谈话:前面我们了解到《吉尼斯世界纪录大全》中的蔬菜之最,最大的葫芦周长是1.77米,最重的南瓜重0.607吨。
1.77米=( )厘米、0.607吨=( )千克
(学生回答。)
谈话:你是怎样换算的?
请多名学生回答。
最重的芹菜重23千克800克;最长的胡萝卜3.35米。
(课件出示图片和数据)
[设计意图]采用学生前面了解到的知识创设情境,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且可以使学生感到数学知识在生活中的广泛应用和本单元知识的连贯性和系统性,利于学生的.系统思考。同时,对学生单名数换算进行了复习,为下面的探究奠定了基础。
我喜欢小飞机,也喜欢玩具车,但我更喜欢芭比娃娃。
芭比娃娃的头发金黄金黄的,小脸上有两双明亮的眼睛,而且芭比娃娃还有一个小鼻子,嘴巴也弯弯的,好像对我微笑。它的脖子好细呀!就像铅笔一样细。它的胳膊也很细,它的身材也太苗条了。平常我最喜欢和芭比娃娃玩了,我喜欢和它对话,也喜欢跟它玩过家家。这就是我家的小玩具,你们喜欢吗?
我喜欢小飞机和皮卡丘,但我最喜欢芭比娃娃。
芭比娃娃有闪闪发光的头发,一双像“三”的耳朵和一双明亮的大眼睛。她还有一个尖鼻子,嘴巴弯曲,总是面带微笑。她脖子很细,尤其苗条。她穿着一条粉红色的小裙子,她的手一直拉着裙子,好像在说,“我的裙子好看吗?”她还穿着一双黄色的鞋子。她摸上去很光滑,但很硬。当我在思考这个话题时,她看着我,好像在对我说,“师父,你在想什么?”我经常和她一起玩过家家。
哦,天啊!这是我最喜欢的玩具。
一天上学的路上,小明背着书包高高兴兴地去上学。半路上,天色暗了起来,接着天空下起了大雨,哗啦啦!哗啦啦!豆大的雨点打在小明身上,小明拍着自己的脑袋说:“唉哟,我今天忘了带伞。”他心里很害怕。
小花看见了,连忙跑过去,和他一起共伞。小明感动地说:“谢谢你!小花,你是我的好朋友,我永远不会忘记你的。”小花说:“不用谢!这是我应该做的,老师不是经常说要助人为乐吗?”
他们一路上又说又笑,开开心心地上学去了。太阳公公看到这一幕,咧开嘴笑了!
蜘蛛想:还是卖毛线球吧,织毛线球可是我的拿手活。
第三天一早,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“毛线球编织店,每位顾客只需付一元钱。”
这条消息立刻传到了贪玩的小花猫那里,小花猫想:我要买一个大毛线球,和哥哥尽情地玩耍。
新的顾客来了,小花猫对蜘蛛老板说:“我要一个巨大的毛线球,越大越好。”
蜘蛛听了一愣,心里又打起了退堂鼓。
小花猫见状,耐心地劝说蜘蛛:“你不能因为害怕困难而选择逃避,做生意要坚持到底,才能取得成功。”
蜘蛛听后,恍然大悟。
于是,蜘蛛织啊织,忙活了一周后,将一个巨大的毛线球交给了小花猫。
第四天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:编织物品按毛线长度付费,每米一元。
此后,蜘蛛的生意渐渐走上了正轨。
蜘蛛每天在店里辛勤地工作。每次,当他忙完回到家,网上都粘满了小飞虫,蜘蛛开心地笑了。
慢慢地,蜘蛛也感受到了生活中的乐趣,再也不寂寞了。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.