描述学校花坛的一篇作文【一】
在这个假期里，我经历了跟多事，但是令我印象最深刻的就是和小伙伴们一起打雪仗。
记得有一天早上，我起床后，打开窗户一看，哇！好大的雪呀！放眼望去，街道上，房顶上，还有行驶的汽车上，全都盖上了一层厚厚的白雪。那空中的雪花，像玉屑似的随风飘扬，好像给这个世界披上了一层神秘的白纱。
不一会儿，雪停了，小伙伴们都来我家找我玩。这时，我提议：“咱们来玩打雪仗吧！”小伙伴们也都高兴地同意了。于是，我们几个人分成了两队，一场战斗即将爆发。
对方的雪球不一会儿就团好了，当我刚找到“敌人”盯着她的时候，一个雪球突然砸在了我身上。我“啊”的一声吓了一跳。顾不上身上的雪，我迅速弯下腰双手捧起一堆雪，用力一捏，团成了一个大雪球，向那个人追去。即将追上她的时候用力一甩，于是，大雪球在她的后脑勺炸开了，弄得她满头都是雪。我和小伙伴们乐得哈哈大笑。
对方很快进行了反击，可是因为对方人多，所以我们必须得一只手臂护住头，一只手握着雪球，一边躲闪，一边伺机行动才行。
玩了半天，到最后，我和小伙伴们玩得满身是雪，衣服又湿又脏，不过我们也不难过，因为那天我们玩得非常开心。
描述学校花坛的一篇作文【二】
一走进校园，首先映入眼帘的是一个用绿色和白色的水泥围成的散发着清香的小花坛。是她，给我们的生活带来了无限情趣，给我们的校园增添了勃勃生机。
花坛上面有三个小学生，中间的而且个最高的那个小男孩，他身穿一件衬衫，带着一条红领巾，手中拿着火炬，可神气了！在男孩的左边有一个女孩，她梳着马尾辫，手中拿着一个小鼓，她敲打出的鼓声就象钟声一样时刻提醒着我们要把时间牢牢抓住，不能漏掉一秒钟。在男孩的右边，还有一个男孩，这个男孩手中拿着一个小号，我看着他仿佛已经听到了小号的声音……
此时，正值金秋，一串红天得正旺，远看就像一团团火红火红的烈焰在熊熊燃烧着；近看，又像一只只红色的小嗽叭，正在鼓着劲儿吹奏呢！我顿时被迷住了，情不自禁地走上前去偷偷地摘了一片花瓣放进自已的嘴里一尝；嗯！甜甜的！真好吃！
紧偎着一串红的是一朵朵五彩缤纷，争奇斗艳的菊花。菊花的颜色可多了；白的如雪；黄的赛金；红的像火，紫的似锦；粉的如霞……菊花的姿态也很多，有的昂首怒放，显得傲气十足；有的花朵很大，把枝条也压变了；还有的亭亭玉立，像一位高贵的小姐……
学校的花坛真美啊！每天下课，许多同学就迫不及待地跑到花坛前观赏着、赞叹着、闻着花的香气，欣赏着这如诗如画的美景。小小的花坛令人流连忘返，时刻给我们以美的享受。
描述学校花坛的一篇作文【三】
要说春节最高兴的事当然是放花炮呀！
大年三十的晚上，爸爸在给我讲年的故事，“年”是一种头生独角、异常凶猛的野兽。爸爸瞪大眼睛学者着猛兽嘶吼一样的说：今天是腊月的最后一天，“年”可能会出来吃人，咱们就去放炮吓“年”吧，我一蹦三尺高，手舞足蹈连声说好啊、好啊！说着我就拉着爸爸去放炮了。
院子里处处张灯结彩，灯火通明，我和爸爸找了一块离房子较远、灯光较暗的地方，因为只有这样我们才可以看到美丽的烟花。我急急忙忙的放下东西，先拿出来两根手花点燃，一会儿两手在空中画圆圈，画出马戏团里小动物钻的火圈；一会儿我两手像摇大绳一样画出八字形的大弧圈；一会儿我手里又拿一把手花跳起狂欢的舞蹈，火光随着我一起上蹿下跳。还有一种烟花炮，点燃的时有点害怕，怕烧着自己手，我就伸直胳膊，身体缩在后面，用火苗一次一次的去碰烟花的头，最后终于点着了。我飞快的跑到爸爸的怀里，离烟花远远的躲起来，烟花嗖、嗖、嗖地飞向天空，周围的小朋友都向天空看去，烟花在天空中爆炸，像一朵朵绽放的七彩花，露出了自己美丽的笑容。我们都不约而同的大声喊：好美呀！
美丽的烟花，噼里啪啦的爆竹是我对春节最深的记忆。
描述学校花坛的一篇作文【四】
我家的楼下有一个正方形的花坛。
这个花坛真美丽。花坛的中心有一棵桂花树，微风吹来，树上的叶子“沙沙”作响，像在演奏一首动听的歌曲。周围开满了五颜六色的花朵：有黄色的菊花、粉红色的喇叭花、宝石蓝的铃铛花、鲜红的山丹丹花……散发着阵阵清香。菊花其实不止黄色，还有白色、黑色、红色和蓝色。嗽叭花像一个个小喇叭，在自言自语在说：“空气真新鲜啊！”铃铛花像一个小铃铛，把它拿起来摇的时候，似乎真的摇出了响声。山丹丹花像一个通红的太阳落在地上。所有的人走过这里，都被花香陶醉了。
花坛除了有这些美丽的花，还是小动物们自由活动的地方。知了在桂花树的树杆上放声歌唱。树枝上还有两条小虫子在努力地向树顶上奔去。小鸟忙着在树杈间建自己的“家园”，照顾孩子。许多蜜蜂在花丛中采蜜，好像中说：“这些蜜可真甜啊！我一定要采多点，让人们吃上更香更甜的蜜。”
我真喜欢这个花坛，喜欢它那美丽和芳香的气味。
描述学校花坛的一篇作文【五】
在我们梁丰小学的教学楼前面有个长方形的大花坛，这个大花坛很有特色，除了花坛南面有三棵高大挺拔的喜树外，其余全是桂花树，可以说是桂花树的天地了。
每当金秋十月，桂花树上开满了桂花，桂花黄黄的，只有米粒那么大，它们一簇一簇地开满枝头，开得是那么热闹、那么幸福。有的桂花围在一起，好像在说悄悄话；有的桂花凑在一起，好像在做游戏；有的桂花藏在叶子底下，好像在捉迷藏……
桂花树有粗有细，粗的有我的大腿那么粗，细的只有我的大拇指那么细，桂花树有高有矮，高的比两层楼房还要高，矮的只有一年级小朋友那么高。
桂花开花时，一阵阵香味飘来，我们学得更有味了；每天上学，我们闻着迷人的桂花香味踏进校门，感到一天的生活都是香甜的；课间，我们有时在花坛边做游戏，一阵阵花香飘来，我们玩得更欢了。
秋天，花坛里的喜树上也结满了果实，果实黄黄的，像一个个小香蕉，它们一瓣一瓣地围在一起，围成一个个小圆球，可爱极了。课间，我们常在阳台上数着喜树的果实，叽叽喳喳的，是那么快乐。忘了告诉你们了，喜树还是国家二级保护植物，是国宝。
学校的花坛带给我们那么多快乐，我爱学校的花坛。
描述学校花坛的一篇作文【六】
一年一度的大年到来了。
那天早上，我很早起来，爸爸妈妈就让我去贴对联。我们家人就都各忙各的去了。爸爸在打扫清洁，哥哥就在帮爸爸，妈妈和奶奶在做饭，我却一个人在贴对联，我心里感到很不公平，我非常的羡慕我弟弟。
由于我的个子矮，所以我就用一个椅子来，站在上面。因为我家里的对联的横批是从右往左的，所以我就把上联和下联给贴反了。我忙完之后，就叫爸爸和哥哥过来看我贴的怎么样。哥哥来了后爸爸就跟着过来了。哥哥先说：“你这个对联怎么贴的歪歪扭扭的，都没贴正。”爸爸又接着说：“谭可，你知道你哪弄错了吗？”“不就是没贴正吗？”我说。爸爸摇摇头。这时，经过我家门口的人就都笑了起来，我心里在想：他们应该在笑我贴的好吧。于是我也跟着一起笑了。妈妈听到外面有人在笑，就跑出来看了看，又看了看我的对联，说：“谭可，你怎么贴的，你看你的对联，上联和下联都贴反了。”顿时，我心里像打翻了五味瓶一样。后来，我就重新贴了一次。
今天我闹了一个笑话，不过今天的我非常难忘。
描述学校花坛的一篇作文【七】
说起寒假，有一件事让我难以忘记呀！这件事是在寒假发生的。
我们去南京旅游，过了几天回到家后，发现厨房里的水池被冰了起来，里面的碗也被冰了起来，又过了几天的下午，我和妹妹刚想出去玩，厨房里就传来了“哗啦啦”的声音，我和妹妹也不想管这些事情，被姐姐叫住了。我们只好进了厨房。我们大声的“哇”了一声，刚进去水就涌了出来，我们到处检查了一遍，发现原来是厨房里的水管坏了，所以水都会流出来，我们连忙去拿盆过来接水，水还是“哗啦啦”的流淌，就这样，我们已经接了不知多少盆的水了，我们得想办法把水管的漏洞堵住才行呀！一个小的圆塑料片流了出来，我试着把塑料片和漏洞对比了一下，塑料片正好可以和漏洞对称，我先用手指把漏洞堵了起来，可我的手指刚碰上去，水流太冷了，我的手指连忙缩了回去，我找到了一个塞子，把漏洞堵了起来，终于，水被我们制住了，我想到了“大禹治水”的故事，我们今天的所作所为有点像“大禹治水这个故事耶！
呵呵！这就是我难以忘记的寒假中的一件事。
描述学校花坛的一篇作文【八】
这个寒假，每天跑培训中心，成了名副其实的“补课假期”，真是无聊透了。今天是假期的最后一天，爸爸要我去看看住在老城区的奶奶。唉，终于可以放松一下了。
我来到车站。哇，那叫一个人山人海！我好不容易挤进了车厢，天那！车厢内站的人比坐着的还多，已经严重超载了，可那位售票阿姨却是忙得不亦乐乎，继续大声地招呼着车外的乘客。
车终于缓缓地开动了，我想这下该没人上车了吧。谁知一过桥头，又一群人一窝蜂地涌了上来，这使得全车的人都“贴”到了一块儿。只见售票员一面往车上拉人，一面指着一位老爷爷骂。我真看不下去了，忙过去扶起老爷爷，还狠狠地瞪了售票员一眼。我这边刚安顿好老爷爷，就见对面一位40来岁的叔叔抱着一个小孩，极力地阻档着挤向小孩的人群，而旁边坐着的一位衣着前卫的年轻小伙子竟“哼”地冷笑一声，幸灾乐祸地吹起了口哨。
唉，人啊，你到底是一种什么样的动物？唯利是图？自私自利？冷血麻木？而“帮助别人就是在帮助自己”的茂言又有多少力量？“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的歌声只能是一种美好的愿望？
那令人心寒的一幕幕清晰地印在了我的脑海。我想：这样的事还会一直发生下去吗？
