关于老师教我们缝纫的作文【一】
很久很久以前的集安，有着一个古老的破吉他乐队，它把这个集安市都带动了起来。集安市的一名小学生胡亮，从小有一个远大的梦想，那就是有一个属于自己的乐队。他渐渐地长大了，开始追求自己的梦想。首先，胡亮通过视频的方式请来了自己的偶像程宫老师做乐队经纪人。程宫一开始对胡亮有着很大的偏见，但后来慢慢改变了对他的`看法，并信任他。一开始，只有两个人来报名，一个残疾，一个怪癖，彼此之间相处了几天，都没有相互说过一句话。之后他们认识了一位音乐老师，他的女儿极有音乐天赋，钢琴弹的非常好，可是她妈妈不让她弹钢琴，说那样没出息，好好学习，长大了像北京的叔叔一样研究原子弹。她很想弹琴，便进了乐队做键盘手，每逢夜晚，她就偷偷爬小窗户出门排练，再偷偷爬回窗户，回家休息。
后来胡亮在一次去医院就诊的时候认识了一位老医生，通过聊天才得知老医生是原来破吉他乐队的一员，乐队解散了，也就各奔东西。而这位老医生因长期思念乐队患上脑血栓。经胡亮邀请后，他成了乐队的吉他手。
不久之后，程宫经纪人收到了一条信息：集安市的象征——矗立在人民广场上的大吉他要被拆了。胡亮得知后，情绪很激动，大吉他是他从小看着它建立起来的，怎么能说拆就拆呢！他在心中暗暗发誓，绝对不会让大吉他倒下，他要带领自己的乐队重新点燃人们心中摇滚的火焰。他们四处演出，唱着属于自己的《都选C》。工厂，妇女院，幼儿园……处处都有他们的身影。可是，这并没有用，大吉他还是倒下了。胡亮愤怒，气愤，发泄……直到平静，他努力调整心情继续投入排练。原来安排在大吉他前表演的节目仍在继续，他们来到废墟前，当弹奏起第一个音时，眼泪就哗哗往下流，边哭边弹边唱。＂哐！哐！哐＂砸门的声音突然响起并且越来越大，管理员把门刚一打开，顿时！几千万人都如蜂窝似的涌了进来，不停地为他们呐喊助威。原来，大家都是他们的粉丝，有乐器的通通拿来了，架子鼓排成一个个方阵，弹电吉他的人们围成一个圆。一片废墟一下子便成了一个耀眼的舞台……
通过这部电影，让我懂得了：遇到挫折不要退缩，说不定，有许多人都看好你，不要让他们失望，努力做最好的自己。
关于老师教我们缝纫的作文【二】
议论文，分析事实，论证道理，当然要遵循一定的思维规律；这种思维规律反映在文章的外部形态上，就是具有一定体式的文章的结构。怎样写议论文才算“合体”呢？
一是根据议论问题的一般思维模式，应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”（或曰“引论”、“本论”、“结论”）三大块构成。“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点，“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证，“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论，或者提出前瞻性希望等。这一点，众所周知，兹不赘述。
二是分析问题即本论部分，要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个：是什么，为什么，怎么样，何果。一般情况下，一篇中学生议论文作文，其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开，其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说，有并列式、递进式和对照式三种。
所谓并列式，就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点，逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写，那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。例如：议论文范文1
递进式同并列式结构相比，除了论点之间的意义联系不同以外，其段落的结构模式与并列式相同，就不再说了。
所谓对照式，就是从论题的正反两个方面入手，进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁，论证充分，容易上手。最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点，一段从反面论证观点，最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后，紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。例如：议论文范文2
关于老师教我们缝纫的作文【三】
??踏缝纫机650字一天，妈妈在楼上做衣服，“哒哒哒”的缝纫机声把我吸引住了，我不由自主地走到妈妈身边，要跟妈妈学踏缝纫机。妈妈欣然答应了。
妈妈告诉我要先学会踏空车。两脚一前一后，均匀使力，就能保持缝纫机的平稳转动。我上机了。脚踩上缝纫机踏板，两脚好像不长在自己身上似的.，总是不听使唤，不是前脚轻，就是后脚重，机头忽快忽慢，忽顺忽倒。几个小时过去了，我已是汗流浃背。妈妈劝我别着急，慢慢学。
在以后的一些日子里，我天天练，终于，两脚有点协调了。这时，我忽然想到，长在同一个人身上的脚，也需要合作，真有意思！
“琳琳，可以穿上线，在碎布上学着缝了。”妈妈教我穿针，给我讲述如何在布上缝纫的要领。我侧着小脑袋听得十分专心。
我找来一块边角布料，接连缝了五六条线，但总是缝不直，弯曲、重叠、交叉。有的针脚长，有的针脚短。我给妈妈看，妈妈还是鼓励我，说我一定能学好。碎布一块接着一块，线团用完一颗又一颗。经过几天的练习，我似乎摸到了一些规律：缝直线时，要用手把布料送直，脚可以踏快一点；缝到转弯时，手要快速转动布料，脚要控制速度，慢慢踏；缝到终点时，脚停踏，并用手制住机头飞轮，缝纫机就回停止运转。踏缝纫机不仅要双脚合作，还需要手脚合作。后来，我选了一些五颜六色的布料，为洋娃娃缝制了裙子、衣服、裤子等。光着身子的洋娃娃穿上我缝制的衣服，显得特别有趣，更漂亮了。
暑假结束了，我已学会了踏缝纫机。学踏缝纫机还给了我深刻的启示：合作是多么的重要！踏缝纫机如此，学习和工作也是如此吧！
关于老师教我们缝纫的作文【四】
一篇像样的议论文，除了议论文的`结构合体、思路入格外，还有更重要的一个方面，就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析；没有这样的阐述和分析，议论文论点论据就不能粘连起来，而这个粘连是有“术”的。
（一）观点+过渡+事例+分析
这个步骤中最重要的是“过渡”和“分析”。所谓“过渡”就是要在观点和事例之间，用适当的词句来勾连，以接通文气，使观点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。所谓“分析”，就是事例叙述完之后，还必须对事例进行适当的分析评论，指出其本质特点，使事例和论点在内容上联结在一起。例如：议论文范文3
（二）观点+过渡+论据+分析+归纳
这种议论文论证方式就是在第一种的基础上加了一个“归纳”。所谓归纳，就是从多个事例中提炼出必然性的东西。既然要从多个事例中提炼，那么，“论据”部分，就应是两个或三个以上。例如：议论文范文4
（三）一般道理+个别道理
即“演绎推理法”。前面的分析归纳是从个别到一般，而演绎推理法是从一般到个别，用普遍性的真理（论据）来证明特殊的论点的方法。例如：议论文范文5
如果完成了以上三步走，大概就能写出像样的议论文了。
关于老师教我们缝纫的作文【五】
《缝纫机乐队》是我最近刚看的一部电影，这部电影是由大鹏自导自演的一部电影，这部电影继《煎饼侠》的风气，这部电影讲述了住在集安里的胡亮因为破吉他乐队的摇滚，让他想自己组建了一个乐队，就找了破吉他乐队的经纪人程宫来帮助他，经历了一番波折，有了鼓手炸药，贝斯手丁建国，吉他手杨双树，与钢琴手希希，主唱胡亮。但是由于程宫拿了开发商的钱要把胡亮喜爱的大吉他建筑拆了，这个乐队就解散了一段时间，最后程宫回去找到了胡亮叫他继续干，最终，梦想成真了，缝纫机乐队正式演出后，集安的摇滚又有了希望。
这部影片，从我的角度讲，这是一个教育励志片。在影片中程宫因为钱而差点破灭了胡亮的音乐梦想，整部影片程亮色主板，而之中仅有大吉他被拆时的悲惨，乔杉所饰演的胡亮很有张力，也很幼稚，这就是追梦者。
缝纫机乐队，在这个乐队中都是完全不同经历不同理由的人，最后每个人都回心转意，比如影片中建国的父亲，与希希的母亲，本影片由各种黄金阵容展现，却不失人气口碑，比起影片的黄金演员阵容以外，更让人观众惊喜的是影片的内容，虽是励志片却不失内涵与喜剧。
