我家小兔子作文300字五年级(写小兔子300字作文)

我家小兔子作文300字五年级(写小兔子300字作文)

首页状物更新时间:2023-01-29 14:51:07
我家小兔子作文300字五年级(写小兔子300字作文)

我家小兔子作文300字五年级【一】

夏天的燕鸽湖,天气是那样炎热,甚至连树上的知了都不住地叫:“热死了!热死了!”,鱼儿们都潜入水底不愿上来,不过这时的柳树在春天那嫩芽的基础上长出了碧绿的秀发,为自己遮挡太阳。荷花也不甘示弱开出了粉里透白的花,一些调皮的孩子在周围没有行人时采摘一朵顶在头上嬉戏打闹,时间就这样一分一秒的过去了,到了晚上气温渐渐降了下来,再加上湖水让人心情舒畅,跳舞的、唱歌的、拉二胡的……应有尽有,直到晚上十一点左右燕鸽湖才安静下来。

我家小兔子作文300字五年级【二】

昨天下午放学后,老师把小白兔带回了家,今天早上,老师将白兔放在一个封闭着的盒子里,有一块儿是透明的,老师还在盒子的两边各掏了一个洞,好让新鲜的空气进去。

通过透明的塑料纸,我发现:它什么都不吃,郁闷地在盒子转来转去,似乎很伤心。看着它那可怜的样子,我突然明白了些什么,我把盒子打开,把小白兔放在地上,想让它玩一会儿,它和以前一样,跑到了扫把堆里,啃着扫把。在我仔细地观察下,终于发现了它的舌头,它的舌头是红色的,软软的,它的舌头和下嘴唇挨在一起,很难发现,只有在它吃东西时才看得见。我还发现了它的胡子和眉毛,胡子和眉毛都是白色的,它们长短不一,眉毛不像人眉毛那样,是细长的,和胡子的长短差不多。

我家小兔子作文300字五年级【三】

春天的燕鸽湖,一大早细雨轻轻的落在湖面上,激起的涟漪,一层叠着一层,鱼儿在水面嬉戏,来庆祝这来之不易的春雨。柳树也萌生了新芽,一切都活了显得分外有诗意。过了一会儿雨停了,太阳公公从山边悠悠地爬出来,伸了伸懒腰迎接新一个美好的一天。燕鸽湖顿时热闹起来:小鸭子和鱼儿在唠家常,燕子给鸽子讲自己南飞的经历瞧他那神采奕奕的表情一看就知道路途中经历了许多有趣的事……就这样一聊便聊到了傍晚,夕阳洒在湖面,原本碧绿的湖水变成了橘红色,望着这平静的倒映着霞光的`湖让人心旷神怡,渐渐地夜色笼罩了燕鸽湖……

我家小兔子作文300字五年级【四】

(二)

这是一个关于城市孩子的故事。

五年级孩鲁科、鲁赛是一对有着强烈好奇心的双胞胎,他们对什么都有兴趣,对什么事都想参与,并且总想弄出个所以然。可是"所以然"并不总青睐他们——他们想试验出一个处理废电池的办法,把电池捣乱。放锅里煮放冰箱里冻,办法没找到却发现个"怪"现象:热水比冷水冻得快!一问"为什么"?连他们的博士爸爸都说不好解答。

他们热爱科学,爱护环境。有时候歪打正着,有时候正打了却又不"着".同学牛二发家开有饭店"鳝鱼官",味道鲜美,大家爱吃。为了炫耀,牛二发带他们去郊区养鳝鱼的姑姑家参观。孩子们无意间发现喂鳝鱼的饲料里竟有雌激素,鲜美的鳝鱼一下变了味道。

同学们都有玩具。丁咚的玩具是活的:两只蚕。他的蚕会行"注目礼",丁咚因此颇为"牛气".同桌上课玩蚕被老师发现,蚕被当堂处死。丁咚病了。鲁科、鲁赛说丁咚患了心理病—一他们看过心理疾病方面的书。同学们跑到郊外买了很多蚕送给丁咚,丁咚终于打开了心结,并且认识到了自己在课堂上玩蚕的错误。

他们在市场上碰到有人卖小啄木鸟,就和买鸟的老人竟价,想把小鸟救下来。当他们千辛万普救下小鸟后,才知道老人也是救鸟的。 鲁科、鲁赛喜欢电脑,常常在网上"抓"东西。老师要制作音乐 "课件"参加区里的教学比赛,鲁科、鲁赛帮着她做。老师的"课件" 听说得了一等奖。可发下奖来却是三等。原因据说是因为他们的"吹牛".两个小家伙好伤心。他们找了很多理由想去安慰老师,没想到他们找到老师,却被老师安慰了一番,还带他们去饭馆吃饭。

我国的淡水资源匮乏,可双胞胎的妈妈所在的`报社每天都要倒掉许多隔夜开水,饭店"鳝鱼官"刚好也想节约用水量,孩子们成立了 "水的传说兴趣小组",专门对此进行调查、研究。他们不但证明:隔夜的开水仍然可以喝。还设计了五种节水方案,让家长们大为感动。

暑假降临,学校打算利用假期给山区手拉手学校送些礼物。同学们人人奋勇,个个争先,有的买书,有的备衣物,还有的准备了录音机。鲁科、鲁赛想给他们送台电脑。他们家有一台坏电脑,牛正威家刚好也有一台,他们就把两台坏电脑"倒腾"成一台好电脑,让山区的朋友过了把病瘾。他们在山区遇到了更神奇的东西,一只乌龟"懂得科学",能预测天气,知道污染。孩子们在山里住了一晚,体验了朋友的真情,也经历了寻找UFO的激动。他们热爱山区。他们多想有一只神奇的龟啊!意外的是,当他们离开山村打开礼物时,那只神奇的龟竟真的被作为礼物送给了他们。孩子们好感动。

为了能在2008年做一个现代人,孩子们努力学习电脑、英语、开汽车。他们把自己设计的2008年奥运规划图通过电脑发给市长,得到了市长的表扬。在与校友科学家们的见面会上,同学们奋勇发言,各抒己见,畅想着美好的未来。 全剧用孩子的事角写孩子,充满着浓情、宽容和理解。幽默,智慧,开心,动人。

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