在童年的记忆中,有一件让我记忆深刻的故事。
在大雪皑皑的一天,我穿着厚厚的衣服和朋友们出去玩,过了一会,一个人映入了我的眼帘……
一个老人穿着薄薄的衣服,怀里有一个孩子,这个老人冻瑟瑟发抖,而这个孩子也哇哇地哭起来,这位老人的头发乱糟糟的,几乎看不到她的样子,样子像一个怪物,太可怕了,当时,我的全身都起了鸡皮疙瘩,过了一会,这个老人抬起头来,我看到了,我看到了,我终于看到了,这个老人的面孔,这个老人满脸的皱纹,唯有眼睛还是亮晶晶的,大大的眼睛炯炯有神,她的样子好像在乞求别人的帮助一样,特别可怜,我看了,心里也有些酸……
大街上有绅士,也有美丽的女士,就是没有人肯看她一眼,没人去关心,更没有人去给她一丝的安慰,老人既伤心又无奈,大风还使劲地吹着“她”伤心地哭了,他好可怜啊,我心想”。这时,我看见不远处的一位女士过来准备把自己的衣服披在老人身上时。她的男人却冷酷地说,管这个死老太太干什么呢,那女人的火热的心也一瞬间消失了,她们走了,那个男人心真寒,我心想。
但是,经过他长时间的在这里呆着,再加上自己的身体冻的瑟瑟发抖,终于,过了一会,老人体力实在是不支,晕倒在一旁的石椅上了,我正想过去帮忙,突然,一辆汽车飞奔而来,吓了我一跳,那个男人飞速地跑过来,以最快的速度将晕倒的老人和孩子送进了医院,后来我听说那个老人病好了,现在住在大厦里呢,那个男的,一直帮助老人,给老人买了一栋房子。我听说那个男的`,是这个城市的市长……
直到现在,一被大风吹的我就回想起那可怜的老人,冷酷的男人,有着一颗赤红色心的市长。
今天真是个好日子,老天爷送给我了一个礼物,你想知道是什么吗?我先给你唱个儿歌再让你猜:“一个小淘气,不听妈妈话,偷偷跑出玩,落地不见啦!”猜出来了吗?告诉你吧!它是洁白的——雪。
上课了,我坐在教室里,可我的心却在操场上。我不由得瞟了几眼窗外。好不容易熬到了下课,我闪电般的冲出教室。“哇!”我不由得惊叹!雪,像烟一样的轻,像银蛇一样白。它们纷纷扬扬下来,大地像铺上了一层白色的地毯,踩上去软绵绵的。
“啪”一个雪球打到了我的帽子上,原来有人暗算我啊!哼!敢暗算本小姐,等着瞧吧!我找到了那个人——郭研璇和刘仪琳。我连发了几十个雪球,打得她们直喊:“救命啊!救命啊!”“哼!手下败将!”我得意的喊道。说完我抖掉头上的雪,回到了教室里……
“叮铃铃……”上课了,我看到同桌头上有几朵雪花。“白雪公主啊!”我喊道。她立刻抖掉头上的雪说:“什么啊?”我吐吐舌头……
放学后,同桌梁琳琳说:“抱抱!”“好的”我答道。我抱了她一下。她说:“哦!不要抱头啊!”“对不起”我有吐吐舌头。
看到这里你肯定会问,为什么不能抱头啊?我告诉你吧,因为我的同桌比我矮一头,一抱就会抱住头啊!哈哈……
啊!我喜欢冬天,因为它带给我许多快乐。我更喜欢那洁白无瑕的雪姑娘!
牧笛轻唱,空气中弥漫着寂静幽远的气息。远方的天空,几只苍鹰彷徨地寻找前进的方向。一望无际的草原,一小群羊悠闲地咀嚼着绿草,哪里知道忧愁的滋味,你孤独地坐在一旁,迷茫的眼神透露出某种无奈,你的手想伸向哪里?是那远在天边的长安吗?可你看不到,也触摸不到。你能看到的除了天,还是天。
日复一日,年复一年,多少个春夏秋冬,你一个人孤独地度过,守候着一颗高洁的心灵,没有语言,没有感应。你多么想有一个人能听你的倾诉,可你的身边只有一群不懂你的语言的羊。
向河梁,回首万里,故人长绝。 想当日,你毅然挑起了使臣的重任,出使匈奴,本来就是凶多吉少,可你不怕,你相信自己,你用自己的忠诚和生命打赌,孰轻孰重,你已在心里默默地掂量过。
狂风呼啸,风雪连绵,纵然整个草原都被其覆盖,整片天空都被其遮挡,也无法撼动你坚定的信念。你是大汉的子民,你的心是属于大汉的。即使今生永远无法再捧一抔故乡的泥土,再看一眼故乡的绿水青山,那你也心甘情愿了,你超越了人生的最高境界,你的气节已化进你的灵魂,融入你的血液,缓缓地流淌。
纵死犹闻侠骨香 ,你不是身经百战,出生入死的将军,你不能举起武器在战场上***敌立功。可你在另一片天地,用另一种方式诠释了你的拳拳爱国之情,它超越了天地的力量,日月的精华,化为一座永垂不朽的高山,千百年来为人们所敬仰。
你是一片天吗?不是。你用你自己微薄的力量,来守护着你的内心,你将自己完全交给了大汉,用自己的一生谱写了一曲长久流传的赞歌,成为世人永远无法超越的高峰,而你,只是为了十九年前的一个承诺。
下课铃一响,我们就从信息教室里冲了出来。一看,哇!好多雪啊!雪罩住了世界,把整个世界都变成了银白色的。
我想下楼去玩个痛快,因为好长时间不下雪了。虽然才等了短短的几个月,但对我来说就是几年啊!可我马上打消了这个念头,因为眼看马上就上课了,只好恋恋不舍的回到教室里。
放学了,我迫不及待地冲出教室,只见妈妈在楼梯口等我,我迷惑不解地问妈妈:“你怎么来学校里了?”妈妈不慌不忙地说:“打伞的人太多,我怕找不到你啊,所以进来找你了。”
下到楼下,我一下子冲上白地毯”——操场上。抓起雪就乱扔。
本来还是雨点伴着雪下的,现在却变成了只下雪更冷了。可我还是手套也不戴就扒雪准备堆雪人,可是雪太薄了,做不成雪人,我只好弄雪球滚着玩了。
天上的雪花像一个个小精灵,活泼可爱的发出银色的光芒,像是怕找不着好朋友。有的大一点的雪花,像一个个棉花糖,让人抓住就想吃。有的雪花展示舞姿之前,都是拉住手再跳的,像是怕没有朋友的鼓励,就不敢独自跳舞。
我玩了一会,妈妈一看表,惊讶的说:“呀!五点半了,我们回去吧!”我只好依依不舍地离开了操场。
我喜欢下雪,雪给我带来了无尽的欢乐。
昨天下了一场大雪,房屋上、花朵上、树枝上全是雪,到处都是白茫茫的一片。让人看的眼花缭乱。
今天一大早,我和爷爷扫雪去,我们带着扫把,扛着铁锹还拿着棍子,加入了除雪的队伍。我和爷爷分工,我扫小店前的'四个长八米的阶梯,爷爷扫小区出口和打下树上的雪,爷爷举起长四米的棍子,轻轻拍打着树上的雪,雪落得他一身他一点也不在乎。
雪很快扫完,不一会儿我们就回家了,一进家门就看见整个阳台上都是白茫茫的,爷爷看了哈哈地笑这说:“我们家的门前雪都忘了!走,我们去堆个大雪人。”“哦,堆雪人喽!”我开心地跳了起来。我和爷爷一人滚了一个雪球,爷爷力气大滚了一个大大的做身体,我力气小滚了一个小雪球放在上面还在雪球上装了红鼻子,黑眼睛,彩帽子。“哈哈”我的雪人宝宝出现了!“好像少了些什么?”爷爷叨咕。我想了想兴奋叫了起来:“爷爷我们的雪人宝宝少了手。”我急忙跑进家拿了扫帚插在雪人身上,我的雪人宝贝一个词形容“完美”!
今天真高兴呀,我喜欢下雪天!
早晨,妈妈对我说今天可能要下雪,我听到这个消息之后,心里高兴极了。因为我已经很久没有打雪仗了。妈妈给我拿出很厚的衣服,我开始期待下雪。
七点多奶奶送我去上学,可是还没有下雪。我心里想:怎么回事啊?竟然还是没有下?到了学校,我走上了二楼。老师还没有来,我拿起笤帚来到我们一班的卫生区,开始扫了起来。等扫完的时候我看了看手表,已经八点多了,还是没有下雪。我回到了教室,开始读课文了。
第一节课终于快要过去了。马上就要度过课间十分钟。“叮铃铃”下课了,我连忙跑出去,抓住护栏,三两下就来到了楼下。我刚走到操场时,天上就下起了鹅毛大雪,雪花纷纷扬扬的飘落下来。一会飘向东;一会飘向西;一会飘向南;一会飘向北;根本找不到规律。
我立刻从地上拿起一把雪,捏成雪球,瞄准好了我的同学一扔,他的衣服上就沾满了雪。他立刻回头,发现是我扔的,也抓起了一把雪,捏成雪球后朝着我的方向用力一扔。我飞快的躲过了。他没有击中我并不灰心,又猛地一扔,把我击倒在地。当我也要还击的时候,就上课了。
我飞快的跑上楼,穿着湿透了的衣服和鞋子,感觉很冷,凉凉的。这次雪仗时间虽然不长,但我玩的非常快乐!
这篇“扩写”写景很成功。原文并没有下雪的景致,只提到捕鸟“须大雪下了才好”。雪景的描写既扩写出大雪铺天盖地的具体景致,又形象地说明了为什么大雪下了才好捕鸟的原因。为“捕鸟”这一中心事件的展开垫下了有力的一笔。而“捕鸟”尤其写得生动、具体。内容生动、具体是这篇扩写的一大特点。
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