动物失去了特征的作文350字【一】
如果我失去了双臂，我能做什么?我能坚强起来吗？
也许大家看过由中央电视台演绎的“2011感动中国”，节目讲述着一个个能让人学习的榜样，一个个让人流下眼泪的故事。在这里，我要给大家将一个震撼人心的故事：他的名字叫刘炜，他原本是一个四肢健全的.人，然而在一次不幸中，他失去了双臂。他并没有放弃，他仍然那么坚强，在短短的一年时间里，他学会了便人做不到的——用脚生活。在朋友的推荐下，他去学了游泳，当然他知道自己只能用身体去保持平衡，也要付出比常人更多的努力。终于，在残疾人运动会上他夺下了奖牌。当他准备参加奥运会时，不幸有一次降临到他身上,由于肾过敏，它不能做剧烈运动。上帝又一次给他做选择。他慢慢喜欢上了音乐，开始试着用脚来弹钢琴，他慢慢练，一键一键地连，九年如一日，几年时间他已练到了7级。他每天要练7小时的钢琴，甚至练到脚趾磨破。他曾经说过音乐首先使用心灵来演奏的。
看完后，我在思考：如果我失去了双臂，怎么办？能像他这样坚强吗？我想我会的，命运是掌握在自己手中的，你想如何主宰它，它就会有怎样的结果出现。
如果我失去了双臂，或许家人会悲痛欲绝。但我会告诉他们，失去双臂没有什么，只是老天对我的考验。很显然，我还活着，我那颗坚强的心，还在体内顽强地跳动着。
如果我失去了双臂，或许会受到别人的歧视。但我不怕，我仍然会在街上昂首挺胸地走着。如果他们嘲笑我，我会很坦然地对他们说：“我一直保持着自己的本色，我依然是我。”
如果我失去了双臂,也许家人会帮我做很多事。但我不要，因为我现在依然是人，既然是人，就要学会生活。
如果我失去了双臂, 我会告诉自己：我有一双隐形的翅膀，我会坚强、幸福的活着。因为我知道幸福的最好秘诀就是相信自己。
动物失去了特征的作文350字【二】
9月4日，一个普通又平凡的日子，下雨的早晨，来到教室，我们居然与黑暗交了个朋友，玩了游戏：夹棉花糖可是，这黑暗又和夹软软的棉花糖有什么关系呢？
今天，老师告知我们要玩一个十分有趣的游戏。我们一个个都用期待的目光望着老师，可老师只是用铿锵有力的两个字：保密！打败了我们期待的眼神，：要先过三关！接下来的这些话让我们大惊失色，我们都面露失望的神色。但我们知道，我们一定得迎难而上！
大家一路披荆斩棘，迅速地展开了比拼。第一关——成功！第二关——成功！第三关，还是成功啦！我没有遇到太大的阻碍，成功通过了三关，惊喜地迎接了这个最好玩的游戏——夹棉花糖。
擂台已经搭好，首发阵容就是我。我看着那软软的棉花糖，就像争相开放的花朵，又像天上那白白的云似的，身上披着五颜六色的浴袍，抱在一起。我都有点舍不得吃掉这些小可爱了。
开始！老师一声令下，戴着眼罩的我管不上三七二十一了，冲上去就要抓着筷子，慌乱的左移右移，终于撞到了筷子的我欣喜万分，似乎希望就在眼前，光芒正照亮了我黑漆漆的世界。好亊接连不断，我迅速夹到了第一个棉花糖，甜蜜的味道让希望之火熊熊燃烧着。可是，却再也夹不到第二个了着急的我真想把眼罩取下来呀！我慌乱的手指操纵着筷子，上下左右到处寻找，可还是没找到。我心急如焚，最后竟然用手抓起来丢到筷子里，一大口吃下肚中，生怕调皮的棉花糖掉了出来。过了一会儿，我才知道了自己这样做是犯规的，左顾右盼，还好没人发现。知道自己居然是第三名的时候，懊悔的不成样子，我那么努力，最后还是没能得到第一名呀，要是我没有戴上眼罩的话，就不会这么慢了，要是我真是盲人的话，真不知道是什么样子！
假如没有了光明，我眼前将是一片黑暗；假如失去了光明，我会看不到外面的花花世界，看不到花鸟鱼虫；假如失去了光明眼睛是多么重要呀！我们一定得珍惜眼睛，保护眼睛，不要失去了这心灵的窗口！
动物失去了特征的作文350字【三】
当我出生时的哭声打破了天空的宁静，天使和天神望着刚出生的小女孩，把她送到了我现在的世界里，把最真挚的祝福送给我。我的世界和你们一样，一样的蓝天白云，一样的花草树木，一样的家世身份，但我拥有一份和你们不一样的爱。
爸爸的爱是温暖的！每天晚上写作业都要有爸爸的辅佐，每一次都因为爸爸教了又教的计算题还不会而哭，每一次都因为爸爸抽查的英语单词默不出哭……每天晚上几乎都在哭泣中度过，但爸爸从来都没有对我大喊过，没有怪过我，没有打骂过我，只是鼓励说：“慢慢来吧！一切都要努力的，彩虹总是躲藏在暴风雨后的。”一个夜晚就这样偷偷走了。为了不再让泪水洒湿眼眶，抹脏了脸，我总是努力再努力，我一直相信爸爸说：“只要努力了就会成功。”但这次我真的很失望，面对这打满了交叉考卷我的眼泪又不由自主地夺眶而出，埋怨上天总是不公平，不服自己明明已经努力了却还是那么刺眼的分数。这时爸爸轻轻地走进来，边抚摸着我的头发边和蔼地对我说：“失败了你就放弃，你就哭泣那你就真的失败了，当你失败时，你要学会擦干泪水，勇往直前，当你这样做到时，成功离你不再遥远。”在那缈小闪烁的星星的照亮下，我学会了坚强！这份爱是执著的！
妈妈的爱是温柔的！从小到大，每一次的比赛都有妈妈的支持和掌声，英语口头竞赛、设计大赛、烹调比赛……妈妈总是站在最角落，用相机照亮每一个动作，但是在那次的文艺汇演中，我跌倒了，跌倒在铺着红毯花边的舞台上，闪耀的灯光下，当时看着全场人那嘲讽的目光，眼睛沾湿了眼眶，掉落在手背上，在我不知所措的时候，站在角落的妈妈传来了最美的语言：“你在这里跌倒了你就要在这里站起来，当你不知所措的'时候，你要学会用微笑告诉每一个人，你能行，当你做到后，每一个依然会给你最响亮的掌声！”在那缈茫闪亮的星星的闪射下，我学会了微笑！这份爱是伟大的！
父母的爱是无私的！我的一切都是父母给予的，是他们让我看到世界的精彩，感受到人间的真情，让我明白了许多许多，是他们用爱哺育我，在失败时，告诉我失败是为了下一次的坚强，在难过时，告诉我难过是为了下一次的微笑。在迷失方向时，告诉我迷失是为了下一次的寻找！这种爱像蜂蝶飞过花丛那样甜蜜，像清泉流过山涧那样纯洁，像春雨滋养万物那样高尚，像绿叶衬托红花那样真挚，像在我心中那样刻骨铭心！
有人说：失去是另一种拥有，但我不相信，谁都知道，爱，总是在不经意之间传达。假如我失去了你们的爱，我该怎么办？那还会拥有吗？那么我的坚强、我的自信、我的骄傲、我的梦想也会随着失去而消失，就像破碎的玻璃再也恢复不了原来的透明，并且会随着时间的流逝而永远地终止！
动物失去了特征的作文350字【四】
今天，老师告知我们要玩一个十分有趣的游戏。我们一个个都用期待的目光望着老师，可老师只是用铿锵有力的两个字：保密！打败了我们期待的眼神，：要先过三关！接下来的这些话让我们大惊失色，我们都面露失望的神色。但我们知道，我们一定得迎难而上！
大家一路披荆斩棘，迅速地展开了比拼。第一关——成功！第二关——成功！第三关，还是成功啦！我没有遇到太大的阻碍，成功通过了三关，惊喜地迎接了这个最好玩的游戏——夹棉花糖。
擂台已经搭好，首发阵容就是我。我看着那软软的棉花糖，就像争相开放的花朵，又像天上那白白的云似的，身上披着五颜六色的浴袍，抱在一起。我都有点舍不得吃掉这些小可爱了。
开始！老师一声令下，戴着眼罩的我管不上三七二十一了，冲上去就要抓着筷子，慌乱的左移右移，终于撞到了筷子的我欣喜万分，似乎希望就在眼前，光芒正照亮了我黑漆漆的`世界。好亊接连不断，我迅速夹到了第一个棉花糖，甜蜜的味道让希望之火熊熊燃烧着。可是，却再也夹不到第二个了着急的我真想把眼罩取下来呀！我慌乱的手指操纵着筷子，上下左右到处寻找，可还是没找到。我心急如焚，最后竟然用手抓起来丢到筷子里，一大口吃下肚中，生怕调皮的棉花糖掉了出来。过了一会儿，我才知道了自己这样做是犯规的，左顾右盼，还好没人发现。知道自己居然是第三名的时候，懊悔的不成样子，我那么努力，最后还是没能得到第一名呀，要是我没有戴上眼罩的话，就不会这么慢了，要是我真是盲人的话，真不知道是什么样子！
假如没有了光明，我眼前将是一片黑暗；假如失去了光明，我会看不到外面的花花世界，看不到花鸟鱼虫；假如失去了光明眼睛是多么重要呀！我们一定得珍惜眼睛，保护眼睛，不要失去了这心灵的窗口！
动物失去了特征的作文350字【五】
是的，喜马拉雅山脉的珠穆朗玛峰，是世界瞩目的最高峰，海拔8848.13米，我国的登山队员还是爬了上去，真了不起！
但是登山队员爬上去花的劲儿太大了，这都是重力在“作怪”。于是你也许会想：要是没有了重力，那么人们爬山、走路、搬木头，该有多轻松啊······
不过，你可别尽想着轻松，随之而来的麻烦可多啦，人们的衣食住行都会产生许多意想不到的困难。
首先，假如失去了重力，人就失去了重量，像个气球一样，悬在空中，无论被什么东西碰了一下，就能飞个十万八千里。而且地面上原来摆着的物体，也都失去了重量，什么锅碗瓢盆、水桶水缸、桌椅板凳、洗衣机电冰箱、大衣柜、双人床、小汽车、大吊车一起在空中飘来飘去，全成气球啦！
就拿吃饼干来说吧，一咬免不了要掉渣儿，而渣子没有了重力的.作用，就不往地上掉了，有的钻进你的鼻孔，有的钻进你的眼睛，让你无法呼吸与观看。喝水也很别扭，水没有了重力的影响就呈球状，而且，有多大空间就能充满多大空间，满天空都是小水珠，你休想痛痛快快地大喝一口。
做饭更难了，炉子和锅一碰就飞开了，而且点着了火后产生的二氧化碳不能上升，把火焰围严了，火也就灭了，看来只好喝“西北风”了。
其实，假如失去了重力，你连“西北风”也喝不上了。空气失重后，再也不会老老实实地呆在地球表面了，它将自由地飞到广阔的宇宙空间去。
可见，重力是多么重要啊！
……
动物失去了特征的作文350字【六】
看到我的题目，您一定会想到美国著名的盲人作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》，想到海伦·凯勒对健全人说的话：“如果每个人都能体验一段时间的盲人，那每个人就都会感到光明的宝贵。”盲人的生活是怎样的呢？这次的写作课，包老师让我们体验了盲人的生活。
“叮铃铃铃……下课了！”我的上眼皮和下眼皮亲吻后，盲人的课间10分钟体验就开始了。我站起身来，双臂向前齐举着，试图去上厕所。见鬼，一点方向感都没有，漆黑一片！在N此碰壁后，摸到了一双粗糙的手，我脱口而出：“你是谁？”一个声音说：“我是包老师！”啊，看来是在门口。我走出了门外，确认了方向，便继续用僵尸姿势摸索着小步挪动。不知走了多远，我感觉厕所好像过了，大家好像都回去了，于是向后转往回走。听到一阵阵喧哗，我确信回到教室了，就开始找自己的座位，可转来转去还不知道自己位于何处。经一同学指引，才好歹回到了自己的`位置上。一睁眼，又看到了包老师和同学们，又看到了宽大明亮的教室，又看到了窗外的小城风光……我贪婪地看着一切事物，心里突然感到：光明是多么宝贵呀！
轮到下一组同学体验了。同学们也都像僵尸过街似地排成队向门口移动。大家摸摸索索地走出了门口。咦？怎么还有个人在门口转悠，连门都没出。我估计他可能找不着门在哪儿吧。这时，包老师朝门外喊了一声：“回来吧！”外面的同学们又成群结队原路返回了。可他们就到门口，又“意外”连连：有的不幸让自己的头颅与墙壁“亲吻”；有的走过头了，没有回到教室里来；有的被桌椅绊倒了……
啊！假如我失去光明，那该怎么办？如果我看不见这大千世界中的种种美好的事物，看不到这人生广场上的各种人们……那该有多么恐怖，多么悲惨！换位思考一下，世界上正有数百万个盲人，他们正挣扎于黑暗的世界中。对于我们处在光明世界，能享受光明的健全人来说，是否应该给予他们更多的关心与帮助？
