读《桃花潭送别——改写<赠汪伦>》,完成练习:
1、你知道李白和汪伦的故事吗?请给大家讲一讲!
2、改写文章里的人称发生了什么改变?
3、小作者的改写比原诗增添了哪些内容?你觉得怎么样?
美在何处?
从诗中你体会到怎样的情绪、氛围?
主题:
感受语言:
写作建议:着力渲染画面美,品读诗情画意,丰富诗歌内容(描画面品美感)
示例:
眼前的,便是大漠。广阔的大漠黄沙漫漫,一望无垠。不远处,一缕烽烟升腾而起,直上云霄,在上空渐渐消失,不见。前方的黄河杳无尽头,浩浩荡荡向东流去。一轮浑圆的红日收敛了光辉,静静地居于天空,班驳的橘红色的光碎落了一地。一种腐骨蚀心的微凉直到心脏,模糊了时光,只剩下落寞与惆怅??
需要加入什么?
从诗中你体会到怎样的情绪、氛围?
主题:登楼观感,抒家国之忧及老大伤悲的落寞
感受语言:
写作建议:抓住诗中的主体形象,着力描绘刻画,渗透主观感情。(绘主体渗感情)改写:
漫步在乡村的羊肠小道上,望着湛蓝得像宝石般的蓝天,接受风儿轻轻的抚摸,思索着人生。
有人说,人生就像一本书,每天都是新的,每天都有不同的经历,每天都有不同的经历,须要细细品味;有人说,人生就是一朵花,日日夜夜吸取甘露,享受阳光,努力生长,从孕育到花苞,到绽放,最后凋谢……我说,人生就像一条路,从起点慢慢走向终点,途中也许会有岔路,会有坑洼这就要看个人的选择了。
有人认为,认准终点很重要,还是沿途风光,都很重要。
曾看过一篇文章,内容大概是这样的:有一个年轻人到寺中走一圈。并嘱咐他勺中液体不可掉落,这个年轻人小心翼翼地拿着勺子,再缓缓前行生怕液体滴落。很快他又回到高僧面前,勺子液体一滴未少。高僧又让他拿着勺子沿寺走一圈,并观看寺中美景。年轻人便去了,一路走下来,他看到了许多美景。走到高僧面前,高僧问他勺子中的液体哪里去了,他才发现勺中早就空了。高僧语重心长地对他说:“人生就是这样,既不能忘记目标,也不能错过身边的人与事。
如果人生失去目标,贪图沉迷于沿途风景就会失去动力,失去机会,失去更美好的事物,而原地踏步;如果人只重视目标,而忽略身边的风景,到头来也会充满遗憾,不会快乐。
所以正在路上的我们既不可忘目标,沉迷风景,亦不可为了目标而忽略风景。我们要谨记目标,欣赏风景,这样,人生的路途中不会有遗憾,到达终点的我们才会快乐。
鲜花因有了目标而开放;泉水因有了目标而奔流;大雁因有了目标而飞翔;生活因有了目标而精彩。
时间的车轮滚滚向前,碌碌无为是一生,光芒四射也是一生,为什么不让自己的生命更精彩呢?制定目标,你就会有一个前程似锦的未来。
目标是一人个努力地方向,有了目标,才知道我们做事的意义何在;有了目标才知道应该朝哪个方向去奋斗。生活中有了目标,未来就会充满希望,我们就会更有力量和激情。生活也因此更精彩,更美好,更充实。
目标是前进的动力。有了目标,我们就要勇往直前,坚持不懈地去努力。有了目标,我们就要风雨兼程,无所畏惧地去跋涉。
生活需要目标,制定目标也要合理定位,适时把握。我的一个朋友经常说:“我不去和别人比,我和自己比。我只想我今天的目标是什么?应该怎样完成?是否完成了?”她每天都会给自己制定一个小目标,并且尽最大的努力去完成。
我很赞同她的的做法,不要把目标定的遥不可及。拥有远大的理想不是坏事,但若超出了自身的实际能力,就未免不合时宜了。凡事要尽力而为,也要量力而行。
每天制定一个小目标,循序渐进,逐步实现目标,就能避免许多无谓的挫折,如果找不准底线,一味求多,可能就会适得其反。
生活如歌,因为有了目标而婉转动听;生活如酒,因为有了目标甘甜香醇。
热爱生活的朋友们,让我们一起共勉,为了心中美好的愿望去自由翱翔。
冬天来了。父亲带着10岁的儿子去看梅花。
前一天雪下得很大,整个大地都白茫茫的一片,美丽而圣洁。父亲看到不远处就是那株盛开着清香梅花的老树,就对儿子说:“咱们来比赛吧,跑到前面那棵梅树,看看谁在雪地上走出的路线最直。”
儿子听了很高兴,心想,如果要比谁先跑到那棵树,肯定是父亲赢,但要是比谁走出的路线更直,那可就不一定了。所以他十分小心地走着,一直死死盯着自己的双脚,然后将一只脚慢慢放到另一只脚前面,就这样,好不容易才走到梅树旁。这时,父亲早已经站在树底下了。儿子回头一看,却发现父亲竟然比自己走得要直得多。
父亲看着儿子吃惊的目光,微笑着说:“儿子,其实要走成一条直线,最有效的方法不是盯着脚,而是死死盯住前方的目标。只有眼睛始终不离开梅树,集中精力一点,才能走出一条直线。”
理想和目标就如同一面在风中高高飘扬的旗帜,它指引着我们前进。没有目标,我们就会随波逐流。我们身边有很多人,看起来也很努力,但却始终距离成功还有一大步,原因就是这些人没有人生目标,或者说目标的层次太低,只知道注视着自己的脚,而不是看着远方那棵梅树。
重点抓什么写?
从诗中你感受到怎样的情绪、氛围?
主题:不想在污浊现实中失去自我,渴望享受田园劳作之乐。
感受语言:
写作建议:抓住细节描写,适当点明主旨,渗透诗歌意境(抓细节点主题)
改写:
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