老师打女生耳光作文【一】
小时候，我的家境很不好——父母亲外出打工维持生计，而我则寄住在姥姥家里，住在那破烂不堪的茅屋里。那时候虽然家境不好，但是姥姥还是很注重教育我们的。姥姥常教育我说做人要发愤图强、脚踏实地，不能够自甘落后，她老还说，我们的家境并不好，只有努力学习知识才能够改变我们的命运……姥姥十分刚强，从来不低头认输，她常教导我说人要坦然面对困难，不能被困难击垮，更不能认命，因为命运不能掌控我们，而我们却是掌控命运，同时也要保持一颗善良的心……
我读一年级的时候，成绩十分糟糕。为了不让姥姥伤心，我动了歪念——偷偷地看了同桌的试卷……结果我考得了90分，这是以往我想都不敢想的！但是却被老师发现了……放学时，老师叫我把家长叫到她家谈谈——我以为老师会在姥姥面前夸我，但事与愿违……回家时，姥姥狠狠打了我两耳光！姥姥是最疼我的了。但是这次却一反常态……
“姥姥！”我哭了，哭得那样惨……因为，打我的是视我为掌上明珠的姥姥……“叫你作弊！我这几年都白疼你了！”姥姥哭了，那是我第一次见到姥姥哭！我惊呆了，我跑到姥姥跟前为姥姥擦干眼泪，姥姥一把抱住我说：“小婷啊！你知不知道，我们一家人的希望全系在你的身上了！你父母在外打工可是多么辛苦啊！你要为他们想想啊！他们是多么不易啊！”
听了姥姥说的，我似乎明白了我的使命，我哭了，从此以后，我努力学习，再也不作弊了！我最感激的，就是那两耳光，是它使我明白了做人的道理，肩上的使命……
老师打女生耳光作文【二】
今天，我为大家介绍自己。我的名字叫王君，今年7岁，在实验小学上三年级。
我长着圆圆的脸，红红的，像苹果一样，笑的时候脸上露出小小的酒窝。我的眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像葡萄似的。
我的性格非常温和，许多小朋友都愿意和我做朋友。有时，我在院子里玩，总发现身后有许多小弟弟和小妹妹来和我玩，她们都喜欢叫我姐姐。有时，别人把我的玩具弄坏了，我总不发脾气，还说没关系。
我的爱好很多，喜欢画画、弹钢琴、看书、唱歌、下棋……。但是，我最喜欢弹钢琴，每当做完作业，我就打开钢琴，认真地弹着优美的曲子。听着那悠扬的琴声，我忘记了一切。经过我的努力，我还参加过钢琴大赛。虽然我小，可是还赢得了叔叔阿姨的表扬。
同学们，你们了解我吗?愿意和我做朋友吗?
老师打女生耳光作文【三】
当我合上《女生贾梅》这本书时，不由得发出赞叹：可爱的贾梅实在是个令人羡慕的女孩。她天真活泼，心地善良，富有同情心。这个看似平凡的初中女生，却和她的伙伴们演绎吃一段既丰富多采又让人感慨万分的成长故事。这其中，有校园生活的酸甜苦辣，有对美好未来的憧憬，也有对亲情和纯洁友谊的渴望……
本书作者以细腻的笔调，将少女微妙的情感变化和跌宕起伏的心灵历程娓娓道来，刻画出了一个逐渐长大的少女形象，并因此勾勒出一幅幅当代中学生五彩缤纷的生活画面。如“四味教室”这一篇，就把校园生活的酸甜苦辣写了出来：期末考试前堆积如山的作业——苦;为了让厌学的“宇宙”改掉厌学的情绪而举办了一场足球赛——甜;单元测验没考好让老师批评——辣;老师高超的改作业方法——酸。“荧屏小姐”写出了对美好未来的憧憬，渴望成为影星，于是就在影视界联谊会那儿等待“星探”出现。还有“丑女”把简亚平那种对亲情和纯洁友谊的渴望形象地描写出来。
《女生贾梅》让我体会到只有天真活泼、心地善良、富有同情心，即使在学业极多的情况下也可以不产生强烈的厌学或叛逆心态。
