我当了老师,就可以把我的知识输送给我学生们,当他们一次次拿到奖状的时候,我的就感觉到有一股温暖流向我心里,比吃了蜜还要甜。
当然,我在家里也玩过老师的游戏。记得有一次,我和伙伴们一起玩这个游戏。我当了英语,语文和音乐老师;我的好朋友当了数学,,体育和美术。第一节是语文课,我兴高采烈的来到教室。向同学们介绍了我自己:“我叫沈怡晨,以后就是你们的.英语,音乐和语文老师。”同学们在下面纷纷议论着:这个老师好不好?教得怎么样?会不会打我们?我第一次给学生们上课,心里很紧张,虽然我是假的老师,这是假的教室,假的同学们,但我还是特别满足。我先把良好的学习习惯教好,再让同学们讲一讲怎么样才能有良好的学习习惯?就这样,一节课上完了。过了15分钟以后,上课的时间到了。现在是数学课,是我的好朋友教的,她叫沈睿。沈睿也先自我介绍了一下。她讲的津津有味,都把同学们给陶醉了。下课铃声响了,同学们伸了个懒腰,嘴里喊到:“起床”了。”沈睿大发雷霆,说到:“你们竟然睡着了,真是气死我了!她气冲冲地走出了教室。下一节是英语课,我先让他们用英语自我介绍。然而,学生们的名字我都记清楚了。他们也觉得我这个老师比那个数学老师好,我也就心满意足了。
我们正玩的有趣的时候,我妈妈进来了,她问我:“你在干什么?”我答到:“我在实现梦想。”“哦,原来你的梦想是当老师,不错,挺好的”,妈妈说到。我嘻嘻的笑着。
这次,我完成了梦想,但不是真实的。以后,我一定奋发图强,把我的梦想变成真实,而且,是等级最高的教师。我一定要加油!!!
假如我是一名老师,我会教导学生们正确的认识游戏厅的危害,绝不让他们走进那个危险的地方。
假如我是一位老师,我不会让学生们做太多的作业,考太多的试卷。我会学习《漂亮老师与坏小子》里的米兰老师,和蔼的对待每一位学生,帮助每一位学生取得好成绩。尤其是差生我会不厌其烦的教他。
假如我是一位老师,我会教他们认识校徽的真正含义。他不只代表那位学生在哪所学校里哪个年级哪个班上学、读书,它还象征着我们这学校的尊严!爱护校徽就是爱护我们这所学校!
假如我是一位老师,我不只是教他们书面上的知识,我会让们从德、智、体全面发展。每天上下学时,我会让他们留意路边的清洁工是多么辛苦的为大众服务、为大家创造一片良好的环境。
假如我是一位老师,我会教育他们要有拾金不昧的优良品质。在校园里捡到物品要交给校长或老师。在校外捡到钥匙、钱包之类的东西要赶快交给警察叔叔们。
假如我是一位老师……虽然现在还是一个“假如”但我相信这个“假如”过不久就会成为现实!
我的梦想是当一位老师。老师的职业是崇高而又美好的,同时老师的职业也是辛劳的。老师就像是辛勤的园丁培育着祖国的花朵,将甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。
假如我是一位老师,我将是一位辛勤的老师。我会提前做好教书准备,你会看到我的书
上,本子上有着密密麻麻的教课笔记。在讲课时,我用我幽默风趣的语言把原本枯燥无味的课文变得有声有色。我不会像其他老师那样,强行把知识灌进同学们大脑里,我会让同学们觉得上课其实就是一个小小的游戏,不必一点一点的死记硬背,而是在一个一个小游戏里不知不觉的就记住了。我也不会布置太多的作业压得同学们喘不过气来,我会每一天都用电脑制作一些含有一天学习内容的小游戏,让大家在玩得过程中记住知识。
假如我是一位老师,我将是一位和蔼的老师。在下课时,我会开心的和我的同学们一起玩耍,玩老鹰捉小鸡时我总是当鸡妈妈,老鹰怎么也捉不到小鸡。如果有同学受伤了,我会拿出我的医疗包,为这位同学上药,包扎。
假如我是一位老师,我将是一位严厉的老师。我会每天都辛苦的帮同学们改作业,上课时,只要有一个人在谈小话被我看到,我就二话不说地把他推出教室。
假如我是一位老师,我将是一位无私的老师。把我所学的知识全都传递给我的同学们,让他们知道更多了解更多。
假如我是老师,我会带同学们去游玩春天,我会带他们去公园去放风筝,享受春天的美。夏天,我会带他们去划船,从中得到快乐。秋天,我会带他们去农民工作的地方,让他们体会到农民们的辛苦劳动。冬天,我会带他们去滑雪场,滑冰、打雪仗和堆雪人,让他们知道童年的生活是愉快的。假如我是老师,我会激励好同学向上走,鼓励不好的同学,让他们的成绩提高。
这就是我的理想——当一位老师。
在我小小的心灵里出父母外便是老师,在我小小的世界里,最了不起的便是老师,将来我也做老师,我常常这样梦想。——题记
再过几天就要小考了,我们很累,天天沉浸在书、卷子的世界里。有好多人都开始不耐烦了“老师怎么留这么多作业,这么多卷子!”
我们很辛苦,可谁有曾想到过老师的辛苦那?
就拿我们班的语文老师来说吧,老师才交了我们两年,就发现我们的课外阅读题做的不好。所以,她冒着风险给我们推荐了一套卷子和一本练习册。
我们天天作一篇卷子和一篇课外阅读,虽然不多,但也挺累人的。有人就说了“又不是高考,干什么留这么多的作业!”
老师所做的一切的一切,都是为了谁?
最近,小考逼近,老师又为我们制作了一套复习的幻灯片,那么多的课文,那么多的知识点,老师要整理多长时间才整理完呀?
我想,假如我是一位老师,我一定把我的语文老师当做我学习的榜样。
起一定像她那样,无论冒多大的险,也要提高学生的成绩,无论付出多少辛苦,也要对的起自己的职位。
看吧,她还在为我们盘提高卷!
每个人都有美好的理想,有的人长大了想做工程师,为人类建造出漂亮的房子;有的人长大了想做医生,为更多的病人解除病痛;而我长大了想做一位老师,培养出更多的对国家对社会有用的人。
在我刚上幼儿园,看见那位温柔的老师时,就产生了做老师的念头。我现在小学四年级了,每一位教过我的老师,都给我留下了很深刻的印象。他们教会了我很多,写字、唱歌、画画、跳舞等等,还有最重要的做人的道理,这使我对老师这个职业产生了敬佩之情。
假如我是一位老师,我会不停的学习更多的知识,给自己充电,提高自己的能力,时刻准备着为我的学生们答疑解惑。我会帮助他们看清楚自己的人生目标,制定出有效的学习规划,指引着他们朝着自己的目标,一步一个脚印的踏踏实实的努力前行。
假如我是一位老师,我会更多的关心和了解我的学生,哪怕只是成功过后的一句肯定,失败后的一句鼓励,哪怕只是天冷时的嘘寒问暖,哪怕只是在他们生日时的一句轻声祝福,我要让同学们感受到老师对他们的爱。
这就是我的愿望,我相信,通过我的努力,一定会让梦想成真。
假如我是老师,绝不会布置很多作业的,只要学生上课时认真听讲,按时完成课堂作业,我就心满意足了。
假如我是老师,永远不会只给学生讲课,只问问他们听懂没有,而要跟他们谈天说地,有空给他们讲讲笑话、故事,假如我是老师,一定不会丢下学习差的同学,我会认真给他们补课,讲解不懂的难题,用一双温暖的手牵着他们走。
假如我是老师,我就不仅仅只交给他们书上的知识,还要引导他们去认识世界,去只是的海洋中欢快的畅游,让他们学得生动活泼点儿。
假如我是老师,我会把学生的各科成绩都教好,让我教的学生个个都很优秀。
假如我是老师,我要时刻打起精神给同学们上好每一节课,还要认认真真地给同学们批阅作业。
假如我是老师,就不用在写作业了,不用一直呆在房子里当乖宝宝了,而且自己换会有一个办公室,办公桌上还有电脑。
假如我是老师,我要跟所有认识的同学交好朋友,上课时,给认真听讲的同学以奖励,对好玩的不听话的同学加以惩罚。
假如我是老师,我还要给全班的同学布置许多作业,让他们提高成绩。
假如我是老师,我一定会把学生带好,因为我一直对自己信心百倍。
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