我的同学像泥鳅作文400字【一】
这条泥鳅是暑假里我从舟山捞回来的。一进鱼缸，它们就开始大模大样地游来游去。我一看这姿态：好一个高傲的动物！泥鳅的头是三角形的，身体呈流线形，周身布满粘液，滑溜溜的。泥鳅还于钻洞。古人常说此人圆滑似泥鳅，想必就是因此而来的吧。
泥鳅的高傲，更表现在它的睡相、玩相和泳姿中。泥鳅的睡相，慵懒程度不言而喻。它在水底的鹅卵石上睡觉，一动也不动。我敲敲它眼前的玻璃，它的眼睛翻翻，大概觉得我是面熟之人，便不理我，好像在说：“敢打扰本大爷的美梦，快走开！”
泥鳅的玩相，更是傲慢了。它忽上忽下，忽左忽右，时而在水和一植物间穿梭，时而乱吐泡泡。它要欺负弱小的金鱼，把它逼得无处躲藏。更可气的是，夜深人静之时，它老是要乱翻石头，“哗啦哗啦”的，毫无顾忌。泥鳅的泳姿，常常使我发笑。我的泥鳅是边游边划分地盘的，刚入鱼缸便是如此。它们不停地游，好像在熟悉地形，以便划分对自己有利的一块地盘。后来，它们便开始反客为主，让原本安居此地的小金鱼永无安宁之日了。由于泥鳅游泳时甚快，遇到小金鱼时好似追赶着。“快走开，别挡我的路！”“别待在我的领地里！”这样一来，就有了麻烦。因为，它们一个个都变成了守财奴一样，互不信任，各自保卫地盘，整天大惊小怪的。周围一有动静，它就会窜来窜去，好像在说：“干什么，想偷东西吗？”
泥鳅真是架子十足，霸道得很啊！
我的同学像泥鳅作文400字【二】
“妈妈，我的泥鳅呢？”我迫不及待地说。“在厨房呢！”妈妈回答。我快速地跑到厨房，我数了数水盆里一共有十条泥鳅。一条条泥鳅在水里欢快地嬉戏。
我看见它们身上覆盖着五颜六色的斑纹，用手摸上去滑溜溜的，身子两侧长着像鱼一样的鳍，是用来划水的；嘴一张一含的，浮出水面时就会吐出一串串晶莹剔透的泡泡，非常有趣。它还有六根长长的胡须，小小的眼睛，像两颗黑色的芝麻粒。我不小心碰了一下水盆，那泥鳅就像是发了狂，四处乱窜，有的藏在水草丛中；有的吓得心神不安，好像以为自己要被抓去了似的；甚至有的自生自灭，直截了当地跳出了水盆，好像在和我玩躲猫猫。它们的步调更是有趣了，有的扭着屁股，得意洋洋地走起了模特步；有的走起了“S”形的步伐；有的变成了“8”字形。它们步伐各式各样，千姿百态，数不胜数。
如果没有碰到水盆，水面平静得就像一面镜子，我可爱的泥鳅宝宝们躺在那里一动不动，用它那六根胡须触着水盆壁，呆呆地望着我。
它们饿了的时候，我会向它们投食物，一点儿一点儿地喂，因为它们不像别的鱼一样抢着吃，狼吞虎咽的。而是想吃的时候轻轻地咬上一小口，因为泥鳅向来是海底里的“清洁工”，它总是吃别的鱼吃剩下的食物。
从泥鳅身上，可以看见它是一种不求荣华富贵的动物。
我的同学像泥鳅作文400字【三】
这几天，妈妈在水桶里养了无数条泥鳅，大小不同，它们的颜色是黑色的，像一条条小蛇。
在很安静的时候，它们大多都呆在水底，一动也不动。只要发出一丁点声音，它们马上在水里面游来游去，很可爱。妈妈说：“泥鳅营养丰富，让我多喝泥鳅炖出来的'汤，它会让我变的聪明又可爱。
我的同学像泥鳅作文400字【四】
中午，想向她借书看，谁能料到，她竟然这么说：“我是妖灵我来自妖灵世界记住了吗？妖灵世界是没有书的`，即使我有，也不会借给你的！”我以为她是在开玩笑，也没有在意，耸了耸肩，就自顾自地干事去了。可下一秒，她又转过来说：“你要看书啊？我借你看吧！要哪本？”我哭笑不得地说：“你不是妖灵吗？不是不借我吗？”她挠挠头：“我那有说过？”“呃……”我真是又好气，又好笑。
体育课上，老师给我们看电影，同桌却拿着一本书看得津津有味，其他人都没去在意她，我也没多说什么。直到下课，我对她说：“这电影挺好看的，你说呢？”她却突然爆喝：“在我看书的时候别烦我！活腻了是不是？”我感到很委屈，便走了。而她呢，立马闪到我的前面，扑上来给我了一个“熊抱”，我被她压得直后退，还弄不清楚是怎么回事。
中午静校的时间里，做完作业想不出什么东西可以玩，我们就在废纸上写好多悄悄话，热烈讨论。把平常憋在心里的话全说出来，之后，就畅快多了！她会暴露隐私，不脸红。
她常常一会儿生气，一会儿高兴，一会儿还说自己是什么妖灵，她原有的好多朋友都因她的古怪性格跟她绝交了。我却不一样，依旧和她玩。她的身上有许多地方吸引着我，因此才和她做朋友。她就是我的好同学，戚榆婷。
