作文我的同桌300字作文【一】
他，圆圆的脸蛋，忽闪忽闪的小眼睛像夜空中的明星在闪烁，微微上翘的小嘴巴，笑起来总是露出两个深深的小酒窝。不认识的还以为他是个文静的小女孩。他就是我的同桌——黄雨浓。
我对我这个同桌啊，可真是又敬又叹。
记得那是个星期五的下午。老师说要举行口语交际，让前后桌交流读书收获。我这下想：唉！我们组肯定没戏了！而我同桌却讲了一个生动。逼真的故事，并且他把里面人物的对话也模仿的非常像他还把那个故事的前因后果介绍的十分详细。自从那时候，他就成了我们班有名的“故事大王”。
唉！他为什么不把聪明的脑子用到学习上啊！
我们老师每天都要听写生字，我们都是一天天的进步，而他却每天都原地不动，翻开他的听写本啊！都可以卖“鸡蛋”了！每当考试的时候，他却在那儿玩，等玩好了，他才做卷子，当然，肯定是考不好的！老师多次说，而他却不听。
这就是我的同桌，一个令人既敬又叹的人，一个不注重文字的语言大师。愿他早日成为一个语言文字大师！
作文我的同桌300字作文【二】
我有一个同桌——她叫陈思，她是我学习中的好帮手。她不仅学习上没有什么难题可以难倒她，而且她思维也很活跃，有时候她会告诉我一些课外知识。
记得有一次，她在思考一道应用题。她聚精会神地思考，目不转睛地看着题目，脑子飞快地转动。不一会儿，她就想出来了，挥动笔尖，把答案写在上面，并且作了答。陈思远做的那道题，是一道很难的题，可她却爽爽快快地做完了，而且，我会觉得做这道难题对她来说，是一件非常简单的事，这让我很羡慕她。
记得还有一次，我学完了《太阳》这篇课文。下课时，我看了看后面资料袋，便问她：“陈思远，这里的资料袋上为什么说这个像鸭子脚印的黑东西是世界上最大的历史纪录呢？”陈思远说：“告诉你吧！这是我看历史书看到的，因为那个黑东西其实是太阳黑子，它会慢慢变大，最后大到像水星那么大，它就会把太阳给吞掉，然后，变成一个星星，慢慢变小，最后就会发生巨大的的宇宙大爆炸，听说这是宇宙上最大的大爆炸呢！现在，科学家正在寻找一个离太阳远一点的地方，看有没有第二个太阳和第二个地球。”听了她的话，我真佩服她。
这就是我的同桌———————陈思远，让人敬佩，让人羡慕。
作文我的同桌300字作文【三】
那天，我忘了带伞去年，我有一次在学校读书，时间一分一秒的过去，转眼间到了放学时间，老师说：“同学们，现在放学了。”
我们大家整理好书包，都向老师说：“老师，再见。”便走出了教室。我刚走出校门口，天就下起了大雨，我急忙躲进雨棚，放下书包连忙找伞。可左翻右翻，结果找了半天也没找到，后来，我才想了起来，原来，我把伞拉在了家里。正在我焦急万分的时候，同学王安宁走了过来，他对我说：“马宇宸，你在干什么？”我说：“我忘了带雨伞。”王安宁说：“正好，我这里有两把，借你一把用。”我说：“那可谢谢你了。”接着我俩一起撑着伞，开开心心地回家了。
第二天，我把雨伞还给了王安宁并在次向他表示了感谢。这虽然是一件小事，但我从这件小事中感受到了同学间的那种温暖。这种温暖一直暖在心里，使我久久不能忘怀。在405班这个大家庭里，我们互相帮助，互相学习。正是同学们相互间的友情，拉进了相互间的距离。
作文我的同桌300字作文【四】
讲述人：肥爪子
我的小学同桌，圆圆白白的男孩子。以前老师喜欢让同桌俩人互换作业批改，于是他经常在我本子上画恐龙，霸王龙居多，头部特写更多，画得还不错。小学毕业后整理了很多书，又另外发现不少小短手的倩影……
他还喜欢雕刻，没事就用个粉笔头雕些小东西。最令我吃惊的是，他有一次花了一堂课，雕出一颗骷髅头，就和真人骷髅一样的，只是成比例无限缩小到粉笔头大小而已。
学校物理课，老师让我们带节一号电池和小灯泡做发电实验，这货偷偷和我说，他在家试过了，小灯泡两边的电线接进他的尿里灯泡也亮了。
他还喜欢打太极和唱京戏，我当时一直觉得这是老头子玩的，嗯……这么一说，想起来好像他也喜欢穿老头才穿的太极服和黑布鞋。
作文我的同桌300字作文【五】
我的同桌真是一朵奇葩，常常一句话噎死人，和他在一起很危险，因为肚皮会抽筋。在路上，看到一个中年人在路旁卖香蕉，他：“请问这香蕉多少钱一斤？”“六块。”“擦！抢劫呐？人家一块钱都不知道多少斤了。”
办公室里，我在问问题，被物理老师骂了，他过来：“整个办公室又不是只有一个物理老师，换一个。”说完就拉我走，留着老师头顶冒烟。
在他家，常常跟他妈妈吵架，他妈：“我怎么就生了你这么个儿子。”“再啰嗦我就叫我爸把你给换了。”弟弟：“哥哥，你不能这样跟妈妈说的。”同桌：“你也来教训我，我不要你了，出去再生一个。”
作文我的同桌300字作文【六】
同桌，一个多么亲切的称呼，学校生活中是必不可少的一员。当没有同桌时，会感到孤独，会感到寂寞，会感到无聊。那么，我的同桌是谁呢？
他，中等个子，留着一个小平头，黑黑的脸上点缀着一双小巧玲珑的眼睛。他是我们班的“书画家”。你们猜得出他是谁了吗？没错，他就是——蒋昊晨。
一次，老师布置了一张手抄报，因为主题背景太难画了，我思前想后也没能下笔。他看到了关切地问我，怎么不画呢？我吞吞吐吐地说：“我……我不懂画这个。”他毫不犹豫地说：“这个背景图是要这样画的”，说着就抢过我手中的画笔画了起来。他不厌其烦教我怎样才能画得更好，如果我有所不明白，他就耐心地再讲一遍，直到我点头说：“我会了。”
还有一次，老师说：“再过几天就要书法比赛了，请同学们回家好好练字。”我的字跟同桌相比，就立刻自惭形秽了。他那字个个匀称，刚劲有力，还真有点“书法家”的气质呢！所以我就请教了他。他像小老师一样，每教我一个笔画，就给我布置了一些练习作业。我被他的热情感染了。没想到在短短这几天，我的字突飞猛进，还在这次比赛中获得了优异的成绩。
这个小同桌既是我的“良师”，也是我的“益友”，在他的帮助下，我们共同攀登知识的高峰。
