昆虫的世界作文100字【一】
一天晚上，我躺在床上想着最近看的《昆虫记》不知不觉中就进入了梦乡。
等我等醒来时，我发现自己已经在另一个世界。草绿绿的，到处开着花，我一会在草地上打滚，一会闻花香。这时，一个圆圆的东西向我滚来，这是什么？我的心中充满了疑问。马上跑过去，一看，原来是一只屎壳郎在推着粪球，屎壳郎问：“你是谁？怎么会在这里？”“啊，屎壳郎会说话？”我叫道。“这里是昆虫世界，在这里的每一只昆虫都会说人话。想不想到我的洞里参观一下？”于是，屎壳郎把我带进了洞里，一进洞，一股臭味迎面扑来，我赶紧捂住鼻子。原来这里到处都是粪球。我想：“ 这些东西对于屎壳郎来说是很香的，但对人类来说却是很臭的。”
出洞之后，我才知道这个世界有着无穷的奥妙。
我继续走着，忽然飞来了一只小蜜蜂，她问我：“你叫什么名字？”“我叫刘乙达,你呢？”“我叫小小。”“小小？好可爱的名字。”“刘乙达，到我家吧！我要向其他蜜蜂介绍你呢！”于是我们边走边聊。忽然，小小停下来，对我说：“等等，我看到了几只大黄蜂。”“啊，大黄蜂？”我吓得两腿发抖。大黄蜂可是非常厉害的。这时大黄蜂一下子飞了出来。我和小小赶紧跑。由于我跑得不快，所以不一会就被大黄蜂抓住了。我直喊救命。这时小小赶紧用尾针刺大黄蜂的背，大黄蜂松开了我，我赶紧爬起来，和小小一起跑。跑了好远才停下来。我对小小说：“谢谢你，小小。要不是没有你，我早就被吃掉了。”“不用谢。”小小说。“你家在哪呀？”“就在前面。”我一看，哇，好漂亮啊。到处都是金色的，我和小小一起进去。当晚，那里的蜜蜂像招待贵宾一样招待我。
在小小家住了几天后，我要走了。全体蜜蜂都跟我道别。我又继续向前走着。
走啊走啊，我不知不觉的睡着了。睡醒后我发现自己在蚂蚁洞里，周围都是蚂蚁。我吓得拔腿就跑。但这里毕竟是蚂蚁洞啊，有许多通道，而且有很多蚂蚁。我好不容易才逃了出去。
出了蚂蚁洞后，我听一只蝴蝶说不远处有一根魔法棒，你只要摇它，就会变回原来的时候。我立刻向那跑去。
跑啊跑啊，终于到了，我迫不及待地扑上去摇它，忽然，紫光一闪，我一下子被惊醒了，我笑道：“昆虫世界真奇妙。”
昆虫的世界作文100字【二】
当我再一次翻开《昆虫记》时，依旧被里面对昆虫的细腻描写所吸引。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成了50多种文字，知道百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。《昆虫记》问世之后被看做动物心理学的诞生，还被誉为“昆虫的史诗”
据我所知，法布尔是一位法国的昆虫学家，出生于法国南部圣雷翁村一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起度过。他的家境贫穷，导致他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生中先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。他的这种精神是我所敬佩的，也是我所应该学习的。回头想想，自己的学习环境远远比法布尔的学习环境好，但是自己却没能好好的珍惜，甚至不知足。
经过法布尔过年的奋斗，《昆虫记》的第一卷终于在1879年问世。1880年，他拥有了一间属于自己的实验室——一块荒芜不毛但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地。这“荒石园”就是法布尔观察昆虫和做实验的地方，一呆就是35年。我只能说我不得不佩服法布尔的这种执着与坚持。他为了昆虫竟蛰居“荒石园”长达30余年之久，也是在这里，《昆虫记》的后九卷问世。
法布尔在我的眼中，是个值得尊敬与学习的人。他的耐心与毅力是惊人的，可以花上自己一生的时间去研究昆虫并记录。这已经远远的超出只是对昆虫有兴趣并喜爱而已，有一个人愿意为了一样东西或一件事情可以奉献出自己的生命，绝对是可亲可敬的。虽然法布尔已经逝去，但是他的一生绝对有意义的。让法布尔倾尽生命所换来的《昆虫记》永远留在人们心中，法布尔也将成为大家的榜样。他将永垂青史。
昆虫的世界作文100字【三】
《昆虫记》是法布尔以大量科学报告材料和文学气质艰苦写成的巨著，文体基本为散文，主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及少量带科普知识性的文字。一位饱经沧桑、追求不止的昆虫学探索者的优势，在这部巨著中得到充分发挥。十卷二百二十余篇，内容丰富自有公论;可其工程之艰难，恐怕只有作者本人才最清楚。法布尔这样说："散文写作"可比求解方程根来得"残酷"。
好词摘录：
以讹传讹、牙慧、因袭、洗劫、杜撰、浮夸
好句摘录：
儿童是极为优秀的记忆器。
我们要讲讲这种洗劫，这是至今尚无人知晓的历史悬案。
好段摘录：
七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的'枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活，我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。因为它掘土四年，现在忽然穿起漂亮的衣服，长起与飞鸟可以匹敌的翅膀，在温暖的日光中沐浴着。那种钹的声音能高到足以歌颂它的快乐，如此难得，而又如此短暂。
那种貌似真诚的态度是骗人的，高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕***。它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的***气。
我的感想：
法布尔既为昆虫学家又是作家，在本书中用了许多说明方法及修辞手法，使《昆虫记》显得具权威性并且生动易懂，不像一般的说明文一样枯燥无味，繁琐难记，实为可贵。当然，这也离不开法布尔的辛勤努力，他凭着勇于探索的精神，因对知识的渴求，日日夜夜的钻研昆虫，他的精神也应值得我们学习。
昆虫的世界作文100字【四】
周末，我正在看法布尔的昆虫记，忽然，插图中的一只蓝翅膀的蝴蝶扑棱扑棱翅膀，飞了起来，引着我来小区角落的一座假山前。假山上爬满了藤蔓，蓝翅膀蝴蝶绕着我飞了两圈，钻进了藤蔓深处，原来这后面是一条隧道，里面一片漆黑，仿佛没有尽头。正当我犹豫不决时，那只蓝蝴蝶又出现了。我咬咬牙，跟着那只蓝蝴蝶慢慢向前摸索，终于来到洞口，我仿佛来到了世外桃源。
这里阳光明媚，四周有许多参天大树——准确地说像是许多被放大了的小草。这时，从远处爬过来一只和我大小差不多的`黑色怪物。我急忙躲到一棵“草”后，观察这个黑色怪物。
这个怪物走近了，我发现这好像是一只巨大的蚂蚁。我小心地走过去，说：“你好，请问你是谁？”怪物友好地说：“我是一只蚂蚁。”“你为什么这么大？”我十分疑惑。“这里是昆虫世界，来到这里的人类都会变得和我们一样大。”蚂蚁耐心地给我解释。哇！这可真神奇，我可从来没有这样观察过蚂蚁。“我们蚂蚁属于昆虫纲膜翅目，多为黑色、褐色、黄色、红色或白色。刚出生时我们通体透明，体躯平滑，或有毛刺、刻纹和瘤突。我们头部通常阔大，触角膝状，4-13节，口器和足均发达，跗节5节。我们有腹柄1-2节，每节背面上有1-2个结节状突起。”
我突然想到有生物学家曾做过关于蚂蚁的实验，最后发现蚂蚁的世界也有类似知识管理的机制存在。知识分为个体知识和组织知识。知识管理首先要将个体的知识转化成组织知识，然后将隐性知识转化为显性知识，最后就是创新。就比如美国“曼哈顿计划（原子弹）”，在这之前，原子弹的建造技术和理论已经存于人们的思想中，但个体知识是不能形成的原子弹这个实体的。因此，这个计划本身就是一个知识管理计划，它将多个个体知识组合在一起，最后才取得了成功。想到这里我不禁赞叹不已：“蚂蚁可真是天生的建筑大师啊！”
这时，远处又来了几只蚂蚁，它们用触角交流了一会儿就分开了。“抱歉，我们要去帮忙搬运食物了。再见！”蚂蚁说完就匆匆忙忙地排着队伍赶路去了。我一个人继续走着，没有注意前面有一大片洼地，失足跌落了下去……
“救命啊！”我猛然惊醒，才发现这原来是一个梦，书桌上还放着未读完的昆虫记。
昆虫的世界作文100字【五】
花瓣慢慢展开，我惊奇地发现，周围长着许多“参天大树”，一些小虫正在慢慢地往上爬。我跳下郁金香，地上是柔软的青草和湿润的泥土。我为什么会在这里？这是什么地方？接连不断的问题似泉水般涌了出来。我看见一株青草上有一滴晶莹的露珠，我轻轻地走了上去。“天啊”，我看到露珠倒映着一只小圆虫——我居然变成了一只虫子！我慢慢地爬着，心想：既然能在昆虫世界里，那我就好好体验一回昆虫的乐趣吧。我“走”在小路上，对面迎来一只瓢虫。它向我友好地打招呼，我也上前和他握了握手。故事就从这里开始了。
我爬到了一朵蘑菇上，看见一个远房亲戚在寻找食物。它见到我，立即邀请我到她家坐坐。“呵，这房子好大呀！”我说。“那是，我花了一年才造好的呀。”提起房子，她显得无比自豪，还说要请我吃午餐。她摆出一张桌子，上面摆满了食物，有蜂蜜炒叶，干锅白菜，清炒胡萝卜……一桌子的美味佳肴，吃得我肚皮胀鼓。
下午，我遇到了一只甲虫，他似乎很乐意当我的导游。这不，他带我去看了一场音乐会。蛐蛐儿挥着指挥棒，打着节奏；甲虫音乐家们打着架子鼓；七星瓢虫弹着电子琴；美丽的`蝴蝶跳着优美的舞蹈。我看得如痴如醉。我们又去了游乐园、博物馆……直到夕阳妹妹藏到了西山哥哥的背后，我才依依不舍地离开了。
这是真实的吗？不，这只是我幻想中的世界。看来，我离“小小幻想家”的称号又进一步了哦！
昆虫的世界作文100字【六】
??虫世界游记周末，我正在看法布尔的?昆虫记?，忽然，插图中的一只蓝翅膀的蝴蝶扑棱扑棱翅膀，飞了起来，引着我来小区角落的一座假山前。假山上爬满了藤蔓，蓝翅膀蝴蝶绕着我飞了两圈，钻进了藤蔓深处，原来这后面是一条隧道，里面一片漆黑，仿佛没有尽头。正当我犹豫不决时，那只蓝蝴蝶又出现了。我咬咬牙，跟着那只蓝蝴蝶慢慢向前摸索，终于来到洞口，我仿佛来到了世外桃源。
这里阳光明媚，四周有许多参天大树——准确地说像是许多被放大了的小草。这时，从远处爬过来一只和我大小差不多的'黑色怪物。我急忙躲到一棵“草”后，观察这个黑色怪物。
这个怪物走近了，我发现这好像是一只巨大的蚂蚁。我小心地走过去，说：“你好，请问你是谁？”怪物友好地说：“我是一只蚂蚁。”“你为什么这么大？”我十分疑惑。“这里是昆虫世界，来到这里的人类都会变得和我们一样大。”蚂蚁耐心地给我解释。哇！这可真神奇，我可从来没有这样观察过蚂蚁。“我们蚂蚁属于昆虫纲膜翅目，多为黑色、褐色、黄色、红色或白色。刚出生时我们通体透明，体躯平滑，或有毛刺、刻纹和瘤突。我们头部通常阔大，触角膝状，4-13节，口器和足均发达，跗节5节。我们有腹柄1-2节，每节背面上有1-2个结节状突起。”
我突然想到有生物学家曾做过关于蚂蚁的实验，最后发现蚂蚁的世界也有类似知识管理的机制存在。知识分为个体知识和组织知识。知识管理首先要将个体的知识转化成组织知识，然后将隐性知识转化为显性知识，最后就是创新。就比如美国“曼哈顿计划（原子弹）”，在这之前，原子弹的建造技术和理论已经存于人们的思想中，但个体知识是不能形成的原子弹这个实体的。因此，这个计划本身就是一个知识管理计划，它将多个个体知识组合在一起，最后才取得了成功。想到这里我不禁赞叹不已：“蚂蚁可真是天生的建筑大师啊！”
这时，远处又来了几只蚂蚁，它们用触角交流了一会儿就分开了。“抱歉，我们要去帮忙搬运食物了。再见！”蚂蚁说完就匆匆忙忙地排着队伍赶路去了。我一个人继续走着，没有注意前面有一大片洼地，失足跌落了下去……
“救命啊！”我猛然惊醒，才发现这原来是一个梦，书桌上还放着未读完的?昆虫记?。
