爱护花草人人有责的一年级作文【一】
在应县城南有一座美丽的清宁公园，公园里有郁郁葱葱的树木，争奇斗艳的花儿，清澈澄碧的湖水，错落有致的石路，景色堪称应县一绝。
一进大门往西走，就能看到一座高大的土山。走到土山的顶端，坐在凉亭上，放眼望去，周围的一切景物尽收眼底。
土山的南面，有一个人工湖，周围的.湖水清澈见底，湖面上水平如镜。一阵微风吹来，垂柳翩翩起舞，湖面波光粼粼，美丽极了。道路两旁，树木苍翠欲滴，花儿鲜艳美丽，小草翠流，一派生机勃勃的景象。
然而随着时间的流逝，越来越多的人们看轻了“文明”这两个字，公园里的景色失去了往日的光彩，变得面目全非。
在土山的阶梯或树丛里，时不时可以看到恶心的食品袋或者废弃的矿泉水瓶。这些垃圾日益增多，尽管工作人员经常清理，也难以保持公园原本之美。人工湖的周围，每天都会有一些青年人或小朋友来捕鱼。一条条活泼可爱的小鱼被带走了，它们失去了自由，也失去了快乐。而那些捕到鱼的人却沾沾自喜。其它小鱼看到同伴们一个个地离开，都不到湖的四周游动，偷偷躲在湖底，人工湖也失去了往日的生机。再看道路两旁，有些小孩子总是玩弄花草，折花、踢花、踩花的现象时有发生。而坐在一旁的家长却谈笑风生，置之不理。小孩子们得到了快乐，而家长们却没有注意到路旁的花草早已变得枝折花落。健身器材前，每天清晨都会有许多老年人前来锻炼身体，然而，有些器材不是少了螺丝，变得摇头晃脑，就是缺了零件，干脆全身瘫痪，光荣下岗。
看到这些不文明的现象，我想：绿化是我们生存的希望，美化是我们做人的根本，保护是我们义不容辞的责任。我们渴望山更绿，水更清，花更艳，渴望我们的应县更加美丽，就应该手下留情，高抬贵脚。在此，我想大声呼吁：保护公园，人人有责。
爱护花草人人有责的一年级作文【二】
例如每年的三月十二日是植树节，在这一天我们可以以小组的形式植一棵树，为城市增添一抹绿色，并且时常去关心种的\'小树，让他可以健康成长；例如我们可以废物利用，将废止，纸板箱，空塑料瓶一类的可回收物品积起来，到一定时间统一由专人回收，制成再生制品；例如平时吃饭时记得自备筷子，竟可能少的用一次性餐具；例如在学习生活中，试卷尽量用双面，平时进行验算的草稿纸也不要用崭新的纸，应多利用那些只用了一半没有写完得纸；例如在天气不太炎热时，不要整夜开着空调，可以开一会，等房间内的温度将下来之后改用电扇，这不仅能省下很多电，也可以少的制造出破坏臭氧层的气体。
这些事情对我们来说都只是举手之劳，但只要我们去做了，并且能够坚持做或者鼓动他人做，那么对我们的环境也会是一大保护。所以我们更应该积极从身边小事做起，保护环境，争做环保先锋。
爱护花草人人有责的一年级作文【三】
星期三下午，我考完试回家后，和妈妈一起去公园玩。
到了公园，公园里的空气真是清新，我们沿着河岸边的`小路慢慢往前走，远远就望到了几棵盛开着粉红桃花的桃树和翠绿的柳树。桃花如害羞的小姑娘羞红了脸颊，争奇斗艳;柳树舒展着秀发，迎风舞动。
我们继续往前走，看见几个小朋友在草地上蹦蹦跳跳地玩耍，把草坪破坏得乱七八糟，看到他们这样破坏草坪，我心里非常生气。
于是，我就前去驱逐他们，这一路不是看见垃圾，就是看见被折断的柳枝，我下定决心一定要好好教训他们。
我用手拽着他们，严肃地质问：“你们为什么要乱丢垃圾?为什么要折断那些柳枝呢?”他们不仅不反思，还生气了，对不服气地说：“我们这样怎么了?我们只是玩。”听到他们这样说，我更加生气了，说：“你们就能随随便便把大自然弄成这样吗?玩是玩，但你们玩的方式不对，你对得起我们的家园吗?你对得起辛勤劳作的环卫工人吗?”“你这人真多管闲事，我们玩什么，要你管呀，这是我们的事，关你屁事!”
我愤怒了，说道：“怎么不关我的事了?保护环境是靠我们大家，这里的小花小草都有生命，这里的万物都有生命，你们不能这样，保护环境，人人有责，如果破坏我们的环境，就等于破坏我们自己的家园。”听了我的这番话，他们羞愧极了，脸红着说：“对不起，我们再也不敢了，我们知道错了。”看到他们知错就改，我也欣慰了，不枉费我的一番口舌。
只有保护好环境，才能保护我们唯一的乐园。“保护环境，人人有责”，这句警示语我会铭记在心，也希望每个人都铭记在心!
