女生练芭蕾被家教老师单独打作文【一】
刚看完《彩梦芭蕾》，嗯，该怎麽说好呢。
小鸭子为了自己爱慕的王子显露笑脸，而成为公主去寻觅王子的心的碎片。
王子为了自己所爱的公民献上了心脏，而成为无心的傀儡。
骑士为了所维护的人，放弃战场的剑执起能改动命运的笔。
乌鸦公主被乌鸦诈骗，只期望王子能再多看她一眼。
本来就作为悲惨剧结局的故事，又怎么收尾呢？
我们都在说王子渣，我倒不这麽想。萩萩公主一旦向王子表白，就会化成光消失。但是本来要向变成乌鸦的王子表白，而化成光的她，被露羽抢先一步了，在王子心中刻上了她的爱，王子才更想解救她，比爱其他人都再爱她深一些。假若王子毕竟挑选萩萩，那露羽呢？她就活该得不到美好结局？先不说骑士，那真实的雅喜儿？那只历来都不或许成为公主的小鸭子，王子自始至终仅仅被萩萩所招引，那个小小的软弱的小鸭子，他从未看清过。
那将“假设王子毕竟挑选萩萩”再倒退一点，表白的是萩萩，那她就消失了，王子不会爱上露羽，却又不能和所爱的人相恋，法基亚毕竟仍是连一个人也维护不到。这才是作家老头所期望的悲惨剧结局。
法基亚爱上的是雅喜儿，他只能够为她写故事，他能够不厌弃地留在她身边。两个相同对本身才能无法解救王子而悲伤，而苦楚，所以将两人的才能合而为一。雅喜儿为法基亚带来改动，法基亚为雅喜儿带来刚强，一同去维护王子。这是骑士的任务；这是成为萩萩的职责。
女生练芭蕾被家教老师单独打作文【二】
“这不科学!”这声音从哪儿传来的呢?原来是作文班的同学们在讨论呢!他们在干什么呀?因为杜老师又要带我们做实验了。
今天杜老师又要带我们做实验了，我满脸期待，当老师说了名字后，我的满脸期待顿时变成了满脸疑惑，因为今天的实验是——鸡蛋的水中芭蕾。同学们也很纳闷，七嘴八舌地说道议论起来，有的人说:“老师不会再骗人吧?”有的人说:“老师是不会骗人的'”。还有的人却埋头苦想，我也满腹狐疑。
实验开始了，老师先拿出一袋盐，拿了一个装有水的杯子，一把勺子，这时我们的主角生鸡蛋上场了。老师右手拿着生鸡蛋，对准杯口一松手，鸡蛋像一位跳水运动员，扑通跳进水里渐渐地沉了下去，不动了。老师说:“见证奇迹的时刻到了!”老师拿勺子舀了一勺盐撒到水里，搅了一下。一刹那，刚刚纯净透明的水，变得白花花的，浑浊无比，鸡蛋好像咸得待不住了。想上去吸一口新鲜空气，可是到顶时怎么也探不出头，它急了，转着圈，慢慢地水变清澈了，鸡蛋也平静地待在水下面。 老师又放了一勺盐，水里就像下起了“鹅毛大雪”，鸡蛋像装了弹簧飞了上来，可是才露了一半边小脸，我真想把它给捞上来。
这一次老师发怒了，又放了一大把盐，搅呀搅，这次，连鸡蛋都看不清了，鸡蛋终于浮上了水面，我也为它松了一口气。我们用手指往下按，鸡蛋就是不下去，在水面一晃一晃的像是在跳水上芭蕾。
这是什么原因呢?原来是因为盐水含盐量大，咸度高，密度大，所以浮力也变大，当密度远远大于鸡蛋时，小小的鸡蛋自然就浮了起来。小小的实验，也有这么大的奥妙，我爱科学。
女生练芭蕾被家教老师单独打作文【三】
在我上五年级的时候，我的作业忘写了，我不是故意的，是因为在记作业的时候，问我
“你玩不玩穿越火线啊？”
“在周末的时候玩”
“你多少级？”
“不多，才三个‘V’”（穿越火线的`等级）
……
就在这时老师就已经把作业从头到尾给说完了，我问我的同桌：“今天作业留什么了？”“哼，让你不认真听，我才不告诉你呢”
诶呀，在昨天他向我借钱我没借，今天就遭报复了，只听放学的铃声响起了，同学前拥后扑的走出了校园，唉！这应怎么办呢？没事，明天收作业的时候，我去厕所，等我回来组长就忘了，但组长没忘该怎么办啊？现在只能死马当活马医了！
第二天，收作业的时候，老师刚说：“收作业”我就急急忙忙的往外跑，只听老师说：“，干什么去？”
“我去上厕所”
“先去把作业交了”
“好”
这回可玩完了，小组长向我要作业的时候，我交出来，小组长就给我告诉老师了，老师对我说“怪不得急往外跑，原来是没写作业呀！”
我连忙解释说
“作业单没记明白”
“那不是理由，把左手伸出来”
“啪”老师用铁格尺打我的手，铁格尺的边缘划破了我的手鲜血流了出来。老师又给我的家长打了电话。
“……”。
回到家我的父母也批评了我，心里我就像针扎一样。
从那以后，我无论做什么事，都会一心一意的去做。
