描写校园一景的高一作文【一】
就拿我们学校门口的花坛来说吧。春日，阳光非常的和煦、灿烂，此时花坛里的花都盛开了！
迎春花散发着一股清香，沁人心脾，金灿灿的花朵在微风中摇摆着；一丛丛的蔷薇绚丽无比，红艳艳的花朵似乎在比着美；那娇小的紫罗兰更是美丽无比，晶莹的紫色花朵在欢笑，在吐出骄颜，吐出芬芳；火红的一串红，带着春天的'喜悦，悄然来到人间。还有一种花，是许多花瓣成团状组成的。红、黄、白，艳丽无比。
这美丽的大花坛，簇拥着一个雕塑。它的躯干是一个“s”形，上面翱翔着两只和平鸽，它代表着一个和平的校园，象征着师生之间的合作。它顶着一个球体，清晨的阳光照在上面显得金碧辉煌。它还有几根铁柱，连接着下面的“书”。我想它的意思应该是“把扎实的基础打在书上”。书有三本，最上面的一本书上印有“追求”两个银光闪闪的大字，让新生们追求知识，让毕业的同学们去新的地方去追求新的知识，还有不断向上追求的意义。
我爱这个校园一景，爱它的美丽。不仅是美，它也给我们学习的动力：有知识需读书，知识多需积累，那就会登上知识的顶峰！
啊！我爱我的校园，也爱校园那美丽一景。
描写校园一景的高一作文【二】
春天来了，春天的女孩们迈着轻盈的脚步来到我们美丽的校园。她轻轻一挥，校园的风景变得更加美丽！
走进校园，你可以看到桉树威严地站在路边。像勇士一样迎接春天的到来。向左看，桃树在草地上优雅地绽放着粉红色的微笑。
继续走，你可以看到美丽的花坛。啊！走进花坛，首先看到的是让你眼花缭乱的五颜六色的花朵。玫瑰是花中最好的。她在冷艳是那么高贵。牡丹花盛开，开得如此灿烂。郁金香和月季也争相开放，生怕错过花园里的春光。
下课后，学生们来到花坛玩耍。一些年轻的学生在用树叶玩蜗牛，一些在和蝴蝶跳舞，一些在看蜂蜜采蜜，一些在打乒乓球，一些在跳绳有的人玩累了就躺在草坪上，仰望天空空，看着白云飘走。
BellBell上课铃响了，学生们跑回教室，校园里留下一串笑声，在花坛旁边，突然从校园里传出一阵朗朗的读书声
校园的美景不能说也不能看，但校园的春天总是美丽的！就是永远开心！
描写校园一景的高一作文【三】
每当看到“三月紫藤靓，观之发微吟。丁丁曳紫铃，幽怀日渐深。佳人撷一串，日夕佩于襟。兰髻沁其芳，遐梦荡其音。固知在人境，素尘不能禁。呼吸殊佳气，晰晰抱澄心。”这首诗时，我想起了在学校长亭上盘绕着的紫藤花，那一大片紫色中夹杂着一些星星点点的白色，每到春天的时候，那时寒冷还没有褪去，但站在长亭下，闻到那丝丝沁甜的香味，便知道那是紫藤花的独特香味。
走到六年级四班，一想到在这里读完了六年，心里有种说不出的感觉，如若时光可以倒流，我希望我可以回到刚入学的时候，那时候的自己十分的幼稚，一想起来嘴角也不禁弯起一个弧度。
在这里，我们留下了我们最天真烂漫，最幼稚的六年时光，但我也成长了许多，在这里我懂得了许多事情，例如：友谊……
描写校园一景的高一作文【四】
又一个百花齐放、五彩缤纷的夏天来到了我们身边。她像一个慈爱的母亲，优雅地养育着校园。夏天的操场上，芙蓉树开满了粉色的芙蓉花，非常漂亮。每一朵就像一把美丽的伞，芙蓉花在微风中从高高的芙蓉树上缓缓落下。芙蓉花总是散发出淡淡的香味。石榴树上有无数美丽的石榴花。远远望去，就像镶嵌在绿树中的红色宝石。
在大门的左右两边，有两棵树。他们就像校园里的哨兵，威严地站着。松树上的蝉也在欢快地鸣叫，像是在演奏夏日的音乐，迎接夏天的到来。草坪上，草长得茂盛，小花开得芬芳。草总是站得很稳，给夏天增添了不少活力。花仿佛低头，弯腰，对草低语！爬山虎继续在墙上慢慢爬起来，从不停歇，把教学楼打扮得漂漂亮亮。
操场上，女学生穿着漂亮的花裙子在操场上跳舞。他们有的在玩热闹有趣的游戏，有的在采摘芬芳的芙蓉花，做漂亮的花冠，有的坐在草坪上休息每个人都陶醉在这个美丽的夏天。啊，夏天的你在校园里多温暖多美好啊！我爱你！
描写校园一景的高一作文【五】
光阴似箭，日月如梭。六年的小学生涯转眼间就过去了，我们也从一个个懵懂无知的孩子变成了如今的模样。在这个荷花盛开的季节里，我们迎来了离别。
再次走在校园里的小道上，既熟悉，又陌生。石墙上的爬山虎似乎还是原来的模样，道旁的绿树却早已从初见时娇嫩的小芽变得亭亭玉立。花坛中的小草在经历过“一岁一枯荣”后仍长得茂盛，无人修剪的野花开的遍地都是。夕阳的余晖照在教学楼的红砖绿瓦上，一切都是那么祥和。
走在教学楼的走廊里，身旁传来同学们朗朗的读书声，走廊深处盛开的三角梅仿佛也在暗示着夏天的到来。陪伴了附小数十年的大榕树在夕阳的照射下显得有些许苍老。树下，一群孩子正在欢快的玩耍、嬉戏，欢笑声传遍了整个校园。
六年的欢笑，六年的辛酸，六年的求知，六年的回忆。“天下无不散之宴席”，大榕树下的孩子也换了一批又一批。今后我们都将各奔东西，但母校给我的教诲我将永远铭记于心。
别了，校园！
描写校园一景的高一作文【六】
我们的校园绿草如茵，花团锦簇，非常美丽。
走近校园，学校围墙上的勒杜鹃便映入眼帘。一墙的绿叶像一片绿绿的湖水，好看得很。叶子中间开满了花，火红火红的，像正在燃烧的火炬。
走进校园，沿着鹅卵石小道，就来到了草坪。小草又绿又密，像一块松松软软的绿地毯。看着绿绿的草坪，我真想躺在上面看书啊！小花从草丛里探出头来，显得生机勃勃。这一丛的小花五彩缤纷，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。桂树也开花了，散发出甜丝丝的香味，只要你闻这些花，你准会喜欢的。
绕过教学楼，你就会看到一个美丽的花坛。花坛中有桂花、刺梅、毛杜鹃，都很美：桂花是淡淡的黄色，像蛋黄。刺梅穿着红色的衣服，像小朋友的笑脸。紫色的毛杜鹃更美，一阵风拂过，花儿摆动起来，像一只只翩翩起舞的紫蝴蝶。
虽然百仕达小学并不是花园，但是有哪一个春天的花园能比得过这时百仕达小学的美丽景色呢？
描写校园一景的高一作文【七】
学校是我们的另一个家，回过头来，却发现我们在这里已经学习了六年。在这里，有着像园丁一样的老师，也有着与自己朝夕相处了六年的同学们，还有陪伴了我们六年的花草树木……
清晨，你若来得早的话，你会看见在橡胶操场上那些在晨跑的老师们。教学楼与办公楼的中央，你会看见一座假山水池，假山在水池的包围下也显得更加宁静，在校门口有棵大榕树，真的是“榕树天生自理霞，枝繁叶茂绿生华。”
一年级的时候，我不太会与人亲近，二年级，我依旧的是孤单的一个人，三年级的时候，我交到了三个好朋友，是她们让我懂得了友谊，如果没有她们，我也许到现在还不懂得友谊，四年级因为她们，使我变得十分开朗，五年级的时候，我懂得了不能被一些小的困难打倒，六年级，我懂得了什么是喜欢。
