我家门前,有块美丽的草坪。
草坪上盛开着五颜六色的花朵,有白色太阳花,有红色玫瑰,还有黄色的菊花,五彩缤纷,好看极了。
草坪上,最多的当然是绿油油的青草啦,个个充满活力,准备好迎接新的一天。草坪上站着几棵大大的树,有十层楼那么高,像几个士兵一样,守护着我们的家园。
这就是草坪上的植物。可是,没有点动物和昆虫哪能叫草坪呢?现在我就来介绍一下吧。草坪每天都有几只小麻雀在上面叽叽喳喳。
草坪上天天都有蚊子,有些小朋友一踏上草坪,就有几只蚊子飞出来,吓死一些胆小的小朋友。可是,少了这些小东西们,还叫草坪?
我家门前的草坪真是太美丽了。我觉得它是世界上最美丽的草坪。
草坪上的小草,个个昂首挺胸,每天都穿着绿衣裳。冬天,它会脱掉旧衣,春天又穿上新衣,所谓的“野火烧不尽,春风吹又生。”就是如此。在阳光的照耀下,小草们就像战士们一样挺立,又像财主对穷人的表情——傲慢地抬起头。小草们很怕冷:冬天,它们不见踪影,而到了春天又悄悄地露出了头。
草坪中间有一棵大榕树。早上,经常有人来到这儿爬树;中午,又有许多人在这儿边津津有味地吃着香喷喷的米饭边下着棋子;晚上,就有许多人在这儿聊天、谈心。夏天,这儿就成了人们的天地。在这种情况下,最多的数老人了,他们总是戴着老花镜,认认真真地在那儿看《圣经》。
草坪的一天更是热闹。上午,总会有许多人来打羽毛球。中午,也有几位小朋友在这儿悠闲自在、无忧无虑地看着故事书儿。下午,就疯狂起来了,这里还有许多男孩在这儿踢球呢! 家乡的`草坪,是老人的地盘,也是小学生的天地。
我爱家乡的草坪!
我们美丽的校园里有我最喜欢的草坪。
校园的草坪的草和随处都可以看见的草可不一样。校园的草坪的草整整齐齐的,就像挺立在土地上的小卫士。野草就像一团团乱乱的头发,给人一种杂乱的感觉。但是,同样是草,当然有相同的特点。草是绿色之兵,以欣欣向荣的形象展现在我们眼前。
说起草,稚嫩和坚强这两个词就在我的脑海中浮现出来。校园的草坪,一片的绿色,一片的生机。小草而一个个坚强的生存着,无论是严寒酷暑,还是风吹雨打,小草儿都能顽强的生存下来,伸手去拔草,只能得到草上的叶,而小草的根却深深的扎在土地里,很难拔出。校园的草坪,生长着一群外表稚嫩却内地坚强的小草。
花随着季节而凋谢开发,树叶随着季节而变黄成落叶,那小草呢?春天,校园的草坪开始钻出一棵棵小草,享受着晨露的沐浴,。慢慢长大。刚开始,春天的小草是一个个带着稚气的小孩,嫩嫩的小草让人喜爱。步入夏天,小草开始变的坚强,长高。现在,小草就像大树一样,努力扎根,虽然一棵小草的力量微不足道,但是,一片小草的力量却可以让这些小生命们顽强的生存着。如今,小草还是那么的绿,绿得迷人,绿得舒服。
四季在转变,小草在转变。从一个个还充满稚气的小孩成长为一个个坚强的卫士。同样,还步入小学大门不久的我们,不知什么时候,六年已经过去了。小草在变,我们对校园的爱不变。
我们爱校园的草坪,更爱我们美丽的校园。
星期六上午,阳光明媚,小明和小刚高高兴兴地去公园玩。他们看见了一块草坪,就急急忙忙地跑到草坪上踢球。过了一会儿,一位戴着红领巾的.大姐姐走了过来,叫住了他们,并把他们带到一块写着“爱护草坪”的牌子前,对他们说:“我们要爱护草坪!”小明和小刚异口同声地说:“那我们在这一起保护草坪吧!”
我们学校的草坪真美丽!
一进校园,前方就是美丽的草坪,无论春、夏、秋、冬它都很美丽。
春天,春姑娘把柔和的春雨和温柔的春风化成了一枝大画笔,一会儿给草坪涂上了嫩绿色,一会儿又涂上了墨绿色,真美丽。
夏天,草坪上出现了欢笑声,很多小朋友在草坪上玩耍,捉蚂蚱,草坪被笑声包围了。
秋天,小草哭了,穿上金黄花的皮袄在掉泪。这是因为秋天草坪里没有了欢笑声,自己的衣服也从墨绿色变成了金黄色。
冬天,小草又欢笑了,白白的雪花掉落下来,像是天神送了件白色的衣服给草坪,小朋友也来打雪仗,草坪高兴极了,唱起了歌。
妈妈告诉我:“植物就像个氧气制造厂,它吸入二氧化碳,放出氧气,所以我们要爱护植物!”
有一天,有三个小朋友来到公园,他们准备在这草坪上踢足球。这时,有一位小姐姐走过来看见了这些小朋友正在草坪上踢足球,小姐姐马上就说:“不要在草坪上踢足球,我们是要爱护它们,不可以伤害它们,知道吗?”有一位小弟弟挠了挠头说:“我懂了,我们以后不会再在草坪上玩耍或者是踢足球了。”说完以后,他们就带着足球回家了。
星期五阳光明媚,小军和小明一起在草坪上踢球。没过多久一个少先队姐姐走过来,有礼貌的说:“小弟弟们,你们在草坪上踢球草坪会疼的。”小军和小明马上就听懂了。他们说:“大姐姐我们知道了。”大姐姐点了点头笑了,小军和小明也笑了!
星期天,小明和小伙伴在劳动公园的草坪上踢足球,一个小姐姐大声叫喊:“不要在草坪上踢足球!”三个小伙伴跑过来问:“怎么了,小姐姐?”小姐姐指着牌子严肃地说:“请爱护草坪!”小明他们听了,低下头说:“我们知道错了。”从今以后小明再也不犯这种错误了。
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