中学生作文假如我是马老师【一】
当我第一次认识你时我并不喜欢你。在杨红樱阿姨的简介里，你是那样顽皮，那样让老师头疼。但是当我慢慢的认识你接触你时，我看到了你身上的闪光点，不同于别人的优秀之处。
有责任心的你
在《侦探小组行动》中，你内心散发的责任感让我为之敬佩。当得知同学的父亲出车祸而司机又逃走时，你的正义感一下子就升起了，你下定决心要抓住凶手。还义正言辞地说：“我要将他绳之以法。”你是一个坏学生吗？如果你在老师眼中如此坏，而在我眼中你的世界只是他们不懂罢了。没有完全坏的学生，而你又那样有责任心。
有勇气的你
你渴望当英雄，却因为太调皮被老师视为坏学生。可你在朋友遇难时不离不弃，与朋友同甘共苦。在困难年前不退缩的精神是我所需要学习的，我不像你如此勇敢。你的朋友认你为“老大”也是因为如此，你对兄弟肝胆相照，即使学习不好也是我心中勇敢的榜样。
活泼的你
你因为学习不好受尽了老师的“枪林弹雨”，可你却以活泼的性格和顽强的受挫能力，让我为之赞赏。在我的身上，如果老师对我加以批评，我会萎靡不振。可你却让我重新看到希望，让我变得开朗活泼。
从你的身上我学到了很多很多。谁说你坏？你在我的眼中是一个闪光点很多的男孩敬佩你身上的精神。
你好，马小跳。我是你的一个朋友。你是一个让我敬佩的人。
中学生作文假如我是马老师【二】
今天，我终于把《马小跳系列之天真妈妈》读完了，合上书，躺在床上，我深有感触。《马小跳系列之天真妈妈》描写了发生在马小跳身上几个有趣、生动的故事。
令我印象最深的是以下几个故事：
1.马小跳学钢琴
2.马小跳给妈妈洗脚
3.马小跳和妈妈过生日
4.马小跳照顾妈妈
马小跳买钢琴讲述的是马小跳的妈妈、爸爸为了提高马小跳的音乐素质，听马小跳姨妈的建议，花了35000元给马小跳买了一台很好的钢琴，妈妈本来每天晚上都要去健身房跳健美操，现在也不去了。每天晚上，她都守着马小跳弹琴，手上还握着一把尺子。这也是从姨妈那里学来的，她说许多大钢琴家，那手上的功夫，都是在小时候，被打手板心打出来的，她也要让马小跳成为音乐家，所以天天在家逼对音乐没什么兴趣的马小跳练。练不好还要打手板心，调皮捣蛋的马小跳对练钢琴由开始的没兴趣到后来的反感，一直到最后的看到钢琴就厌恶。为了不练钢琴，马小跳想了很多主意，比如乱弹，半夜弹，甚至最后问唐飞怎样自***以逃避弹钢琴。于是，马小跳最后想到了一个卖钢琴的主意，他写了一个卖钢琴的启示，贴在广告牌上，也不知道钢琴值多少钱，就准备以5000元的价格将爸爸、妈妈花35000元刚买三天的新钢琴转让掉，当买钢琴的人带着钱和工人来抬他家的钢琴时，马小跳悄悄地躲进了房间里，听着买主对爸爸、妈妈的数落，马小跳知道自己做错了事，心里也很难过，等他们走后，马小跳向爸爸、妈妈承认了自己犯的错误。书中对马小跳犯了错，看到买主进门，躲进房间等一系列的心理描写，真是写的太好了！
马小跳给妈妈洗脚，马小跳和妈妈过生日，马小跳照顾妈妈同样也是描写的相当详细，也很感人，让人读后深受启发，发人深省。
通过对《马小跳系列之天真妈妈》的阅读，我觉得它诙谐幽默、好玩有趣，它通过描写一群调皮孩子如马小跳，唐飞等的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的有趣好玩的故事，反映儿童的生活状况与心理状况，呼唤要张扬孩子的天性与个性，要舒展童心、童趣，要消除成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区，要倡导理解、沟通，让孩子拥有健康、和谐、完美的童年。据说这本书将要拍成电视剧或电影，我非常期待能早一天拍好和我们见面。我特别佩服作者杨红樱的构思与描写，特别是一些人物的特征与性格的描写，值得我们在今后的描写中学习与借鉴。
中学生作文假如我是马老师【三】
马小跳是个有趣的孩子。他出生的时候，是从妈妈的肚子蹦出来的，所以爸爸就为他取名“马小跳”。他每天上学都迟到，上学之前还经常着急的裤子和鞋子都穿反了，而且还会忘记吃早饭。特别是上语文课时，老师让他用词造句，他总是与老师的意思相反着去做。如用“已经”造句时，他却用“将来”造句。哈，真有趣！
他是个乐于助人的孩子。一次上学的时候，他遇到一个小同学，他看见对方受了伤，忙跑过去关心对方受伤的情况，马上背着小同学去他自己的教室，可是快到教室时，小同学却突然从楼梯上摔下来，马小跳急忙接住了……，避免了一次意外。
他是个勇敢的、有爱心的孩子。秦老师准备让全体同学开一个“积善银行”。老师承诺谁帮助别人的次数最多，他的积分就最多。有一次马小跳的同学在外面被人欺负，他立刻上前制止坏人的行为，解救了同学。后来他因为经常帮助别人，他的积分越来越多。
通过马小跳的种。种表现，虽然他在学习上有些马虎，但是他却是一个善良的、勇敢的、有爱心的好孩子。希望大家要学习他的优点哦。
中学生作文假如我是马老师【四】
今天，是悠闲的星期六下午，我坐在阳台上的大摇椅上，津津有味地看着杨红缨阿姨写的《淘气包马小跳》这本书。马小跳真是个淘气可爱又有责任心的孩子，假如我是马小跳……哈哈！肯定特有意思！我浮想联翩。
太阳暖烘烘的，看着看着，我的眼皮打起了架……突然我一个激灵，今天我不是约好和唐飞、张达、毛超去郊外游玩吗？我立即跳了起来，赶紧去约好的地点和我的死党碰头。在去郊外的路上，我和唐飞、张达、毛超肩并肩手拉手地走着，哼着小曲，一会儿站在路旁的大石头上，手搭在额头上向远眺望；一会儿又坐在绿油油的草坪上，吃点儿零食，让饿扁的肚子不再咕咕叫。一路上欢声笑语，我们终于来到了美丽的郊外。这儿的风景真迷人啊！湛蓝的天空像一块覆盖大地的蓝宝石，已被秋风抹拭得非常明亮，几朵棉花似的白云在上面悠闲自在地飘啊飘。明丽的太阳在空中展现出它灿烂的笑脸，将和煦的阳光泼洒在我们身上。远处青山环绕，树木葱茏，细长悠远的小溪依偎在青山身边，一直流到很远很远的地方。我们躺在铺满野花的草坪上，摘下太阳帽，拔根草叶衔在嘴里，吹起口哨。
突然张达喊了起来：“快看！那儿有只漂亮的鸟儿！”我们顺着喊声望去，一只身披五颜六色毛色的鸟儿站在枝头，欢乐歌唱。“我们给他喂点食吧！”我开心地叫着。话音刚落，张达就从包里抓起一大把咸化饼干，示意唐飞把饼干碾成碎粉，然后，他猫着腰，蹑手蹑脚地把这些饼干屑轻轻撒在鸟儿下方的草坪上。果然，不一会儿，鸟儿就嗅着香味儿从枝头飞下，啄着地上的饼干屑。毛超见了，也赶紧抓起一大把饼干屑去喂鸟儿。喂着喂着，张达发现饼干盒里一丁点饼干也没了，就马上准备把盒子往外扔。我一见，立即大声喊道：“张达别扔！不要破坏这美丽的环境！”张达一听，急忙把盒子放下来，吐了吐舌头。大伙儿见他脸红得从额头一直红到耳根，就笑着说：“哈哈！张达知错就改还是个好孩子！”
“天！醒醒！小心着凉！”忽然，我被妈妈的叫声吵醒了，睁开眼一看，原来自己竟躺在摇椅上睡着了，哦！原来是场梦啊！我从摇椅上跳了起来，笑了，虽然我不是真正的马小跳，不过我也可以像马小跳一样，做一个既淘气可爱又有责任心的好孩子！
中学生作文假如我是马老师【五】
马小跳，是我国著名儿童文学作家杨红樱阿姨笔下那个天真活泼、无惧无畏的男子汉形象，这么多年来，一直是我们青少年心中的“偶像”，陪伴着我们一天天成长。
我一直在想，要是我是马小跳，我的生活会不会变得不一样。答案是肯定的。因为如今的我，只是我，一个肩负父母和老师殷切期望的“傀儡”，一个被书山题海压弯了腰的笨蛋，一个什么都学不会也学不好的神经，一个做着自己不喜欢做的事情的木偶娃娃，一个被语数外政史地牢牢束缚着没有一丝自由的铁皮人……了无生机，过着如同复印机打印出来的枯燥无味的日子。
在这样的日子里，我们一天天迷失自己，自我堕落，失去生活的希望。那个时候，我又一次从书架上取下杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书，看着里面朴实却有趣的文字，看着上面的马小跳像个快乐的精灵似的做着自己想做的事，看着这个普通的男孩子理直气壮地犯着错误……没人知道我心中的酸涩和羡慕。
假如有一天，时空逆转，给我这样一个宝贵的转换人生的机会，我一定要毫不犹豫地变成马小跳。变成了他，我就是最独特的那一个我。这样的我，或许没有多大的名气，没有出众的才艺，没有显赫的家世，但我有属于自己的秘密武器——一颗快乐无比的童心。都说有童心的人不会老，我也觉得对。变身成为马小跳的我，可以固执地做着自己爱做的事，不用再去和奥数打交道，闲暇时间，可以丢开书本，好好地和好伙伴来一场刺激的游戏，也可以打开电脑，在虚拟却神奇的网络时空交到一个个好朋友……
假如我是马小跳，犯了错误，我就再也不用担惊受怕得像个流浪在外的通缉犯，不用面对妈妈失望的眼神和家人恨铁不成钢的目光，不用把自己当成学习的机器一天天扎在书本里……我想玩就玩，想唱就唱，哪怕犯了错误也不要紧，我有勇气面对未知的一切，我有独属于自己的`一种常人做不到的能力：快乐。现在的我，有责任也有能力让自己快乐，让家人快乐，让身边的每个愁云满面的人都快快乐乐，这，就是马小跳！
他固然是调皮的，捣蛋的，可他永远是自豪的，快乐的，勇敢的！
噢，假如我成为了马小跳……
中学生作文假如我是马老师【六】
太阳暖烘烘的，看着看着，我的眼皮打起了架……突然我一个激灵，今天我不是约好和唐飞、张达、毛超去郊外游玩吗？我立即跳了起来，赶紧去约好的地点和我的死党碰头。在去郊外的路上，我和唐飞、张达、毛超肩并肩手拉手地走着，哼着小曲，一会儿站在路旁的大石头上，手搭在额头上向远眺望；一会儿又坐在绿油油的'草坪上，吃点儿零食，让饿扁的肚子不再咕咕叫。一路上欢声笑语，我们终于来到了美丽的郊外。这儿的风景真迷人啊！湛蓝的天空像一块覆盖大地的蓝宝石，已被秋风抹拭得非常明亮，几朵棉花似的白云在上面悠闲自在地飘啊飘。明丽的太阳在空中展现出它灿烂的笑脸，将和煦的阳光泼洒在我们身上。远处青山环绕，树木葱茏，细长悠远的小溪依偎在青山身边，一直流到很远很远的地方。我们躺在铺满野花的草坪上，摘下太阳帽，拔根草叶衔在嘴里，吹起口哨。
突然张达喊了起来：“快看！那儿有只漂亮的鸟儿！”我们顺着喊声望去，一只身披五颜六色毛色的鸟儿站在枝头，欢乐歌唱。“我们给他喂点食吧！”我开心地叫着。话音刚落，张达就从包里抓起一大把咸化饼干，示意唐飞把饼干碾成碎粉，然后，他猫着腰，蹑手蹑脚地把这些饼干屑轻轻撒在鸟儿下方的草坪上。果然，不一会儿，鸟儿就嗅着香味儿从枝头飞下，啄着地上的饼干屑。毛超见了，也赶紧抓起一大把饼干屑去喂鸟儿。喂着喂着，张达发现饼干盒里一丁点饼干也没了，就马上准备把盒子往外扔。我一见，立即大声喊道：“张达别扔！不要破坏这美丽的环境！”张达一听，急忙把盒子放下来，吐了吐舌头。大伙儿见他脸红得从额头一直红到耳根，就笑着说：“哈哈！张达知错就改还是个好孩子！”
“天！醒醒！小心着凉！”忽然，我被妈妈的叫声吵醒了，睁开眼一看，原来自己竟躺在摇椅上睡着了，哦！原来是场梦啊！我从摇椅上跳了起来，笑了，虽然我不是真正的马小跳，不过我也可以像马小跳一样，做一个既淘气可爱又有责任心的好孩子！
中学生作文假如我是马老师【七】
今天我读了一篇文章《一件马小跳想入非非的事》。
这篇文章主要写得是：下午放学后，马小跳正想和他的朋友去玩，还没走出校门，就被路曼曼叫住了。路曼曼说老师叫马小跳去办公室。马小跳没当回事，自己来到办公室，秦老师见面就问他，今天又犯了什么错？马小跳为了尽快逃走，一连承认了三个错误，但老师说还有一个。马小跳发誓说没有了。秦老师让他把路曼曼的本子交出来。“我没拿她的！”马小跳死活不承认拿了。可秦老师却认定是马小跳拿的，因为上面记的都是马小跳的表现。马小跳反复解释，秦老师就是不听，还让马小跳回去写检查。第二天，毛超承让是自己拿的.小本子。马小跳多么希望秦老师和路曼曼能承认错怪了自己，可两个人并没有向马小跳认错。
读了这篇文章，我心里很沉重，为马小跳感到很委屈。不禁想起了我与同学之间的事情。
有一次，我的橡皮忘带了，就借同桌的用了一下。可到了下午，那个橡皮却不翼而飞。她说：“一定是你拿走了，你自己用去了。”我争辩：“我没拿你的橡皮。”“不是你是谁！又没人借我的橡皮！”“不是我拿的，就不是我拿的！”接着，她告诉了老师，刚到老师办公室，老师就命令我：“把橡皮交出来！”我急得快哭了，心想：老师，你为什么不问青红皂白就冤枉我呢？我带着哭腔辩解道：“不是我拿的。”这时，同桌匆匆忙忙的直奔过来，气喘吁吁的告诉我们橡皮找到了，是掉在地上了。接着，她不停的向我道歉。老师的神态变得慈祥了，来到我身边，轻轻地抚摸着我的头，也向我道了歉。顿时我的泪流下来了，那泪里既有委屈也有快乐。我想，我真幸福，我得到了尊重，我比马小跳幸运多了。
掩卷沉思，我们都应该得到平等的尊重。看待一个人，不能戴上有色的眼镜，自以为是，应该去尊重每一个人。只有平等的尊重，我们才能拥有健康、和谐、完美的童年！
