编童话故事的作文评语【一】
彬彬是一只很漂亮的小麻雀，有一天，她快乐地在森林里飞翔，还一边唱起了歌。山雀妹妹飞过来说：“彬彬姐姐，你可不可以教我唱歌？你的歌声真好听”。彬彬听了，心想：我的歌声真有那么好听？如果真像她说的那样，那么我就是森林里的歌唱家了。于是她用很傲慢的语气对山雀妹妹说话：“你嗓门说话很难听，唱歌也那么难听，我才不教你呢”！山雀妹妹带着既伤心又难过的心情离开了骄傲的小麻雀。
后来，森林里举行了歌唱比赛，小麻雀彬彬，百灵鸟灵灵等一些小动物，小鸟儿们来参加比赛。百灵鸟是一号，她一登场，她的歌声震撼了每一个评委，陶醉了每一个观众，当之无愧获得了满分，第二号正好是小麻雀，因为她的骄傲，所以导致她好久都没练习唱歌。她一唱，有些观众甚至要把她赶下台去。彬彬很不好意思地用翅膀挡住脸，连忙走下台去。
这个故事告诉我们：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
编童话故事的作文评语【二】
冬天发生了这样一件事情，啄木鸟一直待在家里，啄木鸟妈妈温和地说：“你和宝宝一起去超市买点东西吧。”他们来到了最北边的森林超市，森林超市的老板是松鼠。松鼠看见了啄木鸟立刻就说：“这么冷的天，你们还来买东西真难得。”
语音刚落，他们就听见门外有好大的动静，他们往外一看，发现了有好多动物围着圈，圈里面好像有什么东西。
松鼠爸爸问小兔子，它说：“这是怎么一回事？中间又有什么人？”小兔子一看是松鼠叔叔还有啄木鸟，就说：“中间是一只马上要饿死了的黄鼠狼。对了，松鼠叔叔，你是不是开超市的？你可以从超市里拿一点东西给黄鼠狼吃。”松鼠说：“我才不呢，那可是个坏人，如果我给他食物，他忘恩负义把我们吃了怎么办？”说完松鼠就回超市里去了，大家看了很无奈，啄木鸟说：“我去劝劝他吧！”
啄木鸟从外面飞进超市，它本来想直接跟松鼠说，但是它改变主意了。它说：“松鼠，我要买点鸡肉。”
松鼠想：啄木鸟又不吃鸡肉……啊！我知道了，这鸡肉肯定要是给黄鼠狼吃的，啄木鸟都这么有爱心，那我也要有爱心。
想完松鼠把鸡肉送给了啄木鸟，啄木鸟拿到鸡肉就说：“谢谢！”然后立刻就从超市里面飞了出去，把鸡肉送到了兔子手里。小兔子接过鸡肉，急忙一点一点撕碎，小心地塞到黄鼠狼的嘴里。
黄鼠狼吃完鸡肉，很快就活碰乱跳了。他说：“谢谢你们！你们是我的救命恩人，以后我再也不抓你们了。”
后来森林里的动物和黄鼠狼交上了朋友。
编童话故事的作文评语【三】
脏脏大王是谁？长得什么样子？他脏不脏？
脏脏大王就是脏脏大王，大家都这么叫他，他脸上有许多泥巴，还有一些青苔，耳朵还长了两个浓疮，一靠近他就会有股极臭的味道。他有两个大臣叫：聪聪和平平，还有士兵队长：一。你只要不发声就能把他名字叫出来了，当然还有许多狮子兵。
你问他的地盘有多大，他只会说：左走，再向前走，走，走，走，一直走到尽头都是我的地盘。
有一天下午，脏脏大王说：我想吃野味，我们去打猎吧！
聪聪和平平高兴地手舞足蹈，我们也要吃。
好！大家都有份，你也吃，我也吃。脏脏大王爽快地说。
一片大森林是他的猎场，脏脏大王一声命令，大家就开始打猎了。
他们一下子钻进了草丛，就听见一说：这有好多猎物。
过了一会儿，他们就无影无踪了。时间像逃跑一样过去，转眼间两个小时过去了。可是这么久了，到底在猎什么呢？哦，原来在猎蚂蚁，臭虫，蚯蚓
时候不早了，又在下雨，我们赶紧回去吧。他们很快打完了猎，回到了王宫。
脏脏大王让聪聪算一下打了多少猎物，聪聪很快算完并说：大王，共蚂蚁1200只，蚯蚓55条，臭虫400只，蟑螂10对，再加两只小乌鸦。
脏脏大王高兴的拍起手来：今晚可以美餐一顿啦！
晚饭很丰盛，脏脏大王睡觉的时候还自言自语：今天真开心，明天又是新的一天。呵呵！聪聪和平平在门缝里看见了
编童话故事的作文评语【四】
蜗牛开了一家快递公司，这个消息传遍了整个森林。动物们都赶来祝贺，森林就像过节一样热闹非凡。
小猴拿着一封信来找蜗牛。他说：“蜗牛，我给小狗鞋了封信，请他到我家了欣赏桃花，请你把他送过去吧！”
蜗牛拿这信，上路了。
不知过了多久，这天小猴正在家里玩，小狗来了，他说：”今天一大早我就收到了蜗牛送来的信就赶来了，我们去看桃花吧！“
小猴和小狗来到桃林，哪还能看桃花，只见满园的桃子，他们干脆大吃起来……
小熊在山下找到一颗树苗，把他栽到大花盆里，请蜗牛把他交给妈妈。蜗牛高兴地出发了。
也不知过了多久，蜗牛来到熊妈妈家，熊妈妈来取树苗，没想到树苗变成了一颗苹果树。
“我的儿子真好！送我苹果，我就不用买苹果了。
蜗牛在路上碰到毛毛虫，他说：”蜗牛，你可以帮我一个忙吗？蜗牛毫不犹豫地答应了：“没问题，毛毛虫！“你带我去外婆家把！不知过了几个月，蜗牛到了。当他把车门打开，却没看见毛毛虫。蜗牛急了，四处寻找，也不见人影。蜗牛呆在车旁，突然一只蝴蝶飞出来，小蝴蝶说：“蜗牛，你别找我了，我就是毛毛虫。”
小朋友们，你们看，蜗牛的快递公司成了慢递公司！如果你们上了蜗牛的快递车，恐怕你下车的时候，都成了大人了！
编童话故事的作文评语【五】
动物们在森林举行了一场运动会。大象参加的是举重比赛，毫不费劲的就举起来了。袋鼠参加的是跑步比赛，它听到裁判员一吹口哨就拔腿飞快的往前跑。猴子正在看他的朋友参加的跳绳比赛。兔子和乌龟也在进行短跑比赛。
今天的冠军到底是谁呢?是大象吗?是袋鼠吗?我觉得他们都是今天的冠军，因为他们在比赛之前都非常努力的在训练。我从这文章里懂得了一个道理：只要我们努力认真的做每一件事，就一定能把它做好。
读书也是一样，在学校专心听老师讲课，回家认真做作业，考试一定能考出好的成绩。
【评语】这童话虽说语句通顺，但题目太大，且文章毫无故事性可言，人物没有任何交集，中心概括又像是在写读后感，不知所云。
编童话故事的作文评语【六】
有一天，小猪上学的时候，到了教室，公鸡看见小猪没洗脸，就哈哈哈大笑地说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！？？”小兔听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！？？”小狗听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！？？”小猪看见了小伙伴们都这样嘲笑它，小猪伤心的跑回家了，躲在被子里哭着说：“为什么我的伙伴们都嘲笑我呢？”猪妈妈见到小猪哭得这么伤心，就告诉它：“不是你没用，而是它们不懂”。
晚上，猪妈妈把小猪的全身都洗遍了，左洗洗右洗洗，小猪说：“干嘛要把我全身洗遍呀！”猪妈妈说：“你没看见今天你的同学们在欺负你吗？”小猪后来什么也没说。
第二天，小猪来到了学校，山羊老师正在跟同学们上课，这次山羊老师的课题是谁的脸最干净，动物都说：“我的脸最干净”。小猪在角落边低着头，山羊老师看着小猪说：“小猪的脸最干净”。伙伴们都看呆了小猪。
编童话故事的作文评语【七】
1、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，
2、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
3、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
4、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
5、 …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
6、这文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。
7、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
8、文章前后连贯形成完整的形象。
9、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征幅短小精悍值得一读。
10、内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
编童话故事的作文评语【八】
你们想知道胡珺瑶在发言时，我们“捣蛋三人组”说了什么吗？那就走进我们的课堂吧。
我们先分组，两个男生一组，两个女生一组。我们编的童话名叫《邪恶的王后》，高鹏羽和我一起上台汇报。因为时间不够，我们的故事没有写完。当我们把编了一半的故事说完后，老师的评价只有三个字——“烂尾楼”。高同学急忙辩解：“我们还有好多情节没说。”台下的张雨晗补充道：“未完待续吧。”
接下来，女生组开始汇报了，她们说的是一只小乌鸦生病了，小绿蛙去找医生开药。刚说到这，高同学便坏笑说：“小乌鸦无药可救，死了。”我立马接口：“因为药过期了。”同组的张雨晗也临时“倒戈”：“小乌鸦可能是吃错药死了。”胡珺瑶看着我们这“捣蛋三人组”竟无言以对，小胖脸上满是无奈。这次老师给出的评价是：剧情合理，听到这个评语，她的脸上才绽开笑容。
停了几秒，胡珺瑶向老师抛去神秘的小眼神，小声建议：“老师，可以给得胜方一点奖励吗？”老师同意了：“好吧，请大家鼓掌，以庆祝女生组获胜。”胡珺瑶得意道：“这个提议是为了打击男生的尊严，哈哈……” 此时张雨晗又“倒”回去了，咧着嘴一个劲儿地笑。
我们这次编童话虽然没有成功，但重在参与嘛，大家在一起合作和表演就很开心。编写期间，高同学以拿水为由，偷偷瞄了一眼对方的剧本；女生们还因给青蛙起名这件小事而争论不休，如小青蛙、小绿蛙，她们可真是没抓住重点。表演时，我们因存量不足，张口结舌地傻站了一会儿，被女生们嘲笑……现在想想，这个过程还挺有意思的。
好啦，有了这次积累的宝贵经验，我们相信，下次的活动我们一定会表现得更精彩！
