一天晚上,王丽上床睡觉,她的书包里的文具们开始争了起来。
铅笔说:“王丽刚开始学写字时都是用我写字,我是最棒的!”
钢笔也争先发言了:“可王丽现在她都是用我写字,看,她用我写的作业不总得‘优’吗?”
水性笔反驳道:“王丽现在总是爱用我写字,我才是最棒的!”
自动铅笔非常生气地说:“王丽自从有了我以后天天用我,我还听见她对别人说我是她的宝贝呢!”
橡皮说:“王丽写错了字都是用我擦去错别字,我才是十全十美的!”
“孩子们,别争了,王丽用不用你们都是有道理的,再说王丽为什么都带着你们呢?你们都有自己的所长、所短,你们都不要小看别人呀!”文具盒妈妈说道。
过后,在这寂静的夜晚,谁也看不到它们的争吵,一直到早上,王丽背上书包,带上它们,上学去了。
1.定义:以议论为主要表达方式,通过讲事实,摆道理,直接表达自己的观点和主张的文章体裁。
2.要求:①要对论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据③要言之有理,合乎逻辑。
从前,铅笔、橡皮和卷笔刀是非常要好的朋友仨。可是有一天,他们吵架了。卷笔刀先开了腔:“铅笔,你太粗了,不能再写字了。你看,你写的字这么粗,还不削一下。”橡皮接上嘴:“对呀,你快削吧,难看的要死。”铅笔说:“没事的。”橡皮生气了,把铅笔写的字全擦了。铅笔大喊道:“你干嘛?”橡皮反抗说:“你大粗了,不能再写字了,快去削吧。”铅笔不在理会他们。于是橡皮、卷笔刀离开了铅笔。
橡皮他们离开之后,铅笔还是一直写个不停,它心里想:我一直写,一定能变成书法家。就这样,第二天、第三天它一直写着,而它的笔头变得更粗了。
第四天铅笔想再写字的时候,它发现自己怎么都找不到自己的笔头,再也写不出字了。于是它想起了三天前好朋友的劝告。觉得非常后悔。它日夜兼程的去找自己的好朋友,终于它找到了卷笔刀和橡皮。铅笔又被削尖了,写出了漂亮的.字。他们又成了好朋友仨。
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