在素描绘画当中,最关键的当然是结构。
现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?
艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
他一身的衣服打了很多补丁,头发蓬乱,脸上还有很多的`伤痕,一双手粗糙不堪,正吃力地拉着一辆沉重的煤车。青年抬起他那充满沧桑的脸,向四周环视了一下,发现了我:“嘿!小朋友,这坡太陡了,你能不能帮我推下车,好吗?”他窘迫的声音都打结了,看来他是实在没法拉上坡才请我的。我好奇的想:咦!他年级轻轻,怎么会卖煤呢?为什么不好好读书啊?我走上前帮他推起车来。问不问他呢?问吧,不要怕!我抬头望了望青年:“大哥哥,请问你为什么要卖煤呢?”青年转过身,看了看我,又望了望那沉重的煤车,看了看西边那火红的太阳,即将落下山头。他目光里流露出几丝悲伤:“等会儿告诉你,先用力推完这个山坡吧!”前面是一个很陡的山坡,我和青年吃力地往上推,但车有些不听使唤,不停地左右晃动,可能是煤装的太多了的缘故,突然,一颗煤滚落下来,正如他的心一样,摔得粉碎。在我们的努力下,终于推到了坡顶。他主动停下歇口气,我想起刚才的问题:“现在可以告诉我了吧,你这么年轻,为什么非要卖煤呢?”青年望着前方没有尽头的路,眼里闪着泪光:“我们家很穷,因为没钱了,上不成学,我很渴望上学,现在正在挣学费。”青年低下头不语。我心一惊,对他充满了深深的同情和敬意。原来,他是为了挣学费才卖煤的呀!车终于到了平坦的路面,我向他告别,他连忙感谢我对他的帮助。
我望着他远去的背影,感到一丝心痛,真希望他能挣够学费早日上学啊,也希望他能快乐地渡过每一天!
乐于助人是我们中华民族的传统美德,我们应该为帮助了别人而感到幸福,即使耽误了自己的一点小事……
记得有一次,我在外面同小伙伴一起玩,看见快要到5点了,我最喜欢的.动画片就要播放了,我们就回家了。在我快要过马路时,我看见我旁边有一位老奶奶在一旁摆摊子,身材又瘦又矮。老奶奶在把水果往筐装,然后慢慢地在搬到一辆小小的方便车去。搬完后,在往天桥推动时候。可是,老奶奶由于年纪大了,所以推起来有点吃力,气喘吁吁的。这时我的头脑毛出一个念头:得帮老奶奶一把。于是我走在后面,天桥上人山人海,我们一起帮老奶奶推水果车上天桥。老奶奶的手抓住栏杆慢慢走上天桥来。我推着水果车,等把车推到天桥上面后,我又立即跑回去,扶老奶奶走天桥的楼梯。
等我把老奶奶扶上天桥上的时候,老奶奶对我说:“好人,你们真是好人,你叫什么名字啊?”我说:“我叫熊昌优。”老奶奶夸我说:你真是懂事儿,学会乐于助人。”老奶奶用双手到筐里去那里几个苹果,用了个袋子装着,提给我说:“着些是谢礼吧!”我连忙说说:“不用,着是我们应该做的。”可是,老奶奶硬塞,不让我从包包里拿出水果来。我说:“好,那我们就收下。本来这就是我们应该做的,就像一句话说的:‘帮助别人的到他想要的,自己就会梦想成真。’”我在帮老奶奶推车的时候,周围的人都在往望着我,个个大声说:“这个男孩真懂事。真会乐于助人的人啊!”现在我要走了,老奶奶跟我说:“拜拜。”老奶奶大声说:“谢谢你帮我推水果车上天桥哈,小男孩。”
虽然回去时动画片已经早已播完了,但是我却一点儿都不后悔!
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