作文教学实录动物【一】
作文教学实录动物【二】
你是我眼中稍纵即逝的流星，一闪而过，悄然隐去。我惋惜这相逢的短暂，但更珍惜这短暂的相逢，因为，你一路燃烧而来，你曾将我的一段人生历程照亮。
生１：有浓浓的诗情，但有点朦胧。
生２：第二人称的使用使怀念之情更浓，但“你”到底是谁应在下文中点明，不能朦胧到底。
作文教学实录动物【三】
在有限的事物中展开丰富的想象、感受童话带来的快乐。
作文教学实录动物【四】
板书： 写童话
主人公——奇事——道理
（起因 经过 结果）
作文教学实录动物【五】
请同学们课后，完成其他文章片段的评价，并形诸文字。
