美景在路上写一篇作文【一】
秋高气爽，气候宜人，正是学习的黄金季节。我们的高三学习生活，也正渐入佳境。好多方面非常令人鼓舞：
一是精神状态好，同学们普遍以微笑示人，昂头挺胸，脚步轻松快捷；
二是自信心洋溢，心气十足，口号震天，心态乐观向上；
三是学习方法科学，每个人都有了自己的学习计划，错题本的整理仔细认真，周结簿的总结深入有效，考后环节的反思全面落实；
四是惜时好学成为流行风尚，大家在分秒必争的大环境中合作竞争，知识在增加，人格在完善。
总之，正像我们的校园标牌和教室文化所表达的一样，我们正在共同营造一种健康高三、阳光高三的氛围，正在一种师生同心协力创造辉煌的前景下奋力前行。
这正是切切实实的在路上的感觉，前方是诱人的目标，脚下是实在的台阶和迷人的风景
（一）
在这个过程中，我们会遇到攀登的困难，可能还会有方向性、战略性的失误，所以，我们将不断进行调查和座谈，及时发现问题和不足，及时调整，以使我们的路走得更好更顺畅。
比如上次问卷中，针对同学们集中提出的下列问题，学校作出了快速的反应：
A、建设噪音问题。学校已经让其浇灌在晚上进行；保证以后上课基本没大的\'动静；年后坚决停工。
B、公寓管理情况已经与公寓管理人员做了一次座谈；下一步继续加强要求，加强检查力度，改进工作方法。同时，也希望在学校就寝的同学们，理解管理人员的辛苦，加强自律、提高自我约束能力，自觉维护就寝纪律、自觉维护良好的休息环境。内外结合，才能真正把问题解决。
C、日清卡的使用。因为多数同学感觉不方便，效果不大，停止集体使用（愿意用的，个人可到年级组领取）。
D、量化管理分数的落实。加强学校的通报和汇总工作，明确一名主任主抓，一名教务员老师负责每周的通报。扣分只是手段，通过加强管理建立规范、养成良好习惯、培养良好学风才是目的。管是为了不管，无人可通报，是学校所盼望的。请同学们给老师一个证明，给管理者一个惊喜。
（二）
从调查中，也可以看出同学们的一些不恰当思维方式：少年老成的保守思想，不思改革的懒惰习惯，把一切归因外界的悲观心态。对学校和老师要求甚高，对自己却又随波逐流；分析问题易于极端和片面比如：
A、关于宣誓和口号：有不少学生认为是走形式。我认为，响亮的口号和宣誓振奋人心，让人热血沸腾；早晨或者一堂课开始的时候，通过宣誓，一下就帮助大家进入学习的氛围；用劲喊出来，喊出一夜的污浊之气，也喊出自己的豪情壮志。不是说校园太死气沉沉了吗？那么希望你喊出来生机和活力。怀疑的目光、抵制的行为甚至咒骂和谴责，都不能让你心态积极起来。消极思维将导致颓废，气下行，劲下泻，就会整天怨天尤人而无力去改变现状。我们要的是昂扬向上的积极心态。让你有信心有力量、全身心投入、让你真诚相信自我的能量。你要是不相信，你要是整天怀疑，那你就是真的在走形式。信则灵。喊起来，吼起来，才能威风起来。潜在的影响就能逐渐发挥作用。
B、关于校园标牌和教室文化：有的同学认为没意思，浪费钱财。而我们的用意是，通过无所不在的激励，营造气氛，形成凝聚力强大的学习第一学习光荣的气场。（大家可以想一下延安精神）。激发同学们自动自发的内在动力。我认为，这正是学校的亮点和良苦用心。
C、关于后发放的各科总结：有的同学感觉烦死了，觉得是加重了学习的负担。其实，这是我们老师把落实进行到底的坚定信念的表现，考后总结一定要比 对答案更加重视。要人人总结、人人上交，并且逐一批改回复。要下批语。如果这次没及时收，希望下次不要再忽略。如果你对考试分析这么反感的话，说明你对考试的真正目的没有弄清楚。
（三）
所以，有必要再重申一下月考到底干什么这个问题：
月考到底干什么？
月考的意义，主要在于通过测试，到达下面的目的：
A、对一个月来复习的知识再次回顾。作为日清周结的最后一环，再一次唤醒记忆，尽量把知识打死折，增加一次再回顾的机会。
B、发现一个月来教与学两个方面的问题和不足，及时调整。教的不足，主要反应在成绩上，看进步大不大，看学生学习的热情和兴趣高不高，从深层次看能力和思维有没有改进；从学生学习的角度看，主要看知识的落实怎样，看学习方法的调整和使用情况，看自我情绪的调控和对目前生活环境的适应。
C、通过考试，找考试的感觉（考试也是一门学问，整体感知、做题先后顺序的正确选择、大胆取舍等）；提高规定时间内的答题规范化和准确度（有速度也要有准确度）。
（四）
在路上行走，在山上攀登，有时会感觉路途漫长，似乎永远也走不到头。跟学习一样，似乎总也不见成绩的飞跃。
这是个错觉。
有一个池塘，村里要把池塘里的水给抽干，于是用了一个抽水泵白天黑夜地不停地抽，小孩子整天来看，可是连抽了好几天池塘里的水却好似一点也没减少，就象没抽之前一样。几天后的一个早上，孩子们突然一下子就看到池塘底下的东西了，什么莲花座，什么淤泥乱石，所有的东西一下子都看得清清楚楚了。
这道理，同学们自己去想吧。
美景在路上写一篇作文【二】
放学了，我和姐姐骑着车，向着家的方向出发。
在小路上，清风吹拂在脸上，免不得让人心旷神怡，路边的小草在风的吹拂之下，来回摇摆，摇头晃脑的，像个顽皮的孩童。
水面上，有许多的浮萍，一大片一大片满是的，像一张绿色的地毯，铺张在水面。岸边的芦苇也来回摇摆着。清风，流水，浮萍，芦苇，融合交织着，形成了一幅美丽动人的山水画。
在天上，晚霞五彩缤纷，多姿多样，如同仙女纺织的纱布，轻柔而又色彩鲜艳，这时太阳已经半入，泛出一点光晕的光。多么美妙的景色啊！
在放学的路上，一切的景物，完美得融合在一起，形成了美丽的画，看了之后，让人心旷神怡，使人不禁还想经历一次，再看一遍。
美景在路上写一篇作文【三】
从我家到学校要经过一条大路，道路两边有许多美丽的景色，还有小小的便利店，摆满各种纸笔的文具店、挂满五颜六色衣服的服装店和香味扑鼻的水果店。但是我最喜欢看的还是文具店精致的文具。
回家路上还要经过一个十字路口，每当放学时，路口就堵满了车，好像一排排长龙。司机师傅们一个个焦急地看着手表，脸上露出了着急的神情。
快到我家门口时，还会听见小商小贩的吆喝声：卖鸡柳啦！卖鸡柳了！原来是我家楼下的幼儿园放学了，家长们都在幼儿园门口等着孩子们。
这就是我放学回家路上的景色，我非常的喜欢。
美景在路上写一篇作文【四】
世间的美景与名胜古迹数不胜数，可你留意过路上那触手可及的景色？如果你曾留意，就会发现那景色也是那么怡人，那么美丽！
当汽车在高速公路上飞快的奔驰着。透过车窗，外面的景色让我如痴如醉，我立刻就陶醉在这怡人的美景中。蔚蓝的天空中飘着几朵悠闲自在的白云，快看那，它时而变成一对洁白的翅膀；时而变成凶猛的老虎；时而变成一只高大的大象……它变化多端，活像一个调皮的孩子。高速公路依着山谷，穿过一座座青翠的山峰，它们一座座高大无比，犹如一位位守卫，盘旋曲折。又像一条长龙，柔软的弧线缠绕着翡翠般的山峦。道路两旁的路灯和指示牌，一个个屹立在那里。两旁的鲜花与草木，一位位像迎宾小姐一般，冲我们微笑，两旁全是翠绿的田野，上面长满了小麦，它们迎风而动，就像在舞台舞动的表演者。我企图多看几眼，但那飞驰的汽车不容我暂驻，它急急的，要送我到目的地。
我不由自主的将目光投向远方。一座座青山，连绵起伏，一座座依偎在一起，好似一对对亲密无间的姐妹，不断地向远处延伸。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。这正是“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”啊！一股清泉淙淙地流淌着，形成一道弯弯的小溪，乍一看，仿佛是月牙泉一般。“舟行碧波上，人在画中游”山间绿树红花，江里鱼儿小虾，真是人间仙境啊！如能在这里住上几日，岂不美哉！
目的地还没有到达，我却饱览了各种各样的美景。人生不就是这样吗？我们有时候做事时，往往只在乎结果，而不去想过程。其实结果并不是最重要的\'，重要的是过程。我们做什么事，都不要想结果，而要体会过程带给我们的知识，享受过程带给我们的快乐！
美景就在路上！
美景在路上写一篇作文【五】
今天我们准备返航回郑州了。坐上小汽车，驶出家门，沿着弯弯曲曲的幽径向前走，走上了一条柏油路。
在路的两旁，竖立着两行垂柳。柳叶的正面是油绿色的，反面是豆绿色的，许多片柳叶组成了一根柳枝，许多根柳枝组成了一棵柳树，许多棵柳树又组成了一片茂盛的柳林。
秋风佛过，它不像春风那样柔和，它把柳树的头发吹的乱飞，还打掉了几片柳叶。但柳树似乎并没有生气，反而在风中舞动着自己婀娜多姿的身躯，那种美真是让人惊叹不已，赞赞不绝！
顺着光滑的柏油路继续往前走，我们看到了高速路口的收费站。拿了卡上了高速，一切风景就又变了，似乎一眨眼的时间，你来到了另一个世界。看啊！那天上的白云，是多么的自豪，摆着自己心中的模样，有的变成了小猫，有的变成了小熊，有的变成了青蛙，有的变成了小鱼，还有的变成了老虎……但令我印象最深的就是这一幅画面了，在蔚蓝的天空中，有一支白色的“箭”射中了小老鼠的心。虽然小老鼠拼命的挣扎，但还是还是奄奄一息了。在不远处，一条白龙正回首凝望着小老鼠，希望小老鼠可以在另一个世界里生活的更加愉快。
除了天上的景象让人非常喜爱，地上的景象也是也是让人称赞不已。在高速上，随便往哪一头望望，就可以俯视到一些花花草草和秀丽挺拔的大树。当然，还有田地里的花生、玉米、燕子、稻草人等等，这些美好的景象使我们想起了农民的生活，让我们感受到了田园的美好。
突然一阵风，把路边的蒲公英宝宝吹上了旅程之路，它们随着我们的汽车一同前行，但是，在不久之后我们就分离了，我相信它们一定去寻找更好的归宿了！希望它们能担当起自己的重任，结出更多的蒲公英宝宝，让它们去世界各地传递爱心！
望着窗外的景物，呼吸着大自然新鲜的空气，我和弟弟慢慢的困倦了，慢慢的睡着了……
美景在路上写一篇作文【六】
学校放学的时候，人山人海的，人头攒动，很拥挤。
太阳还没有落山，夕阳照映着两旁的树影，树叶间的一缕缕光在空气里清晰可见，交叉成一条好似梦幻的长廊。
树在风的吹拂下也显得婀娜多姿。回家放学的路已经伴随着我，我走过了一年又一年，在我心里，大路是一位母亲，她知道我成长了。
在今天放学的路上，我忽然明白，我们从一开始出生就是在赶路。
美景在路上写一篇作文【七】
所以，有必要再重申一下“月考到底干什么”这个问题：
月考到底干什么？
月考的意义，主要在于通过测试，到达下面的目的：
A、对一个月来复习的知识再次回顾。作为日清周结的最后一环，再一次唤醒记忆，尽量把知识打死折，增加一次再回顾的机会。
B、发现一个月来教与学两个方面的问题和不足，及时调整。教的不足，主要反应在成绩上，看进步大不大，看学生学习的热情和兴趣高不高，从深层次看能力和思维有没有改进；从学生学习的角度看，主要看知识的落实怎样，看学习方法的调整和使用情况，看自我情绪的调控和对目前生活环境的适应。
C、通过考试，找考试的感觉（考试也是一门学问，整体感知、做题先后顺序的正确选择、大胆取舍等）；提高规定时间内的答题规范化和准确度（有速度也要有准确度）。
美景在路上写一篇作文【八】
一天，白云宝宝贝贝要上学了！贝贝说：“哎哇！今天天气真好，太阳暖和和的抱着我！”突然，同学小美来了：“呀！贝贝你也来和我一起上学了！”哟！小绳跑也来了呢！贝贝说：“呀！我们的书包还真不一样。”小美的书包是红色的，贝贝的书包是绿色的，小绳跑的书包是蓝色的吔！小美说：“我的弟弟明天就能上幼儿园。”
哇！到学校了！第一节课是英语课，第二节是思品课，第三节是音乐课┅┅放学了！贝贝和小美说了再见，我们都回家了。白云妈妈给白云宝宝吃白云饼干、白云巧克力、星星软糖┅┅贝贝吃饱了，上床睡觉了。她梦见太阳公公温暖的抱着她，梦见月亮姐姐轻轻的摸她，梦见雨水妹妹慢慢的跟她一起游泳。
