我们心里却暖暖的，甜甜的，教室里回荡着我们快乐的笑声，老师随手拿起手机记录下这幸福的时刻。
3年级苹果作文【五】
青苹果被咬了一口后，好疼好疼的。好心的松鼠大叔从另一只死去的青苹果身上取下一块皮肤，帮他缝上。康复后的青苹果感谢了松鼠大叔后，便开始旅行。
他滚啊滚，在一片草原里遇到了一头雄狮、一个铁皮机器人、一个稻草人，还有一个小女孩和一只小狗。机器人发现了他，说：“喂，这里有一只苹果！”青苹果听了，赶忙逃走了。机器人见了，说：“怎么回事，逃走了？算了，看起来好青，肯定又酸又涩。”青苹果听了心里很难过，便想成为一只红苹果。
他边想变成红苹果的方法边继续向前滚去。这时他滚到一座雄伟的宫殿门前，滚进去，隔着一扇雕花窗户，望见一个装扮艳丽的女人正在给一只红苹果下毒，嘴里还念念有词：“白雪公主，你等着瞧，我要你好看。到时候我就成天下最美丽的人了！哈哈哈哈哈哈！”青苹果害怕了，便赶忙走开了。
他又来到一艘大船边上，上面有数不清的稻草人。他正想看个清楚，突然，岸边万箭齐发，青苹果赶忙躲到一个稻草人身后。箭快被射满时，船返航了。他探出脑袋看到一个手摇鹅毛扇的人说：“哈哈，周都督，今天真是大丰收啊！”战场可不是什么好地方，青苹果趁他们不注意，便匆匆溜掉了。
他又来到了一块农田里，一个农民在辛勤的耕地，他自言自语道：“天气好热啊，现在给我一个苹果，哪怕是一个青苹果，我也满足了。”青苹果发了善心，便滚到他面前。农民看到后，说：“老天爷显灵了。”便把青苹果吃的只剩下一个核。
变成核的青苹果走得更慢也更费劲了。渐渐地他没有一丝力气，便倒下睡着了，没想到这一睡就是几年。当他醒来时，他长成了一棵茂盛的苹果树，身上挂满了红苹果。他很高兴，因为他的愿望实现了。
3年级苹果作文【六】
在那么多的水果中，我最喜欢吃的就是苹果了。
苹果有很多品种，但从口感上只有两种，一种咬一口吃到嘴里十分绵软，水份不足，这种苹果一般香味浓郁，皮比较厚实，苹果的颜色比较鲜艳，由于它口感绵软，所以十分受老人们的欢迎。另一种吃起来脆脆的，十分带劲儿，咬一口就会有一种轻脆的嘎嘣声，水分充足，这种苹果大多皮薄，粉红色的皮上还透着丝丝的白色，看着十分水灵，这类苹果的口感很好，味道香甜，受到大多人的欢迎。说到这类苹果，不得不提的就是红富士了，顶极红富士的味道闻起来就十分香，让人不知不觉沉浸在它的香气中。如果你拿起来摸一摸，看一看，你会发现，它的皮粉嫩粉嫩的，十分光滑，没有一点暇疵，象刚出生的婴儿的脸，脆弹可破，让人爱不释手。人们总是在犹豫，吃还是不吃，想吃那么漂亮，又舍不得吃，不吃吧，又太诱人了，这真让人为难。
苹果不但外形漂亮，口感好，营养价值也很高，它富含的维生素C是心血管的保护神、心脏病患者的健康元素。吃较多苹果的人远比不吃或少吃苹果的人感冒机率要低，所以有科学家和医师把苹果称为“全方位的健康水果”或称为“全科医生”。现在空气污染比较严重，多吃苹果可改善呼吸系统和肺功能，保护肺部免受空气中灰尘和烟尘的影响。苹果中的胶质和微量元素铬能保持血糖的稳定，所以苹果不但是糖尿病患者的健康小吃，而且是一切想要控制血糖的人必不可少的水果。并且它还能有效地降低胆固醇。苹果还能防癌，防铅中毒。多吃苹果还有增进记忆、提高智能的效果，因此苹果又有“智慧果”、“记忆果”的美称。
苹果的吃法也很多，可以生吃，也可以去皮做成苹果酱，
还可以用苹果做菜，做汤，做煎饼;说到苹果做菜最为大家熟悉的.莫过于拔丝苹果了，吃起来香甜爽口，惬意极了。
苹果是一种对身体非常好的水果，大家一定要多吃一些苹果呀!
